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151.
152.
加快档案馆信息化建设的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
当前,我国各级档案馆正积极推进档案馆信息化建设,加快档案馆信息管理模式的转变和创新,建立新型公共服务型现代信息化档案馆。从全国来看。档案馆信息化管理的建设与应用工作正由局部建设转向全面展开,由个体应用转向互联互通。目前,从整体看档案馆信息化还处在比较低的建设水平上,成本效益观念缺失,盲目投资,缺乏可行性研究的低水平重复建设的现象还比较普遍。随着政府上网工程的蓬勃发展。信息技术的大规模应用,迫切要求我们进行现有资源的重新整合,建立有统一规划、统一规则、统一标准,具有系统协同性,建设高水平的数据库和信息共享为基础的,适应网络和应用发展需求的新型的档案馆信息化管理模式。 相似文献
153.
图书馆精准服务是"互联网+"时代的图书馆发展的必然趋势,要实现"精准"必须关注的基础就是用户。文章在对用户画像理念及国内外研究梳理的基础上,从现有大数据利用状况、主观上精准服务转型的需要和客观上该技术执行可行性三方面分析用户画像技术实现高校图书馆精准服务的可行性。最后在搭建图书馆精准服务架构系统的基础上,提出围绕用户画像实现高校图书馆精准服务的技术过程。 相似文献
154.
中文科技期刊应加强服务性建设 总被引:1,自引:1,他引:0
针对中文期刊高水平稿源外流的现状,提出了可以通过加强服务性建设来增强期刊的吸引力。从稿件处理流程入手,提出了加强前期、中期和后期服务的策略建议,以提高期刊稿源的吸引。通过有效的服务性建设,将有助于我国的中文科技期刊提高对优质稿源的吸引。 相似文献
155.
文章运用比较诗学的方法,对郭沫若早期诗学与弗洛伊德精神分析美论和柏格森生命美学的影响/接受关系进行了讨论。文章认为,郭沫若早期对这两种思潮的接受都不是照单全收的,由于时代(现实)与文化传统的制约,再加上西方不同思潮的交叉影响,这两种思潮在郭沫若那里均已发生了这样那样的改变,这种改变隐含了诗学建构的某些规律性现象。文章以郭沫若早期对上述两种思潮的接受为个案,探讨的其实是一种新型诗学何以建构的问题。 相似文献
156.
《骆驼祥子》中有着大量的民俗构成,小说对其进行了多种叙事建构,它主要表现为场景、概要和停顿三种方式。 相似文献
157.
Ding Bo-wen 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
在这个充满诸多干扰的时代,高校学风普遍存在着一些问题,特别是高职院校。本文在探讨了高职院校学风的主要问题及分析引发其成因的基础上,从辅导员的角度来谈如何改善高职院校学风的几点思考。 相似文献
158.
张怡 《渭南师范学院学报》2011,26(2):89-91,94
文献信息建设是高校教育特别是新增专业建设和发展的重要内容,也是其三大支撑性要素之一,而我国各个院校都面临着新增专业学科文献信息建设明显不足和失措的困境.这种普遍性状况源于新增专业学科文献信息建设中先天性、源头性、境遇性、制度性和主体性等一系列相互关联的因素.各院校图书馆应该坚持对策性原则,加强新增专业文献信息建设,以走出目前的困境并推进新增专业的学科发展. 相似文献
159.
摘要:以我国企业体育文化质量预警为研究对象,运用文献资料法等研究方法,对我国企业体育文化质量预警的基础、质量建设情况和质量建设过程中存在的关键问题以及我国企业体育文化质量预警机制建设的策略等4个方面所涉及的我国企业体育文化发展与其企业体育文化核心竞争力等问题运用数学模型的形式进行定量、定性分析,得出主要结论:1)我国企业体育文化建设过程中的力量、体育文化效用、体育文化核心竞争力等都表现为较弱,各个企业的发展很不平衡,与其经济基础有着密切关系。2)我国企业体育文化在企业的影响力不足,而企业领导和企业体育管理者及其有关专家对目前的企业体育文化状况基本认同,基层体育工作者和参与者意见不尽统一,存在着较大的问题与危机,必须引起高度重视。3)我国企业体育文化的教育与培训情况不佳,导致对其文化的理解不够深入,身在中国企业体育文化环境之中,却无法准确表达其企业体育文化的内涵等问题,是除了领导不重视以外,教育培训工作薄弱是关键,影响了企业体育文化的传播与发展,也影响着我国企业文化建设及其企业经济效益与社会效益。4)我国企业体育文化质量预警策略是更新理念策略、加大投入策略和培训策略,从而保护和发展我国企业体育文化。这项研究对提示、提醒、发掘、完善我国企业体育文化建设具有引导、警示、促进作用,对进一步发挥企业体育文化建设对增加企业经济效益和社会效益起到积极的推动作用。 相似文献
160.
提升我国高职专任师资的实践能力,不仅关系到高职院校核心竞争能力的培育,更关系到当前社会对高技能人才巨大需求与供给矛盾的化解。针对高职专任师资实践能力薄弱的问题,政府、行业、企业和高职院校在加强高职专任师资实践能力建设上,应创新制度设计、加大经费投入、丰富培训资源、加强培训考核评价,以满足高职教育人才培养质量不断提高的新需要。 相似文献