科学发展观基本特征研究述评与探析     

杨忠科 《鄂州大学学报》2009,16(4):5-7

文章通过疏理、综评近年来理论界关于科学发展观基本特征的研究成果,进一步分析总结了科学发展观基本特征,这一特征应包括：科学性、实践性、人本性、系统性、民族性、开放性、普适性七个方面。  相似文献   

浅论大学生职业生涯规划问题与对策     

杨继军 《成都教育学院学报》2009,23(4):70-72,75

职业生涯规划现已成为大学生必须面对和研究的重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确立自己的职业方向和目标,并制定相应的计划,采取相应的措施,由此避免择业与就业的盲目性,为个人走向职业成功之路提供最为有效的参考。  相似文献   

The impact of learner characteristics on information utilization strategies, cognitive load experienced, and performance in hypermedia learning   总被引：3，自引：3，他引：0  

Katharina Scheiter  Peter Gerjets  Brigitte Vollmann  Richard Catrambone 《Learning and Instruction》2009,19(5):387-401

Against the background of an adaptation of Cognitive Load Theory to learner-controlled settings we investigated the impact of learner characteristics on information utilization strategies, cognitive load, and learning outcomes in a hypermedia environment. Based on the data of 79 students, five clusters of students were identified according to their learner characteristics by means of a cluster analysis. Further analyses showed that learners with more favorable characteristics (i.e., higher prior knowledge, more complex epistemological beliefs, more positive attitudes towards mathematics, better cognitive and metacognitive strategy use) tended to show a more adaptive example utilization behavior, reported less cognitive load, and solved more problems correctly than learners with less favorable characteristics.  相似文献   

Factorial Validity and Reliability of the Curricular Goals in Physical Education Questionnaire     

Nelli Lyyra  Esko Leskinen  Pilvikki Heikinaro-Johansson 《Measurement in physical education and exercise science》2013,17(2):69-79

This study aimed to examine the validity and reliability of an instrument designed to measure student perceptions of curricular goals in physical education, the Curricular Goals in Physical Education Questionnaire. Participants were 879 Finnish students from grades 7 to 9 (412 girls, 467 boys; mean age 13.81). An exploratory factor analysis was performed on Sample 1 (n = 287), revealing a four-factor solution and suggesting that factor structure be cross-validated with confirmatory factor analysis in Sample 2 (n = 592). Confirmatory factor analysis demonstrated an acceptable fit and supported the four-factor model. Tests for gender invariance supported configural, metric, and scalar invariance. Analyses of factor mean differences indicated that girls attributed more importance than boys to physical education’s health-related goals, social and emotional learning, and motor skill development. This study confirmed the validity of the Curricular Goals in Physical Education Questionnaire to assess student perspectives on curricular goals across gender. In order to improve factor structure the authors suggest the addition of an item measuring skill acquisition to future versions of the instrument.  相似文献   

柔性制造与职业技术教育的对比分析     

陈斌  杨敏  魏庆曜 《成都教育学院学报》2005,19(1):24-26,30

文章在分析柔性制造基本特征的基础之上,归纳提出了柔性制造的柔性特征.通过对柔性制造与职业技术教育的本质比较,论述了二者的可比性并概括了二者的类比要素.最后,文章对二者的各种柔性特征进行了比较分析,得出了柔性制造与现代职业技术教育的相似性结论,为进一步引入柔性制造系统理论来构建基于柔性制造的职业技术教育模式奠定了理论基础.  相似文献   

高职生学习状况调查及思考     

付中联 《漯河职业技术学院学报》2004,3(2):31-33

高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高职生在未来社会将起到举足轻重的作用。对高职生学习状况进行调查和分析，有利于提高高职教育的质量。  相似文献   

体育教育专业田径专修标枪运动员肩、肘部损伤的调研     

李志勇  李广文 《德州学院学报》2005,21(6):86-88

在对德州学院体育教育专业从事过标枪训练的3届62名运动员肩肘部损伤情况进行调研的基础上,对不同水平学生运动员"肩周炎"、"标枪肘"的产生原因、治疗、预防的方法进行分析,并提出了相应的对策.  相似文献   

汉英颜色词的文化意义对比分析     

郑珂 《台州学院学报》2002,24(5):72-76

颜色词除指称物质颜色外,在更多的场合被赋予不同的文化引申义、联想义和象征义。红、黄、蓝、绿、青、黑、白七种基本颜色词在汉英语中的文化意义虽然在某些方面有相同之处。但由于历史、文化、地域的不同,在更多方面呈现出差异,甚至出现语义相悖的情况。为了准确表达和翻译颜色词,必须重视其在汉英语中文化意义的异同。  相似文献   

基于小波去噪的快速定点ICA及其在振源识别中的应用     

武志勇  陈茜 《顺德职业技术学院学报》2006,4(1):6-8,12

在多源激励情况下,从传感器阵列输出的高维响应中分离、识别不同振源的性质,对于大型结构振动分析以及对其状态监测与健康评价有着重要的意义.本文结合大型结构振动的性质,介绍了小波阈值去噪原理,使用其改进的快速定点算法实现了多源激励情况下振源信息分离的方法.文中通过实例给出了这种方法的应用效果.  相似文献   

巴金《寒夜》研究新视角综览   总被引：1，自引：0，他引：1  

李丹宇 《忻州师范学院学报》2006,22(1):22-25

自20世纪90年代以来,巴金研究领域相对较沉寂,对其小说的研究主要集中于对其单篇小说的重新解读方面,尤其是《寒夜》。近几年,关于《寒夜》研究出现一些新的视角,如文化视角、女性主义文学批评方法、精神分析法、症候式批评等等。文章就这些新颖的视角作一综述,以此证明巴金小说的丰富思想内涵及其文学史意义。  相似文献