全文获取类型
| 收费全文 | 290篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 200篇 |
| 科学研究 | 31篇 |
| 体育 | 27篇 |
| 综合类 | 20篇 |
| 信息传播 | 18篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 10篇 |
| 2014年 | 21篇 |
| 2013年 | 20篇 |
| 2012年 | 23篇 |
| 2011年 | 34篇 |
| 2010年 | 24篇 |
| 2009年 | 19篇 |
| 2008年 | 25篇 |
| 2007年 | 20篇 |
| 2006年 | 27篇 |
| 2005年 | 11篇 |
| 2004年 | 12篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 10篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 4篇 |
排序方式： 共有296条查询结果，搜索用时 171 毫秒
101.
何洪霞 《鞍山师范学院学报》2011,13(1):63-65
社交称谓语在言语交际中起着重要的作用,社交称谓语使用的正确与否决定了言语交际能否顺利进行。本文论述社交称谓语的界定及特征分析,以期对社交称谓语有进一步的认识。 相似文献
102.
汤斌 《常熟理工学院学报》2011,25(9):103-110
论文以英语疫情新闻为语料,分析推断证素在新闻语篇中的概念意义与人际意义的语篇特征。定性与定量分析发现：推断过程的施事通常由外界信息源担任,推断过程一般以将来推断为主;施为型推断的使用多于描述型推断;外界信息源施为型推断的使用少于记者做出的施为型推断。推断证素概念意义和人际意义语篇特征与新闻话语的隐性劝诱功能关系密切。 相似文献
103.
马瑞丽 《牡丹江教育学院学报》2011,(4):19-20
马克思幸福观在以唯物史观为基础、以实现自由全面发展的人为目标、以无产阶级的自由解放运动为实现方式等方面超越了同时代的其它幸福观,这凸显了马克思幸福观的阶级性、革命性与世界历史性等特征。在当前的中国社会中,呈现这一独特特征的马克思幸福观仍然具有鲜活的时代感,为我们追求幸福、实现幸福提供理论指导。 相似文献
104.
何盈 《宁波广播电视大学学报》2011,9(4):49-51
近三十年来,特别是改革开放以来,我国与英语国家的经济与科技等方面的交流不断增多,大量的英语外来词涌入汉语。与以往的翻译类型有所不同,新的外来词呈现出不同的翻译特点,本文就外来词的翻译方法,发展趋势及特点加以论述。 相似文献
105.
张以清 《四川职业技术学院学报》2011,21(5):87-89
职业教育中要特别重视职业健康与安全教育,这是我国经济可持续发展的重要保障。我校根据教育部的要求开展职业健康与安全教育的试点工作,本文是对参与试点的一、二年级学生进行调研之后的一些思考。 相似文献
106.
本文主要分析了哈佛大学档案网站的主要特色,在此基础上引出了其对我国高校档案网站建设的借鉴作用,指出我国高校档案网站建设应以观念创新为关键、内容重构为基础、技术创新为依托,为利用者提供及时、全面、有效的档案信息服务. 相似文献
107.
为了提高单板滑雪U型场地技巧运动员的运动成绩,本文运用文献资料法、专家访谈、逻辑分析法研究了与运动成绩最相关的运动员竞技能力。结果表明:技能是竞技能力中的主导因素,优秀运动员技术特征表现为稳、高、飘、难、多样性。运动员体能三要素中以运动素质为主;优秀运动员下肢和腰腹肌肉力量发达,有良好的平衡协调能力,下肢关节和躯干的柔韧性较好;优秀运动员的心理特征表现为兴奋敢为型和自信型;竞技能力中的各因素互相影响,相互促进,只有共同发展,才能提高运动员的运动成绩。 相似文献
108.
美国社会工作执照考试的要求与特点 总被引：2，自引：0，他引：2
美国社会工作执照考试需要具备正式的专业教育、一定的社会工作经验和学位要求等报考条件,同时在考试制度的建立、考试设备的配备、考试安全保障的提供、考试理念的贯彻以及考试信息反馈机制的建立等方面都有鲜明的特点。美国社会工作执照考试具有较高的质量与考试信度和效度,值得其他国家借鉴与学习。 相似文献
109.
姚佳彤 《孝感职业技术学院学报》2012,15(4)
澳大利亚职业教育与培训系统经过多年的发展形成了比较完整的体系,在政府的高度重视下得到了快速发展,走出了一条成功的道路,为社会经济发展做出了突出贡献。我国职业教育发展应积极借鉴澳大利亚的成功经验,进一步完善职业教育改革,更新职业教育观念,强化订单培养和校企合作,推行多元化办学体制。 相似文献
110.
吴祝平 《黄冈职业技术学院学报》2012,(3):59-61
香港理工大学校园文化建设富有特色。在物质文化层面上,建筑风格体现应用教育的理念,楼宇命名助力校企合作,人性化、开放式设计体现人文关怀。在精神文化层面上,通过校训、校徽和校长徽章凝练大学精神。对内地高校的启示还包括:校园文化建设应当吸收中国传统文化的精华。要充分反映和体现学校追求与办学定位。应当长远规划,从细节着手,师生全员参与。 相似文献