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赵萨日娜 《中国科教创新导刊》2013,(26):19-19
本文对行列式的两个命题给出了一种将行列式中若干元素用未定元素代入的证明方法。这种方法对行列式求值也很有用。 相似文献
73.
关于有限群的"阶" 总被引：1，自引：0，他引：1
施武杰 《常熟理工学院学报》2005,19(4):1-5
元素的阶是有限群中重要的算术量,它深刻地反映了有限群的整体性质．最近二十年来,用元素的阶刻画有限群结构已成为有限群论中的一个重要课题,至今已有非常丰富的研究成果．本文将介绍这方面的研究成果,同时也给出了一些可进一步研究的问题． 相似文献
74.
论图书馆科学管理的五大要素--兼谈江苏大学图书馆的科学管理实践 总被引：8，自引：0，他引：8
图书馆管理是一个系统工程,科学管理是保持图书馆发展动力和活力的可靠保证,集约化、自动化、绩效化、人性化和规范化是图书馆科学管理的五大基本要素。 相似文献
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76.
詹泽慧 《现代远程教育研究》2011,(4):76-82
智能教学代理是以鲜活的动画人物或拟人形象出现在计算机辅助教学过程中,对学习者进行学习支持的教育软件。智能教学代理近年来受到广泛关注,其应用和研究的广度和深度也在不断增加。在远程教育领域,智能教学代理可以作为辅导教师、学习伙伴、自身影像和实习对象,从认知、情感、创新等方面给予远程教育支持。为了保证智能教学代理的效果,设计过程中应注重其形象、能力、信息传递、情绪状态和交互方式等因素的设计。当前智能教学代理的研究尝试从双代理或多代理角度优化教学环境,提供更为精细、多元化的形象、信息和交互方式。今后,学者们将把学习者特征纳入到智能教学代理研究中,挖掘其在情感和元认知支持方面的更多功能。 相似文献
77.
汉英语言饮食元素的差异,体现了中西饮食文化的不同,折射了中西文化的差异与价值取向的不同。汉语中饮食元素丰富多彩,体现了中国饮食的精细与中国人的哲学思维与注重礼仪的价值取向;而英语中简单的饮食元素则反映了西方人饮食的简约与直接的思维以及注重实用性的价值取向。以汉英语言中的饮食元素为切入点,可以探寻中西饮食文化的差异,深入了解、准确把握中西不同的文化与价值取向,进而在中西文化交流时避开障碍,进行互补和兼容,达到合作共赢。 相似文献
78.
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以系统思想为指导,重点应用目标管理与绩效评估理论,解读被评估区域知识产权战略,抽取出该区域知识产权战略绩效评估的初选指标;运用文献分析法,参考国内外相关文献,以鱼刺图为分析工具,完善初选指标;应用深度访谈与专家意见法,结合区域知识产权战略实施现状,针对被评估区域地方特色,筛选出相应的评估指标。最终从知识产权的创造、运用、保护、管理和服务5个方面构建区域知识产权战略实施绩效评估指标体系,运用模糊物元分析法建立评估模型,并以陕西省为例,借助2013年数据验证模型的可用性。 相似文献
80.