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241.
在新的历史时期,高校资料室原有的功能发生了一些新的变化,表现在由资料、读者、工作人员的不同而体现出的专业性:由于工作方式发生改变而突出的针对性;由工作手段不同而变化了的时效性:因收藏内容、方式体现出的新颖性。  相似文献   
242.
通过分析高职艺术设计专业产学研结合教育模式的特点,提出构建以目标体系为导向、以过程体系为基础、以课程体系为主体的人才培养模式方案,并对保障该模式顺利运行的若干重点工作进行探讨。  相似文献   
243.
专业英语是普通高校的一门必修课,然而在实际教学中却存在有效性缺失问题。本文从有效教学理论视角出发,努力吸取理论精华,并以"材料成型及控制工程专业英语"为例,对专业英语的教学有效性问题进行分析,结合"材料成型及控制工程专业英语"的特点,进行了教学实践与研究探索,提出了专业英语教学实施中的教学策略。  相似文献   
244.
杨成 《现代教育技术》2009,19(1):133-136
开放式虚拟实验平台的设计与开发是为了更好地满足教育技术学专业学生动手实践能力培养的要求。在分析平台设计与开发的必要性和可能性的基础上,给出了平台开发的理论基础和关键技术、模块组成、功能结构框图以及特点等。  相似文献   
245.
课程改革是加强高职院校内涵建设、提高教学质量的关键。专业课程体系改革则是课程改革的先导。本文对基于工作过程进行的商务英语专业课程体系改革做了初步探讨和研究,并介绍了自己院校的改革成果和经验。  相似文献   
246.
在综合考虑高职院校面临的实际情况及物流管理专业教学特点的基础上,本文提出校内实训为主、校企合作为辅的物流实践教学一体化模式。并从总体设想、校内实训室建设、校企合作实施方案等方面进行了详细论证。  相似文献   
247.
"工学结合"是高职教育教学改革的方向,实践性教学是培养和提高学生综合能力的重要组成部分。针对食品专业实践性教学的特点,要以学生为中心、建立校内外实践基地、加强校企合作,为保证教学效果,建立双师型教师队伍,并完善考核制度。  相似文献   
248.
体育院校专业设置和办学体制的回顾与前瞻   总被引:2,自引:0,他引:2  
21世纪人才培养的模式 ,是一个知识、能力和素质平进的培养模式 ,又称之为KAQ。遵照这个原则 ,我们体育专业在世纪之交之时 ,办学体制的改革研究具有重要的现实意义。为此 ,笔者试图从我国体育院校的办学历史沿革入手 ,寻代体育院校体制改革的发展规律 ,探索 2 1世纪体育院校办学的模式。研究结果认为 :体育院校的办学遵循以社会的需求为动力 ,以提高办学水平和办学效益为目标 ,促使办学体制不断完善 ,构成以综合型办学体制为主体 ,并根据自身的条件和社会的需求 ,发展有特色的专业为模式的办学体制。并将其归纳为 :合并求发展、特色求生存、集团求定位、全面培养人才 ,为今后一段时期专业设置和办学体制的主要目标。  相似文献   
249.
美国自然科学期刊编辑新动向及思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学技术的发展日新月异,学科的衍生分支愈加细密深化,学科之间的渗透相融日益加强,交叉学科、边缘学科大量涌现,自然科学期刊如雨后春笋,为争取成为权威性、生存力强的期刊而斗争,已成为美国自然科学期刊编辑新动向的主流。本文指出了体现这一编辑新动向的种种作法,并结合我国自然科学期刊的编辑实践,发人思考,从中悟出改革我国自然科学期刊编辑工作应走的道路,以期在世界权威期刊之林中,争得我国应有的一席之地。  相似文献   
250.
高校特色专业建设探索与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
进行特色专业建设,是高校在新形势下得以生存和发展的重要战略手段.通过调研,结合亲身教学、管理经历,提出特色专业的内涵、建设目标、建设内容及要注意的问题,分析了当前普通高校特色专业建设的现状,并对安徽科技学院特色专业建设有关问题进行了探索.  相似文献   
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