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91.
体育市场的内涵和构成 总被引：6，自引：0，他引：6
张岩 《首都体育学院学报》1999,(4)
本文详细论述了体育市场的内涵、性质和构成, 并对目前关于体育市场的模糊认识和观点进行了深入辨析 相似文献
92.
关于我国体育产业化的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
张昊 《首都体育学院学报》1999,(4)
本文对我国体育产业化概念中 “体育”的特定涵义、体育产业化的基本含义、体育产业化与体育商业化的关系进行了深入的分析, 指出了我国今后体育产业化发展中应当注意的问题和采取的具体策略 相似文献
93.
体育思想是人们对体育现象认识的理性阶段，它表现为系统理论化了的观点和学说，是人们对体育现象的自觉反映。本文着眼于高校体育改革进行理论探讨，结合当前高等学校体育改革中的实践，进一步论证高等学校体育改革中的体育思想，以便能为高校体育改革提供参考。 相似文献
94.
本文提出了体育科学向深度和广度发展的两个重大方向:建立运动行为网络系统的基础科学研究分支和面向群众体育,组织与引导体育消费的技、工、贸结合体系。此外,还讨论了科技兴体与科技兴于体的辩证关系。 相似文献
95.
96.
浅谈社会主义市场经济条件下体育道德面临的问题与出路 总被引：5，自引：0，他引：5
李万来 《成都体育学院学报》1995,(2)
分析了在社会主义市场经济条件下体育道德面临的困惑和产生困惑的原因，并对此进行了阐述，提出走出困惑应坚持一个主旋律。把握两个关系，确立三个原则的基本思路。 相似文献
97.
福州地区大学城体育人力资源的优化与整合 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献法、调查法、比较分析法,对进驻福州地区大学城4所主要大学体育人力资源进行了调查研究,以求提升大学体育人力资源全方位的优化与整合,实现大学城体育人力资源的共享。结果表明:福州地区大学城具有良好的体育人力资源,师资力量强,学科门类齐全;建立大学体育联盟,构建网络化、共享化的体育课程系统,实现学生体育课程"三自"模式,是全面提升高等学校体育教育质量的保证。 相似文献
98.
从"全民健身体系"到"多元化全民健身服务体系"的理性认识 总被引：11，自引：0，他引：11
运用献法把“全民健身体系”和“多元化体育服务体系”的起源和发展历程放到国家改革、发展的大背景中去阐释,采用比较方法衍生出“全民健身体系”与“多元化体育服务体系”之间的一脉相承的关系,最后,在“以人为本”的“科学发展观”的指导下,从理论和实践两个方面,论证了“全民健身体系”和“多元化体育服务体系”走向统一,即“多元化全民健身服务体系”的可行性和必要性。 相似文献
99.
日本的学校"运动会",作为传统竞技文化的一部分,体现了鲜明的日本社会的时代特征,现行的学校运动会完全抛弃了奥林匹克式的比赛方式,更没有优胜劣汰的竞争,完全是面向全体学生,甚至面向家长和社区的居民,更加注重培养学生的团队精神和运动乐趣的体验。 相似文献
100.
就“愉快体育”教学思想的内涵及特点进行探讨 ,提出将这一教学思想运用于当前中学的“体育与健康”课 ,并就根据这一教学思想建议采用的一些教学方法及应注意的问题谈谈看法 相似文献