“中国当代艺术建设”的笔谈讨论探析     

郭鹏 《贵州教育学院学报》2009,25(11):69-71

西方艺术在中国发展的近百年来,无论是中国的艺术教育还是艺术市场都取得了令人瞩目的成绩,中国当代艺术这路如何继续发展如何再续辉煌,成为美术界关注的焦点。通过对如何建设“中国当代艺术”的笔谈讨论进行探析,提出对美术文化的看法。  相似文献   

述六朝小说之娱乐功能     

樊庆彦 《南京晓庄学院学报》2009,25(4):31-35

六朝时期是"文学的自觉时代",也是古代小说的形成期,此时小说已经取得了文体上的独立.小说作者虽然是为"明神道之不诬"或品评人物言行,但以<搜神记>为代表的志怪小说、以<世说新语>为代表的志人小说以及<笑林>等笑话类小说,客观上均表现出各具特色的娱乐功能,并呈现出一种由雅渐俗、由隐渐显的发展趋势.  相似文献   

A Conceptual Model (The Six Mirrors of the Classroom) and It’s Application to Teaching and Learning About Microorganisms     

Mahmood Khalil  Reuven Lazarowitz  Rachel Hertz-Lazarowitz 《Journal of Science Education and Technology》2009,18(1):85-100

In this paper a conceptual model of instruction “the six mirrors of the classroom” used as a frame for teaching a learning topic, the microorganisms are depicted. The paper consists of four sections: (a) the six mirrors of the classroom model (SMC); (b) the SMC as implemented in the expository and cooperative modes of instruction in classrooms and results; (c) a “Journey of Inquiry into the Wonderful World of Microorganisms” (JIWWM), developed according to the Science–Technology–Environment–Peace–Society (STEPS) approach; and (d) teaching and learning the JIWWM, in ninth-grade classes, within the SMC model. The results show that science topic can be taught in the frame of the mirrors of the classroom. When the instructional goals of the teachers used the mirror “1, classroom organization” and mirror “6, pupils’ social behavior” and the third ring around the all six mirrors cooperative skills were practiced, academic outcomes were achieved, and attitudes toward environmental preservation and peace improved. The SMC model can serve as a valuable tool for teachers, since it can design their teaching and learning settings in a more controlled environment, in terms of objectives, teachers’ and students’ social behaviors, and academic outcomes.  相似文献   

林语堂与《浮生六记》中的陈芸     

胡明贵 《楚雄师范学院学报》2009,24(7):18-24

文化是一种经过长期历史积淀所形成的心理定式,这种定式一旦形成便成为一种集体无意识,会像基因一样遗传延续下去,在一代又一代人的身上或族群中显现出来.追求个人自由,崇尚自适自慰的道家文化,对中国历代文人的心理定式作用绵延不断,如嵇康、阮籍、陶渊明、李白、苏轼、沈复、林语堂等都受到一定的影响,对他们的性情及心态都产生过不同程度的文化塑形功效.因此分析<浮生六记>作者的爱人陈芸的生活方式,我们可以从侧面了解到林语堂的生活情趣与人生态度,了解到中国文化对知识分子人格形成的影响.  相似文献   

刍议史论结合在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学中的应用     

祁道林  尹建强 《黑龙江教育学院学报》2010,29(7):75-77

基于"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学目的和内容特点,针对学生心理和思维发展特点,在"概论"课程教学中开展史论结合教学方法,以此提高本门课程的教学实效。  相似文献   

谢赫“六法”的历史演变     

王玉贞 《大同职业技术学院学报》2010,(1)

南齐谢赫首次提出了六法论,成为中国美术史上影响最深远的美学理论之一,但六法并非是万古不移的。随着时代的发展和绘画艺术的发展、演变,其具体含义也发生了量或质的变化,六法间的相互关系也相应发生了显著的变化。中国画的发展、演变和成熟的过程,也就是六法的发展、演变和成熟的过程,二者是同步进行的。  相似文献   

《易》为群经之首溯源     

卢翠琬 《湖南科技学院学报》2009,30(2)

文章列举了关于"六经"的三种主要排列次序,以探讨<易>居"六经"之首排列次序的形成过程,并追溯其形成的原因.认为<七略>以<易>居"六经"之首与当时汉代的整个学术背景及刘歆本人的治学特点有关,这也是后人以<易>居群经之首的根源所在.  相似文献   

服务读者发展自我——浅论合并升格后的毕节学院图书馆建设     

谭昭文 《毕节学院学报》2006,24(3):67-70

毕节师专、毕节教育学院已合并升格为毕节学院。作为学院三大支柱之一的图书馆,在合并后将面临新的挑战。所以,新形势下的学院图书馆工作在文献资源建设、人才培养机制、读者服务工作等方面也应作相应的改革调整。这样才能发展自我,适应形势发展的需要。  相似文献   

历史地辩证地认识、评价和运用“六书说”     

苏宝荣  李智 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(6):69-72

要说明的问题有三点：（1）辩证地认识“六书”定义的内涵与外延，历史地说明传统“六书”理论的得与失；（2）采取更加达观的态度认识“六书”造字说与“四体两用”说的联系与区别；（3）人文学科不能完全用科学方法来说明，正确把握未来汉字构形研究的导向。  相似文献   

锁相环在频率合成技术中的应用研究     

邹道生  李铭 《赣南师范学院学报》2002,(6):39-40

本文重点分析了锁相环在频率合成技术中存在的问题,利用前置分频、混频及双模分频器来提高频率合成器的输出频率,运用多环构成频率合成器以减小频率间隔.  相似文献