语言能力与语文知识:语文教育的落脚点如何设定     

张明鱼 《安阳师范学院学报》2001,(4):57-59

语文教学的根本任务是使学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的基本的听、说、读、写能力，这是素质教育的一项基本内容。本文从听、说、读、写四个方面结合实际阐述了如何培养学生的语文能力，提高学生的语文素质。  相似文献   

对我国计算机特殊教育应用的反思     

申仁洪 《中国特殊教育》2001,(1):34-38

计算机在特殊教育中要充分发挥其潜在功能,必须取决于硬件、软件和潜件的建设.本文试图结合我国的实际情况,就这三个方面所存在的问题进行理性的反思,并尽可能提出相应对策.  相似文献   

教育学院地理专业遥感课程教学及改革初探   总被引：4，自引：0，他引：4  

王立华 《福建教育学院学报》2003,4(4):122-123

遥感是教育学院地理专业本科班重要的专业基础课。笔者在教学实践中从新旧教材的调整与组合 ,选用启发式、并列比较式、多媒体教学技术等教学方法 ,以及学生动手测试、测算、观测和实地参观等方式进行改革 ,目的是使学生在有限的课时里既学到扎实的遥感基础知识 ,又了解到遥感技术最新的研究成果。  相似文献   

谈高职教育彩电原理课的模块化教学     

李金赐 《福建师大福清分校学报》2003,(Z1):169-171

随着彩电技术日新月异的发展,高职教育中彩电原理课的教学日益困难.如果把彩电原理划分成信号分析、电路解说、器件测量与故障诊断和新技术知识四个模块,且采用从感性认识到理性认识和从局部理解到系统认识进行教学,可收到很好的教学效果.  相似文献   

Identity policies of education: struggles for inclusion and exclusion in Peru and Colombia     

Lorenza B. Fontana 《教育政策杂志》2019,34(3):351-373

ABSTRACT

Policy initiatives that seek to account for ethno-cultural differences in education and schooling have become increasingly popular over the past few decades. These include affirmative action measures and bilingual education models. The rationale for the implementation of these policies focuses on their potential to rectify historical discrimination by both levelling horizontal inequalities and granting equal value to different cultures and languages in the schooling process. In this framework, however, ethnic communities are often treated as discrete and static social aggregates, and social heterogeneity and spillover effects between groups are disregarded. This paper draws on empirical case studies from Colombia and Peru to show how identity policies of education can increase inter-ethnic competition, leading to protracted social conflicts. These outcomes, beyond negatively impacting local communities, raise important dilemmas surrounding the theoretical and operational foundations of these popular policy measures.  相似文献   

高职教学理论与实践探讨   总被引：20，自引：2，他引：20  

娄玉琴 《辽宁高职学报》2001,3(6):7-8

随着我国教育事业的发展,高职教育的招生规模不断扩大,我们在高职教学的理论探讨与实践中体会到,只有制订能力本位的培养目标和人才规格、构建岗位针对性的课程体系、确立理论-实践-创新三位一体的教学模式,才能使高职教学卓有成效。  相似文献   

网络条件下思想政治工作面临的挑战与契机     

马晓春  邓智旺 《喀什师范学院学报》2005,26(2):16-18

网络的迅速发展,对社会生活的各个方面产生了巨大的影响,给思想政治工作带来了崭新的理念与机遇。同时。作为世界上最大的“信息自由市场”的网络,给思想政治教育带来了许多不容忽视的问题,对思想政治教育传统的思雏方法、工作方式形成严峻的挑战。  相似文献   

1978年以来我国民办高等教育政策建设的历史、成就与问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

张胜军  张乐天 《黑龙江高教研究》2007,(12):35-38

1978年以来,我国民办高等教育政策建设大体经历了三个基本阶段,这三个基本阶段各有特点。在近三十年的民办高等教育政策建设历程中,既取得了成绩,也存在一些问题。以史为鉴,有利于我国民办高等教育政策体系的不断完善。  相似文献   

基于IEET工程教育认证背景下的土力学实验教学方法探索     

程马遥  饶德军  曾卫 《教育教学论坛》2019,(24):275-276

工程教育认证制度是国际通行的质量保证办法,是工程师制度改革的基础,是未来工程师能力水平的保证。IEET推动的工程教育认证是一项非政府的审查机制,主旨为“以学生学习成果为导向(outcome-based),确保专业的教育品质”。那么结合现代信息化教学技术——微课的理念,本文主要探索土力学实验教学新模式,设计出符合创新人才培养目标要求的土力学实验课程教学内容,期待能为高等学校相关专业土力学实验课程任课教师准备实验教学内容提供参考,同时也为同行开展相关实验及学生设计创新实验提供借鉴。  相似文献   

国际远程教育经济学研究代表人物简介   总被引：6，自引：1，他引：6  

张秀梅 《现代教育技术》2005,15(2):29-33

本文采取文献调研的方法,按照历史的线索从诸多教育资源库中检索出在远程教育经济学研究领域中贡献比较突出的五位专家。通过介绍他们的主要研究思想和成果,为我国远程教育特别是网络教育的成本分析提供一缕研究线索和国际视野。  相似文献