全文获取类型
| 收费全文 | 198947篇 |
| 免费 | 3072篇 |
| 国内免费 | 3047篇 |
专业分类
| 教育 | 139011篇 |
| 科学研究 | 14866篇 |
| 各国文化 | 319篇 |
| 体育 | 23054篇 |
| 综合类 | 17490篇 |
| 文化理论 | 138篇 |
| 信息传播 | 10188篇 |
出版年
| 2024年 | 29篇 |
| 2023年 | 301篇 |
| 2022年 | 1348篇 |
| 2021年 | 2394篇 |
| 2020年 | 3101篇 |
| 2019年 | 2170篇 |
| 2018年 | 1597篇 |
| 2017年 | 1536篇 |
| 2016年 | 1955篇 |
| 2015年 | 4282篇 |
| 2014年 | 11150篇 |
| 2013年 | 11341篇 |
| 2012年 | 14866篇 |
| 2011年 | 16268篇 |
| 2010年 | 12097篇 |
| 2009年 | 11123篇 |
| 2008年 | 12888篇 |
| 2007年 | 16485篇 |
| 2006年 | 15996篇 |
| 2005年 | 14536篇 |
| 2004年 | 12595篇 |
| 2003年 | 11095篇 |
| 2002年 | 8952篇 |
| 2001年 | 7212篇 |
| 2000年 | 4099篇 |
| 1999年 | 1712篇 |
| 1998年 | 825篇 |
| 1997年 | 677篇 |
| 1996年 | 622篇 |
| 1995年 | 341篇 |
| 1994年 | 336篇 |
| 1993年 | 267篇 |
| 1992年 | 176篇 |
| 1991年 | 114篇 |
| 1990年 | 86篇 |
| 1989年 | 55篇 |
| 1988年 | 29篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 63篇 |
| 1984年 | 55篇 |
| 1983年 | 37篇 |
| 1982年 | 48篇 |
| 1981年 | 39篇 |
| 1980年 | 11篇 |
| 1979年 | 22篇 |
| 1978年 | 38篇 |
| 1977年 | 41篇 |
| 1976年 | 34篇 |
| 1957年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 14 毫秒
71.
体育专业学生运动损伤与运动场景的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
周怀球 《广州体育学院学报》2003,23(2):39-40
选择高校体育专业学生运动损伤为研究对象，探讨体育专业大学生运动损伤成因与运动场景的关系，旨在最大限度地预防运动损伤的发生。运用问卷调查法为主要研究方法，结果显示：运动场景是导致学生运动损伤的重要原因之一；在运动损伤的学生中，由于运动场景的原因，乡村与城市、低年级与高年级、男与女的受伤人数比例成显差异。而低年级学生与高年级学生因“情景回顾”受伤人数比例无明显差异。 相似文献
72.
胡友权 《武汉体育学院学报》2003,37(5):161-163
按照“三个代表”的要求和与时俱进的观点，认为搞好体育院校青年教师党员发展工作，首先要统一思想，深刻认识其重要性和紧迫感；第二，正视现实，增强其主动性和责任感；第三，明确思路，抓住重点，扎扎实实把工作做细做好。围绕这三个方面，理论结合实践进行了分析与探讨。 相似文献
73.
第14届男子篮球世锦赛中外优秀后卫队员技术运用能力的比较分析 总被引：7，自引：0，他引：7
通过临场技术统计、电视录像观察和逻辑分析,以及查阅了相关文献资料,对第14届男子篮球世锦赛中国男篮与外国男篮(前四名)优秀后卫队员技术运用的能力进行比较分析,旨在对比和寻找目前中外优秀后卫队员在技术运用能力上存在的差异。 相似文献
74.
论大众竞技运动与精英竞技运动的协调发展 总被引：4，自引：0，他引：4
体育与竞技运动是两个不同的概念 ,两者都有普及与提高的问题 ,精英竞技运动的发展不是建立在大众体育和学校体育的基础之上的 ,其发展的基础是竞技运动在全社会的普及。传统的认识存在许多缺陷 ,导致在实践中产生很多偏差。讨论了大众竞技运动与精英竞技运动的异同 ,分析了西方国家管理与发展竞技运动的模式、中国发展竞技运动成功的经验及存在的问题 ,说明了应如何理解所谓大众竞技运动与精英竞技运动协调发展的问题 ,最后从 5个方面探讨了大众竞技运动与精英竞技运动协调发展的基本对策。 相似文献
75.
本文对新形势下党校体育工作的地位和作用进行了阐述．并提出党校体育工作的发展对策。 相似文献
76.
77.
78.
中学体育教学中培养学生创新素质的途径的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
中学体育教学中培养学生创新素质的途径主要有以下四个方面 :(1)激发和培养学生的学习兴趣 ;(2 )因材施教 ,培养学生的自尊心、自信心 ;(3)发展学生自主学习的能力 ;(4)培养学生团结协作、共同奋进的精神。 相似文献
79.
马屹 《武汉体育学院学报》2003,37(1):64-66
采用生物力学原理分析了田径运动成绩与运动这间的关系。认为田径运动成绩虽然表现在时间、高度和远度上，但实质是个速度问题。只有获得高的运动速度，才能有高水平的运动成绩。并进一步总结出与成绩关系最为紧密的3种速度，即跑的后蹬速度，起跳速度和器械出手速度。分析了速度产生的原因以及创造和保持高速度运动的条件。 相似文献
80.
廖佩文 《武汉体育学院学报》2003,37(4):82-83
通过文献资料法和专家访谈法，就如何进行大强度、大运动量的训练进行分析。结论认为，业余田径训练进行大强度大运动量的训练才能提高训练的有效性。 相似文献