从超越蒙昧到回归蒙昧的思维怪圈——“五四”时期文学作品中的知识女性书写     

魏爱玲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(6):35-36,78

知识女性是中国现代文学史上一个不可忽视的形象群体。她们从狂飙激荡的＂五四＂走来,带着灵魂复苏的朝气,开始了现代女性觉醒与成长的艰苦探索和长途跋涉。然而,依旧黑暗的社会现实使她们使她们对自己所曾苦苦追求并为之奋斗过的自由、知识和理性产生了怀疑和否定,从最初的超越蒙昧产生了回归蒙昧的思想,从而印证出一代知识女性成长的艰难与滞重。  相似文献   

江苏省农村公共食堂的历史考察     

柳森 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,37(5):83-90

农村公共食堂是"大跃进"和人民公社化运动中极"左"思潮的产物,是人民公社供给制的载体。从1958年下半年到1961年5月,它在"吃饭不要钱"等天堂般的宣传和政治高压下一哄而起,适应了"组织军事化、行动战斗化、生活集体化"的"大跃进"需要,但很快就出现难以为继而加以调整,由领导人的偏爱和一意孤行而强行恢复,并得以苟延残喘,后又由大兴调查研究等实事求是之风而一哄而散,给农村、农业、农民带来了灾难性的后果。江苏农村公共食堂是全国农村公共食堂的一个缩影,存在着浪费粮食、降低社员生产积极性、浪费劳动力、不利于发展家庭副业、不节省烧柴、不利于团结、生活不便等自身难以克服的缺点,又是当时农村以"共产风"为主要特征的"五风"盛行根源之一,为群众所深恶痛绝。与全国其他省份相比,江苏在"大跃进"中,以江渭清为首的省党政领导很快走向务实,江苏农村公共食堂很快就出现了数量急剧减少、固定食堂少、农忙食堂多、食堂规模小等特点。庐山会议后,江苏公共食堂恢复率低,又以"调整"为名解散了很多食堂,特别是从1961年2月经毛泽东的同意江苏首先在全国解散公共食堂,这也是"大跃进"期间江苏省"非正常死亡"人数较少的原因之一。  相似文献   

试论韦拔群对东兰农民运动发展的历史贡献   总被引：1，自引：0，他引：1  

牙远波 《柳州师专学报》2003,18(2):109-112

大革命时期，韦拔群为了推动东兰和右江农民运动的发展，他在家乡东兰武篆举办了东兰农民运动讲习所，培养农运骨干，并充分利用国共合作的有利形势，在中国共产党的帮助下，先后击溃了军阀龚寿仪、伪县知事黄守先和土豪劣坤杜瑶甫等人的疯狂进攻，把东兰农民运动一步步推向高潮。  相似文献   

论江苏“三反”、“五反”运动     

任玲玲 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2006,8(5):52-58

1951年12月～1952年10月，在中央和华东局的领导下，江苏地区开展了“三反”、“五反”运动。这既是一场经济斗争，也是一场暴风骤雨式的政治斗争。运动一方面对党政机关的贪污腐败现象有所制止，另一方面又严重扩大化，打击了私营工商业者，影响了社会经济活动的正常发展。  相似文献   

试论中国近代报刊对马克思主义及其著作的引介和传播   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄萍  徐文永 《咸阳师范学院学报》2004,19(2):86-88

马克思、恩格斯及其学说为国人所知始于19世纪末，马恩经典著作传入中国则是在20世纪初。五四运动前近代报刊成为马恩经典著作传入中国的最早传播工具，其地位和作用不应忽视。  相似文献   

鲁迅与“一二·九”运动     

王吉鹏  范艳娥 《承德师专学报》2011,(4):7-10

轰轰烈烈的＂一二·九＂运动在中国革命史上写下了光辉篇章,为全面抗日战争做了充分准备。作家鲁迅是这次运动的间接参与者,他积极帮助运动中遇到困难的学生,使得这次运动得以顺利进行,他还在一些杂文和通信中表达了自己对学生的担心和忧虑。对鲁迅与＂一二·九＂运动的研究,有助于我们深刻体会鲁迅坚持战斗的精神,体会鲁迅始终跟中国共产党保持一致的坚定立场。  相似文献   

媒体素养教育“流行艺术”范式:形成、理念与启示     

李廷军 《外国教育研究》2011,(9)

20世纪50年代中后期,伴随着流行艺术运动在英、美等国家的蓬勃开展,媒体素养教育流行艺术范式应运而生。基于甄别取向,该范式以其鲜明的文化包容和艺术欣赏的教育理念与实践,昭示着我国应当构建一种基于文化和审美等多维向度的、超越保护主义的媒体素养教育。  相似文献   

A genealogical analysis of Peter Arnold's conceptual account of meaning in movement,sport and physical education     

Steven A. Stolz  Malcolm Thorburn 《Sport, Education and Society》2017,22(3):377-390

We write as critical theorists who share an interest in how conceptions of physical education are taken forward in policy and practice. In this respect, we are particularly intrigued by Peter Arnold's conceptual account of meaning in movement, sport and physical education, and the subsequent ways in which his ideas have informed national curriculum ambitions. Despite the prominence of Arnold's influence, we are concerned that there has been an insufficiently rigorous and robust review of his theorising to date, particularly in relation to where his ideas originated from. Accordingly, we critically discuss the merits of adopting a genealogical approach in order to support a detailed analysis of Arnold's conceptual account of meaning in movement, sport and physical education; one which especially focuses on learning ‘about’, ‘through’ and ‘in’ movement. We conclude by questioning a number of the complex strands of Arnold's work in the expectation that greater lucidity and purpose can emerge. This it is argued will be beneficial in terms of providing clarity on aim or aims statements in physical education, which in turn can secure greater policy coherence and practice gains.  相似文献   

关于举重运动三个问题的思考：归属、技术、战术     

张婕  刘建和 《成都体育学院学报》2016,(6):84-89

为强化举重运动的基础理论，本文采用文献资料、调查法、数理统计法和逻辑法对举重运动的归属、技术和战术进行了分析与思考。结果表明，举重运动主要存在以下三个问题：（1）举重运动的归属不清，应寻求上位“属”并依附于其发展；（2）技术研究呈现局限性，应脱离生物力学的应用生物力学；（3）战术理论薄弱，运用呈现经验化，对此，本文初步探索了不同竞争环境下的战术应用。  相似文献   

运动与胃肠激素的关系     

廖八庚 《山东体育学院学报》1996,(1)

胃肠激素是一类由消化道内分泌细胞分泌的具有调节消化道生理活动和促激素释放等作用的激素。分析了运动与胃肠激素的关系。运动可使大多数胃肠激素的血浆浓度发生改变，而胃肠激素的浓度的改变可能影响机体在运动时消化道的生理活动和能量代谢等。  相似文献