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341.
罗培琛 《湖南广播电视大学学报》2004,(3):85-86
本列举大量古书中的例,进一步证实了清代学提出的“阴阳对转”现象,即在古书中韵腹相同而韵尾不同的阴、阳、入之声可以相互转化。 相似文献
342.
在技术环境数字化、社会需求多元化,价值取向实用化的社会背景下,我国图书馆学教育面临着新的困境和挑战,图书馆学教育要生存和发展,就必须优化课程设置,完善多层次体系,并强化图书馆职业价值观教育． 相似文献
343.
本文参考技术成熟度方法首次提出了知识产权实现水平的概念,并定义了相应的知识产权实现水平度量
表。然后结合工作分解结构提出一个科技计划项目知识产权管理动态管理的方法,并制定监测指标和实施方式,用于
监督和管理科技计划项目的知识产权实施进度和应用状况。 相似文献
344.
在河北省基层建设年背景下,结合党的群众路线教育实践活动,通过近一年的基层驻地实践工作,实地走访调查了解河北省省级贫困村的公共体育服务供需现状,本着"以人为本""群众所需"的原则,同时结合基层建设年的主要服务要求和相关公共体育服务内容,创造性地将高等体育院校的优势资源服务于基层公共体育服务建设,通过实证分析特色帮扶项目和反思帮扶成果及可持续发展对策,寻找构建适应地方特色发展的农村公共体育服务体系,为建设和谐新农村提供参考。 相似文献
345.
346.
“基础日语”课程是高校日语专业低年级的核心课程,它涉及学生基本技能的培养与训练、知识体系的学习与构建,对学生综合能力的提高起着重要的奠基作用。日语专业四级考试是对高校日语教学情况的检测,同时也可以对教学起到及时有效的反馈作用。基于二者之间的这一关系,该文从日语专业四级考试的角度对“基础日语”课程教学进行思考,提出改革措施,以期促进日语教学质量的提高。 相似文献
347.
348.
为了最大限度的减少后天因素对注意力先天发育水平的影响,以3岁幼儿为研究对象,在分析现有对注意力研究的基础上,提出注意力表现因素测评指标框架;依据注意力共性表现因素并结合3岁幼儿注意力的个性表现,进行了测评指标实验研究。首先,对实验方案进行信度和效度检验,结果表明：本方案有较好的信度与效度;其次,通过对实验结果的性别和年龄差异性分析,认为该被试群体可以作为标准化样本,并对其测试结果进行常模测算;最后,通过西安地区不同水平幼儿园随机抽样的297名被试注意力的常模测算,结果显示,其与理论分布接近,表明这种测评方法具有普适性与可操作性。 相似文献
349.