家庭对女性高等教育投资动力、成本与启示分析?     

郑文力  陈纲  张翠 《高等理科教育》2020,(2):30-37

本文旨在揭示家庭用于女性教育投资的动力、成本、风险和回报。通过发放调查问卷,收集并统计家庭投资子女教育的直接成本、间接成本以及大学毕业生和高中毕业生的基本收入情况,估算出家庭用于女性高等教育投资的总费用,以及家庭用于高等教育投资的回收期,从而揭示家庭投资于女性的教育风险,进而从政府、高校、用人单位及女性家庭自身等四个方面为家庭投资女性教育提供具体对策。  相似文献   

天光云影共徘徊——申跃中创作命运思考(上)     

孟抗美 《保定师专学报》2002,15(1):50-53

申跃中几十年起伏多变的创作命运,始终没有离开过中国当代这一特定历史时期时代因素的缠绕。这一因素既把他涌向潮头,也把他推向低谷,使他与时代、与社会结下了永远的不解之缘。在这一过程中,作家对创作道路的自觉选择和对艺术境界的自觉追求对创作命运具有重要意义,时代感召和主体抉择的共同作用,使作家走上了一条成功之路。  相似文献   

Identifying core competencies to advance female professors’ careers: an exploratory study in United States academia     

Ga-eun Seo  Amir Hedayati Mehdiabadi  Wenhao Huang 《Journal of Further & Higher Education》2017,41(6):741-759

This exploratory study aims to identify the core competencies necessary to successfully advance the careers of female associate professors in higher education. To ascertain these core career competencies, a critical incident interview technique was employed. One-to-one semi-structured interviews with six female full professors at a major research university in the Midwestern region of the United States were conducted. Based on participants’ career advancement experiences, the following competencies were identified: (1) making important connections, (2) fulfilling responsibilities in academia, (3) being politically savvy, (4) managing personal and professional obligations, (5) developing a sense of self-agency for one’s career, and (6) believing in one’s self in the work environment. The action-oriented findings of this research, rather than skill-based, can be easily adapted by faculty and institutions, both domestically and internationally, to improve current practices. These findings offer a unique contribution for improving the research and practice of career development among female faculty in higher education.  相似文献   

成人高校学生职业指导工作探析     

潘静 《继续教育研究》2007,(1):105-107

在人们关注大学生就业及职业生涯发展的今天,成人高校学生作为高等教育的特殊群体,他们的就业及职业发展问题尚未引起足够的重视。本文从成人高校学生的特殊性出发,尝试分析了成人高校职业指导的特点、实施的原则及其意义所在。  相似文献   

面向就业的美国职业群课程模式探析     

陈晶晶 《职业技术教育》2006,27(31):78-81

美国职业群课程模式以经济发展和就业需求为本，旨在培养学生的就业弹性和职业适应能力。实现其终身职业生涯发展。它以职业群分类和职业途径为依据，构建有序的课程体系。在实施过程中注重为学生制定系统的学习计划、加强职业指导服务和广泛建立合作伙伴，并逐渐开展了基于职业技能标准的课程评估。当前，职业群课程模式在联邦和州政府的管理和支持下得到了普及和推广，但也存在一些亟待克服的困难和问题。  相似文献   

浅析英国诗歌的多元化倾向   总被引：2，自引：0，他引：2  

章燕 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(3):65-73

英国诗歌自文艺复兴时期起直至当今在后现代主义文化影响下的诗歌这400多年的发展过程中,形成了多种诗歌风格共存并相互影响、相互渗透的态势.19世纪以来女性诗歌对主流诗坛的介入,爱尔兰、苏格兰、威尔士等地域诗人的民族意识的觉醒等均促成了英国诗坛的民主倾向.尤其是第二次世界大战之后的英国诗歌随着世界政治、经济、历史的飞速变化更呈现出多种诗歌语言、诗歌形式及风格并存的局面,突现了其多元化的格局.  相似文献   

说不尽的“女子进城”——论香港爱情传奇中女性与城市的亲和悖离     

李娜 《许昌学院学报》2000,(1)

富有传奇色彩的香港,是港岛内外女作家们敷衍爱情传奇的绝佳场所,在一个个故事背后,隐藏着女作家们对女性命运的疑问和思考。本文以张爱玲、王安忆的文本为主,兼及其他女作家的香港传奇,对现代城市与女性命运的关系作一考察。首先通过文本分析,指出故事中“女子进城”的内在模式,“女子进城”,这里喻指女性在城市中自我肯定与追求欲望满足的行为。第二部分展开对女性与城市关系的两面——亲和性与悖离性的具体评述。第三部分通过追溯神化原型,寻求女性与城市矛盾关系的历史源流  相似文献   

"不合时宜"的诗歌--析郭小川的长篇爱情叙事诗     

周文慧 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(3):96-98

郭小川是新时期的政治抒情诗的代表作家，他的三部长篇叙事诗是突破时代禁区的创作，在十七年文学中有独特的价值。作为长篇叙事诗，这三部诗歌的爱情题材，独特的女性视角，情与理的矛盾都表现得较为充分。  相似文献   

基于就业能力的大学生生涯规划教育探析     

马蕊  李霞  张学堂 《科教导刊》2020,(3):178-180

高等教育的大众化进程中,大学生实现充分和高质量就业已越来越引起社会、高校和大学生本人的关注,而与之相关的大学生就业能力更凸显其重要性.本文通过分析大学生要实现充分和高质量的就业应具备的就业能力,探析了以就业能力为核心的生涯规划教育的意义及方法,以推进高校生涯规划教育的发展和学生就业能力的提高.  相似文献   

英国维多利亚时期的女性道德犯罪问题论析     

曾亚英 《绵阳师范学院学报》2007,26(3):43-46,51

维多利亚时期是一个女性犯罪十分突出时代,特别是以醉酒和卖淫为代表的道德犯罪更是占了相当的比例。然而,在这一时期,酗酒和卖淫之所以遭受到强烈的谴责,并不仅仅在于她们违背了法律,更重要的是违背了社会对她们的角色期待,违背了当时占主流的中产阶级妇女观。本文试图通过对这一时期女性道德犯罪现象的描述来探讨中产阶级妇女观究竟在多大程度上影响了社会对待女醉鬼和妓女们的态度。  相似文献