对比视野中的中菲远程教育     

宋蔚  袁晓斌 《开放教育研究》2006,12(2):94-96

本文比较中菲两国远程教育在学术课程设置、与其它机构的合作,及学习帮助系统等方面的具体做法后,借鉴菲律宾兴办高质量开放大学的经验,对其中适合中国国情的部分进行思考,提出了一系列指导我国远程教育实践发展的建议。  相似文献   

基于信息化教育的教育技术学专业实验室建设之探析     

雷体南  李经天 《中国教育技术装备》2004,(5):12-14

从信息化教育的角度出发，对教育技术学专业实验室的功能、信息化实验教学课题设计要求、实验室信息化管理等问题进行了探讨。  相似文献   

基于有限元计算的螺栓接头预紧力和允许外力设计方法     

尹益辉  余绍蓉 《绵阳师范学院学报》2007,26(5):1-4

用MSC.Marc软件建立螺栓接头的三维接触有限元模型,计算得到了螺栓接头中螺纹段最大等效应力随预紧力的变化曲线、残余预紧力和螺纹段最大等效应力随被连接件所受轴向外力的非线性变化曲线,提出了基于这些曲线设计高强度螺栓接头预紧力和允许外力的方法。  相似文献   

A dynamic decision model for portfolio investment and assets management     

QIAN Edward Y.  FENG Ying  HIGGISION James 《浙江大学学报(A卷英文版)》2005,6(Z1)

This paper addresses a dynamic portfolio investment problem. It discusses how we can dynamically choose candidate assets, achieve the possible maximum revenue and reduce the risk to the minimum level. The paper generalizes Markowitz's portfolio selection theory and Sharpe's rule for investment decision. An analytical solution is presented to show how an institutional or individual investor can combine Markowitz's portfolio selection theory, generalized Sharpe's rule and Value-at-Risk(VaR) to find candidate assets and optimal level of position sizes for investment (dis-investment). The result shows that the generalized Markowitz's portfolio selection theory and generalized Sharpe's rule improve decision making for investment.  相似文献   

谈古代诗歌的平仄     

宙浩 《南京师范大学文学院学报》2001,(3):13-15,41

唐代近体诗的格律就是平仄交替，它是我国特有的诗律。它与我国古代汉语相适应，又符合美学和生理学的要求。它是我国古代诗人们在创作实践中不断探索的成果。千余年来，平仄律已经影响到中国文化的各个方面。  相似文献   

基于等级制的清代古建筑大式大木作模式化结构设计方法     

龚清宇 《天津大学学报(英文版)》2002,8(1):16-21

采用数学表达式 ,为了解清代建筑等级制度以及大式大木作设计和构造提供了科学框架 .清代大式大木作采用预制构件 ,便于组装 ,依据严格的等级制度 ,具有高度标准化和模式化特点 .其设计过程是首先按等级确定基本模度 (斗口 ) ;再确定其平面开间、进深以及横剖面的攒数、跨度及檩数 ;最后选定屋顶形式 ,确定纵剖面与立面 .文中导出描述平面布局、屋面曲线、庑殿顶推山和歇山顶收山的数学表达式  相似文献   

20世纪初日本学者对黎族的研究及其目的     

金山 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(6):9-13

20世纪初,来自各界的日本学者怀着不同的目的,对海南黎族的方方面面进行了详细的调查研究,并在此基础上向日本占领军提出了制定黎族政策的建议和意见。这些建议和意见,在制定政策的过程中,在一定程度上被占领军当局所吸纳。但从占领期间侵琼日军的种种恶行来看,学者们的研究成果并没有真正地发挥作用。  相似文献   

在电子技术实验教学中培养学生的能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

姜成果 《通化师范学院学报》2002,23(4):86-88

本对如何在电子技术实验教学中培养学生的能力提出了切实可行的方法。  相似文献   

设计素描教学应体现设计基础精神     

罗琳 《湘南学院学报》2007,28(6):93-94

素描训练是一个感觉——理解——表现的综合过程,它具有自身特殊的规律和科学严谨的方法与步骤。能否遵循其规律,有目的、有次序地指导素描习作对学生的学习至关重要。  相似文献   

电力系统及其自动化专业毕业设计改革的探讨     

张晓辉 《教学研究(河北)》2003,26(2):176-177,179

本文对电力系统及其自动化专业本科学生毕业设计工作进行了分析，在设计课题范畴，学生创新能力以及工程实用性等方面作了具体阐述。  相似文献