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991.
<西游记>里,吴承恩借观音菩萨之口,表达了作者的识人、用人的智慧和理想.观音的知人善用是唐僧西行取经成功的前提和首要保障,至今都具有科学性和可借鉴性.批判地看待<西游记>所展示的古人智慧,对我们现在的人事工作具有重大启发意义. 相似文献
992.
选用192只28±2d实验用清洁级SD大鼠,分为6组,每组32只,雌雄各半,分别饮用添加硼0、40、80、160、320和640mg/L的蒸馏水,试验期60d,分别于试验第30d(65日龄)和60d(95日龄)每组随机取鼠16只,雌雄各8只,10%水合氯醛腹腔麻醉,立即解剖取胸腺,称重,制作石蜡切片,HE染色,光镜观察并显微摄影.结果显示:与对照组相比较,65日龄试验Ⅲ~Ⅴ组雄鼠和试验Ⅴ组雌鼠胸腺质量显著或极显著降低(P<0.05或P<0.01);95日龄试验Ⅰ组雄鼠胸腺质量显著升高(P<0.05),试验Ⅴ组雄鼠和雌鼠显著或极显著降低(P<0.05或P<0.01).65日龄和95日龄试验Ⅴ组雄鼠和雌鼠胸腺器官指数显著低于对照组(P<0.05);试验Ⅰ、Ⅱ组胸腺结构表现较明显促进作用;试验Ⅲ、Ⅳ组胸腺结构呈现一定的退化迹象;试验Ⅴ组胸腺结构退化现象明显,实质内淋巴细胞数量明显减少.试验结果表明,饮水添加40、80mg/L硼对大鼠胸腺发育及其组织结构有较明显促进和改善作用;添加160、320mg/L硼对胸腺发育有一定不良影响;添加640mg/L硼对大鼠胸腺发育则有明显的抑制甚至毒性作用. 相似文献
993.
一种正在演进着的人类发展观——人的发展的生物生态学模型述评 总被引:1,自引:0,他引:1
丁芳 《华东师范大学学报(教育科学版)》2009,27(2):58-63
美国心理学教授Urie Bronfenbrenner在批评传统发展研究的基础上,提出了一个"正在演进着"的理论体系--人的发展的生物生态学模型.Bronfenbrenner提倡在发现模式中以及用生态实验的方法采研究人的发展.该理论模型具有四个定义性特征:过程、个人、情境和时间,其中过程构成了模型的核心.这四个定义性特征之间相互影响、相互联系,形成了一个动态的系统.人的发展的生物生态学模型提供了一种揭示人的发展的本质的新视角. 相似文献
994.
黄明辉 《六盘水师范高等专科学校学报》2012,24(1):85-88
县域经济作为国民经济的细胞,既是经济发展和社会稳定的基础,又是增强区域经济总量的重要组成部分.通过对贵州县城经济发展的现状、存在的困难和问题以及有利条件的分析,提出了相应的对策. 相似文献
995.
长陵邑是以汉高祖长陵为中心建造的专供守陵、护陵和祭祀之用的特别行政区。作为特殊的地方行政组织,长陵邑在巩固长安的政治中心地位、促进长安地区经济繁荣、发展长安周边文化教育事业和促进关中地区民风多样化方面都产生了重要影响。在政治上强干弱枝以拱卫京师,经济上提高农业技术、增进商业发展,文化上不仅提升了当地的文化素质同时丰富了关中地区的民俗。 相似文献
996.
马鞍山市位于安徽省东部,在安徽省提出东向发展、加速融入长三角的大背景下,能否在旅游业发展上抢抓机遇,加快接轨南京、融入长三角步伐,是该市提高旅游业国际化水平,建设著名旅游城市的必然选择。文章在概述马鞍山市旅游业发展现状的基础上,分析其实施旅游东向发展战略的现实性和可行性,最后从加强政府部门间合作、塑造城市旅游品牌,培育一流旅游产品、紧紧融入南京都市圈板块、加强与长三角重点旅游城市交流与合作、加强四大旅游线路节点的合作、积极参与长三角无障碍旅游区建设等方面提出马鞍山市实施旅游东向发展战略的相关对策,以期对该市旅游业发展提供必要的理论参考。 相似文献
997.
998.
教师的知识水平影响着课堂教学的广度与深度,而教师的教育技术能力直接决定着课堂教学的有效开展与成功进行。分析了目前中小学教师教育技术能力培训中存在的问题,介绍了非正式学习的内涵与特征,并从4个方面研究了促进教师非正式学习的思路,以期形成对当前培训的有效补充,促进教师教育技术能力的和谐发展。 相似文献
999.
1000.
In this review, we explore the role of motor control and biomechanics in developing an understanding of soccer skills using kicking as the main vehicle. The links between these sub-disciplines of sport science have not been well established in the past because of an emphasis on cognitive processes in traditional accounts of motor behaviour. We argue that a dynamical systems interpretation of the processes of coordination and control in movements with multiple degrees of freedom signals a new era in the relationship between the sub-disciplines of motor control and biomechanics. Although research on coordination and control of soccer skills is currently sparse, there are indications that the relationship between motor control and biomechanics could form a significant component of scientific programmes in talent identification and skill development. Further interdisciplinary work is needed to enhance understanding of coordination and control of soccer skills. 相似文献