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491.
492.
近些年来,有关脑科学方面的研究空前高涨,随着大脑工作机制的深入研究,为教育学的发展带来新的突破,出现了"全脑教育"这一新的教育理念。本文依据这一理念,提出在普通高校的体育教学中实施"全脑教学"的设想,阐述了在体育教学中实施的社会学背景,并进一步分析了实施的生理心理学和体育学依据,最终得出了实施的可行性。 相似文献
493.
王志伟 《三门峡职业技术学院学报》2002,1(2):42-44
本文论述了音乐与开发人的智力关系。音乐学习能有效开发人的音乐脑,激发人的创造性思维。音乐脑的开发应从娃娃抓起。 相似文献
494.
时间知觉的脑机制研究 总被引：5，自引：0，他引：5
当前时间知觉的脑机制的研究结果出现了定位论和非定位论的研究趋向。支持定位论的证据主要集中在小脑高级功能区运动计时特异化作用及基底神经节分泌的多巴胺对时间知觉的作用；支持非定位论的证据主要集中在脑损伤、脑成像研究中关于多个脑区整合作用机制以及多种神经递质在计时中的作用。上述两种趋向是基于时距长短不同所致，比如对秒以下计时加工的部位在小脑高级功能区，而加工1秒及以上的时距则涉及多个脑区及神经递质的整合作用。时间知觉之脑机制研究正方兴未艾。 相似文献
495.
496.
哈斯其木格 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,40(4):116-119
大学是培养人才的摇篮,图书馆是大学与人才的中介,是把死的知识变为活知识、变为能力、素质的重要媒介,而智囊机构则是能否把图书馆作用发挥到极致的重要环节。由于智囊机构、人员的缺乏,我们很难把有限的资金用在刀刃上,很难做到资本效益最大化。加之,我们还有很多该淘汰而未淘汰的书籍还在被统计之列,所以我们实际占有的、具有价值的图书还是很有限。这种现状在公共或大学图书馆可能有一定的代表性,若不改变此种状况,我们就很难培养面向现代化、面向世界、面向未来的、新型的、创造性人才。 相似文献
497.
美国艺术开启大脑项目通过整合艺术教育与学科教学提高学生学习成绩的教育策略及经验,为艺术教育对大脑开发的重要作用和价值提供了有力的说明。艺术教育不仅可以促进大脑认知系统方面的发展,而且有利于大脑的平衡发展,帮助大脑处于最佳的学习环境中。 相似文献
498.
阅读障碍是指词汇加工能力受损;而发展性阅读障碍是个体成长中出现的阅读障碍。一般从认知角度和生理基础角度出发研究阅读障碍的成因。通过对生理基础取向研究的回顾我们发现,发展性阅读障碍者阅读过程中的障碍存在脑部机能缺陷,主要包括脑电异常和脑功能异常。未来的研究应更加关注阅读障碍的定义,使之明确化;研究方法和手段要多元化;要开展多学科合作研究。 相似文献
499.
苗曼 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(4):46-49
心体关系问题是心理学学科中具有门槛意义的基础理论问题。对心体关系问题的回答中始终有一个无形的认识裂缝难以弥合,即：有形的物质载体是如何与无形的心理现象密不可分地嵌合为一体的？脑科学与基因科学的前沿进展为我们重新回答这一经典问题提供了新的契机。 相似文献
500.
本文在分析目前高职院校计算机基础教学现状的基础上,探讨了计算机基础教学中培养计算思维的重要性,通过构建多样化的课程体系、选择与专业紧密结合的教学内容、采用灵活多样的教学方法、建立多元化的考核评价机制等多种形式,将计算思维融入到计算机基础教学中,从而提高学生计算思维能力。 相似文献