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郑柏松 《黄冈职业技术学院学报》2012,(4):17-21
社会主义新农村建设对我国现代农业人才的素质与能力提出了很高的要求。地方高职院校如何适应新农村建设的发展要求,培养优秀的现代农业人才,更好地为社会主义新农村建设提供人才支持,是急需解决的重大课题。根据现代农业人才需求与地方高职院校发展之间的密切联系,探讨了地方高职院校培养现代农业人才的必要性和可行性。 相似文献
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高校合并后图书馆工作的探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
合并办学．实现文献资源共享是高校图书馆走出困境的一条有效途径,是全面实现优势互补、资源共享的可靠保障,笔者就我校合并办馆工作进行探讨。 相似文献
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南北朝时期社会长期处于分裂状态,但南北文化却呈现合流的趋势,这种趋势实际上是汉文化与北方少数民族文化碰撞、互相吸取养分的过程。在这一过程中,东魏至北齐、西魏至北周年间入北的南朝文人发挥了重要作用。过去学者论南北文学的融合,往往重入北南人对北朝文学的改造,而轻北朝社会对他们的改造,因此观点不够全面。其实南人在将南方文风带到北朝的同时,也接受了北朝社会潜移默化的改造,正是在这样的相互改造过程中南北文学逐步走向了融合。 相似文献
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Dina J. Wilke PhD Karen A. Randolph Linda Vinton 《Journal of Teaching in Social Work》2013,33(1):18-31
Students taking a class together belong to a group where members typically develop a sense of connection to each other by engaging in mutual support and assistance through shared experiences and knowledge. Some have argued that the lack of face‐to‐face interaction precludes such processes and prevents the effective teaching of social work in an online environment. When online students were asked what they liked most and least about their classes, one‐third of the responses referred to ideas that reflected interactions among students and with faculty. These comments were evaluated in the context of Shulman's (1999) processes of mutual aid. This exploratory study suggests that despite a lack of face‐to‐face contact, mutual aid is relevant to online students and could be used to strategically enhance the delivery of course content in an online environment and facilitate a sense of connection among students. 相似文献
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信用是市场经济的基石,无论是站在从宏观层面还是微观层面来说,信用体系建设都势在必行。从微观方面,中小(微)企业融资难一直困扰是我国中小(微)企业发展的主要问题,而通过信用体系建设的推进,中小(微)企业难的问题可以得到一定程度缓解。研究以湖南长沙国家生物产业基地为例,对我国中小企业信用体系建设模式创新进行了探索,分析了生物产业基地目前信用体系建设存在的问题,并以此为基础,分析了信用体系建设的创新思路和建设架构。 相似文献
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在主体间性视野下的学习共同体呈现出主体二元性,交互主体双方建构出了主体间的社会关系;在“主体一主体”的交往模式中,学习者以对话的形式相互体验,相互理解,相互启发,在启发他人的同时自己也会受到启发而实现自我启发,即相互启发原理。其认知过程是：“原型激活一新异类比一打破思维定势”。这一原理直接指导着共同体的实践,如本文中校际教师学习共同体的构建与实施。对学习共同体内认知机制的探究,对于教育教学创新、营造良好的学习环境等方面有着现实的意义。 相似文献
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“文史互证”是陈寅恪先生在中国近代学术史上的一大贡献.无论是在思想内涵方面,还是在文学研究方法领域,都为后学留下了可供继承的宝贵遗产.结合其代表性著作《〈秦妇吟〉校笺》,可对陈寅恪先生的“文史互证”的文学研究方法进行具体探究. 相似文献
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本着"体""用"结合的理念,提出公民社会权与社会救助理论上互释、实践中互构的观点,以期消除公民社会权与社会救助概念上的模糊与分歧,促使公民权利意识的觉醒,在完善社会救助模式的同时,并推动公民社会权各权项的协调。这种互释、互构不仅使社会救助有效地发挥其保障公民社会权的作用,还促成公民社会权对社会救助的导航和标引,在转型期的中国社会,具有一定的现实意义。 相似文献
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