一种基于服务质量的网格服务发现机制     

李静 《重庆第二师范学院学报》2007,20(6):54-56

网格服务体系结构的出现对网格服务发现提出了挑战,UDDI上基于关键词和简单分类的服务发现机制已经不能很好满足需要.本文在分析现有相关研究的基础上,提出了基于服务质量的网格服务发现机制,引入服务质量相似度的概念,为网格服务发现提供了一种有效可行的方法.  相似文献   

理学方法和唐诗批评的美学趣味     

朱易安 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(2):72-80

诗学理论中的"性情"说,发展到宋代,受到理学的深刻影响.北宋的中后期开始,理学思想及方法对于诗歌理论和诗学方法的渗透,儒家传统诗教中的"情动于中,而形于言"的内涵,因理学的观念和概念的提出而扩充了.其中首先是对"发乎情志"的界定.此时的"情志",已经不是原先单纯的出于自然的诗人个人情感,而是所谓合乎"天理"的"自然",这样,诗人的自然之情便要受到某种制约,而不是像先前那样,是随意的流泻.这里藏伏下来的因素,日后便成为后代诗学方法中,强调"性情"与"法度"统一的先兆.诗学理论与实践中,所谓的"自然"与"法度",或者"性情"与"法度"的统一,在"理"和"道"的层面上,根本无法实施,而只能落实到具体的诗歌技巧如"平仄"的运用中去.理学范畴中的矛盾最后导致诗歌创作实践中摹拟措施的产生.严羽及<沧浪诗话>中的许多观点的形成,都与宋代理学观念与方法有联系,而并非仅仅是"以禅喻诗".甚至可以说,严羽只是对前期深受理学方法影响的唐诗观的一次专业性总结.  相似文献   

语言习得理论对英语口语教学的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

龙文珍 《铜仁学院学报》2003,5(4):69-72

本概述了二语习得理论及其对口语教学的启示，并认为其理论有待于在实践中进一步完善。  相似文献   

略论散文     

冉丽琼 《铜仁学院学报》2003,5(Z1):37-38

散文是一种重要而实用的文体.提高学生欣赏、写作散文的能力是中学语文教学的重点.  相似文献   

在净现值法评价中单利的转换和运用     

王红英 《张家口职业技术学院学报》2001,14(3):26-30

在评价方案投资决策的净现值法分析中，所用的折现率是复利。复利折现率的确定在某些情况下就是银行存、贷款的复利率。而我国的银行存、贷款利率是单利，单利是不能直接用来计算净现值，确定方案的取舍的。这样我们就应将单利用一定的方法折为复利率，然后再用此折合后的复利率作为折现率来计算评价方案的可行性。  相似文献   

化学教学“研究性学习”探讨     

赵龙 《丹东师专学报》2002,24(2):83-84

研究性学习方法具体落实在化学教学过程中,体现出教学形式的愉乐化、教具制作的科学化、板书设计的合理化、课后作业的能力化.  相似文献   

朱熹《观书有感》诗究竟作于何时     

李士金 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,30(4):70-73

朱熹《观书有感》诗的写作时间究竟是哪一年,直接关系到对诗歌深刻意蕴的理解.有人认为这首诗写于 1176年,其实是虚构事实、误读历史材料的结果.因为这首诗在现代社会广泛流传,各种选本和教科书往往也予以收录,所以有必要对此进行辨证分析.  相似文献   

我校撑竿跳高运动员的训练     

朱先敢 《台州学院学报》1997,(6)

总结我校两届学生撑竿跳高训练的经验,对于初次接触撑竿跳高运动且经短时间训练就参加比赛的运动员,如何进行训练更能适应省大运会比赛的要求,并取得较好成绩进行了有益的尝试。  相似文献   

物理教学中的思想教育     

黄立学 《铜仁学院学报》2004,6(Z1):91-92

初中物理教学中,应充分利用物理学的学科优势,将思想教育贯穿整个教学过程中,激发学生树立远大理想,加强对学生的爱国主义教育、辩证唯物主义教育,培养学生严谨的科学态度和科学精神,加强STS观念的教学.  相似文献   

卞孝萱先生与郑板桥研究     

朱天曙 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):318-321

卞孝萱先生学识渊博 ,是享誉海内外的文史专家。虽年届耄耋 ,著作等身 ,而犹精神矍铄 ,笔耕不辍。为恭贺先生八十华诞 ,我们编选一组文章 ,以展示先生的学术风范  相似文献