历史教学中的情感态度价值观--以七年级上册《中华文化的勃兴（二）》为例     

董亚薇 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(2)

新课改强调学生的主导地位,把促进学生形成健全的人格和树立正确的世界观、人生观、价值观作为中学历史教学的中心目标。这一目标符合未来教育的发展趋势,具有科学性和可行性。本文拟从历史课堂教学的角度出发,以七年级上册《中华文化的勃兴（二）》为例,分析情感态度价值观在历史教学中的内涵及意义。  相似文献   

新媒体语境特征与用户态度关系构建的实证研究     

薛可  阳长征  余明阳 《湖南师范大学社会科学学报》2015,(3):153-160

通过对上海市民进行抽样调查,并使用结构方法模型对新媒体语境下的受众社会态度倾向进行实证研究,得出如下结论：新媒体语境通过社会懈怠对用户风险偏好和群体极化倾向产生正向影响,对责任与公平意识、道德发展以及亲社会倾向产生负向影响;媒体接触频率在新媒体与社会懈怠关系中具有显著正向调节作用,而媒体接触的多样性在其中的调节作用并不明显;在主效应和调节作用中,均表现出对男性的影响大于对女性的影响,其影响大小随着年龄的增加而呈减弱趋势。  相似文献   

Environmental identity,pro-environmental behaviors,and civic engagement of volunteer stewards in Portland area parks     

Marion Dresner  Corinne Handelman  Steven Braun  Gretchen Rollwagen-Bollens 《Environmental Education Research》2015,21(7):991-1010

We conducted surveys of adults participating in municipally sponsored volunteer events in the Portland, OR metropolitan area in order to understand the range of attitudes and behaviors associated with volunteer work. We sampled 172 individuals in 18 events from February to June 2012. Principal components and factor analyses of survey responses identified three groups based on annual frequency of participation in stewardship events: first-time volunteers, mid-level volunteers (3–10 events per year), and frequent volunteers (>10 events per year). Our analyses revealed three main factors that explained the variation in survey response for the three volunteer groups: environmental identity, private pro-environmental behavior, and civic engagement. All three factors were positively correlated with frequency of participation in stewardship events, with the most frequent volunteers indicating the highest degree of attention to environmental issues, environmental identity, and self-reported pro-environmental behaviors. Frequent volunteers were more likely to feel personally attached to their local environment, believe that their efforts help solve environmental problems, and enjoy being part of community efforts. These results suggest that stewardship activities provide opportunities for volunteers to interact with others while working collectively toward restoring and maintaining parks, which may contribute to more resilient communities.  相似文献   

来源国形象与旅游目的地形象交叉研究述评     

周立君 《昆明大学学报》2015,(1)

来源国形象与旅游目的地形象一直以来是两个相对独立、平行的研究领域。作为长期以来的热门概念,旅游目的地形象一直是旅游研究的焦点。对于来源国形象来说,从解释消费者行为到指导国际营销,来源国形象一直是营销学研究的主流领域。从理论基础来看,来源国形象与旅游目的地形象均是基于心理学的态度理论作为解释基础,且两个构念在很大程度上具有相似性和关联性。文章在对当前国内外学者关于来源国形象与旅游目的地形象交叉研究的相关文献的基础上,梳理该交叉研究领域的文献发展脉络,对归纳出的三种研究类型进行评价,并对该交叉领域未来的研究方向进行展望。  相似文献   

新媒体传播对转发意愿及品牌态度的影响研究          下载免费PDF全文

陈静宇  王春国  唐小飞 《科研管理》2014,35(6):129-135

传统传播环境下企业营销传播活动对用户品牌态度形成具有显著影响,但社会化媒体的发展极大地改变了企业营销传播的生态环境,现阶段企业的社会化媒体传播并未获得预期影响力,需要从理论上对企业社会化媒体传播的策略及其影响因素进行创新性研究。本文采用实验研究方法,基于企业传播信息内容主题、信息源、传播策略与用户再传播意愿和品牌态度间关系的理论假设,实证研究发现:企业社会化媒体传播对用户品牌态度有正向显著影响;信息内容主题类型、信息源、传播组合策略对用户再传播意愿有显著影响;用户再传播意愿对用户品牌态度的影响不显著等。研究结论丰富了企业社会化媒体传播的理论研究,对企业社会化媒体传播实践具有指导意义。  相似文献   

绿色消费态度-行为差距分析及其干预     

陈凯  彭茜 《科技管理研究》2014,(20)

绿色消费态度-行为差距是绿色消费研究中的一个重要主题,然而相关研究结论碎片化,有待梳理整合以呈现出一个清晰画面。应用文献分析方法将这一差距归因于方法性原因和影响因素原因分别进行阐述分析,其中影响因素包括参照群体影响、产品因素、个人能力、习惯以及情境因素;进一步对缩小这一态度行为差异的干预策略进行详细阐述,最终构建绿色消费态度-行为差距影响因素和干预策略模型。这一理论构架的提出为未来的研究探索提供了理论基础与可能的研究方向,有利于更好地理解绿色消费态度-行为差距,有利于采取相关举措促进绿色消费态度向绿色消费行为的转化。  相似文献   

独生子女大学生对《学生体质健康标准》政策态度的调查研究     

张中江  ;陈善平  ;闫鹏程  ;潘秀刚  ;刘丽萍 《山西师大体育学院学报》2014,(4):31-35

通过向574名大学生发放调查问卷,分析了解独生子女和非独生子女对《学生体质健康标准》政策的态度。结果表明：（1）大学生对《健康标准》政策内容比较认同,但独生子女与非独生子女之间有显著差异,独生子女的政策认同均低于非独生子女;（2）独生子女对政策实施的认同方面与非独生子女差异不显著,但是在过程管理、教学配合、重视程度三方面有显著性差异,独生子女要高于非独生子女;（3）独生子女对政策效果的认同方面与非独生子女差异不显著,但是在负面体验方面有显著性差异,独生子女要低于非独生子女;（4）独生子女在政策满意度方面与非独生子女有显著性差异,且均低于非独生子女;（5）独生子女在政策行为方面与非独生子女差异不显著,但是在逃避和失范方面有显著性差异,独生子女要低于非独生子女;（6）通过改变教育观念、加强大学生的意志品质的培养,加强教师的服务意识和过程管理等途径来改变学生对《健康标准》政策的消极态度。  相似文献   

当代大学生生殖健康状况调查报告--以部分在杭高校为例     

王兴龙 《科教文汇》2014,(10):192-194

本项目运用调查问卷与访谈形式随机抽取杭州市10所高校大学生2000人,分别对当代大学生的青春期生殖健康知识、性态度及性行为、避孕措施展开调查,反映出的主要问题有：当代大学生对生殖健康、避孕节育相关知识比较缺乏,性行为及相关态度逐渐开放,婚前性行为发生率高,避孕节育意识淡薄,意外妊娠现象比例高。提出要多形式、广渠道、针对性开展生殖健康教育。  相似文献   

江苏省大学生对婚检的认知及态度的调查研究     

于健  王雁楠  杨妮  奚靖婷  虞兰兰  陈丽霞 《科教文汇》2014,(18):221-223

目的：收集江苏高校医学生与非医学生对婚检的认知及态度,了解他们对婚检的认知和基本的态度倾向,以及是否有婚检宣传教育的意识和行为意愿,为如何提高大学生对婚检的知晓率及践行率提供科学依据。方法：采用分层整群抽样方法,对所选对象进行问卷调查。结果：①对婚检项目很了解的仅80人（9.0%）②有482人（54.1%）认为婚检很有必要,但有536人（60.2%）表示不会主动参加婚检③有238人（40.4%）表示曾和异性发生过婚前性行为,表示自己周围的大学生有过婚前性行为的有712人（79.9%）④仅有110人（12.3%）1认为婚检应该自费。⑤有572人（64.2%）的同学认为自己有提高中国人口素质的责任。结论：处于性活跃期的大学生普遍理解婚检,但愿意以实际行动支持婚检的人数有待提高,政府应当加强大学生对于婚检知识的宣传力度,采用多种方式从多方面完善婚检服务,促使大学生群体以及社会上更多的人群自愿参加婚检。  相似文献   

德育渗透视角下的初二物理教材分析     

方玉清 《科教文汇》2014,(24):168-168

研究教材是提高教学效果、实现教学目标的前提。八年级《物理》（上海版）教材围绕实现“情感态度与价值观”课程目标,通过正文和“信息窗”、插图、“本章练习”、“作业”等栏目将德育素材渗透其中。这些素材可以划分为爱国主义教育、科学精神教育、研究方法教育、成长成才教育、综合素养教育等五个方面。  相似文献