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41.
《新华词典》是一部重要的中型工具书,共收录体育词汇281条。着重对这些词汇的释义方式、类型进行简要分析和归纳,指出其中的问题所在。 相似文献
42.
媒介内容分析的相关理论 总被引：4，自引：0，他引：4
媒介内容分析作为传播学研究解决特定课题的辅助性工具和手段而存在,特定传播研究课题的理论定位和价值取向便决定了它的差异性,形成彼此不同甚或相互冲突的内容分析目的和指向。传统内容分析的根本特征或它的有效性,最终还是体现在贝雷尔森定义中的“显现传播内容”和“描述”这两个中心词的关系之上。它的最成问题之处在内容的分类上。结构主义／符号学方法,在处理定性的媒介内容时,无疑要比传统内客分析略胜一筹。它能描述媒介内容深层或潜隐的结构关系,显示信息传播过程必然涉及的文化意义。媒介内容分析的多种方法或可能性,显示它的任何结果都具有相对性。 相似文献
43.
44.
运用本体论、价值论、逻辑学、系统论、社会学原理对我国以往各类体育功能界说进行了评析,认为:体育功能就是体育主体通过一定的体育实践活动所达到的"合目的性"的结果。最后提出了完善各类体育功能界定的大致思路:明确体育主体和体育主体的体育目的是进行体育功能界定的前提;体育功能是多元的,但这种多元性取决于体育主体的多元性及体育主体体育目的的多元性;体育功能的性质界定是有条件的;高度组织化的体育活动产生的体育功能不能使用简单系统论加以解释,也要谨慎使用复杂系统理论,较为可靠的办法是使用价值论、社会学、经济学等人文学科理论作为分析工具。 相似文献
45.
ZONG Yong-jie 《江苏教育研究》2008,(13)
随着教师专业化的提出,越来越多的研究者开始对教师素质的定义、内容进行研究。不同的研究者站在不同的角度对教师素质的界定及构成提出了不同的看法。本文对此进行了梳理,试图呈现研究主题的关注焦点与发展趋势。在此基础上提出了教师素质研究的探究设想。 相似文献
46.
博客的思想政治教育功能初探 总被引：4，自引：0，他引：4
作为博客的重要使用群体——当代大学生,其思想观念和行为习惯等正因博客而悄然发生变化,这时高校的思政工作带来了机遇和挑战,只有充分了解和掌握博客的思想政治教育功能,才能更好地利用博客为思政工作开辟一片新的天地。 相似文献
47.
柏会力 《周口师范学院学报》2007,24(6):93-94,98
文章对中国英语研究过程中涉及的中国英语的定义、名称、地位及其争论进行了简要回顾,对中国英语及其研究进行了展望。 相似文献
48.
采用文献资料法、逻辑分析法，对体育人文社会学概念失范的现象、产生的原因及规范的措施进行了逻辑分析与归纳。结论认为，体育人文社会学概念的失范现象主要表现为内涵不清，外延不明。产生的原因：定义方法的多样，体育人文社会学科专业设置的特殊历史背景，体育人文社会学概念与语词关系的复杂性等。规范的措施：正确处理体育人文社会学概念与语词的关系，避免语词歧义；应采用不同的定义法对体育人文社会学及相关概念进行界定。 相似文献
49.
导数的概念最早是由莱布尼茨引入的,记作dn y dx n 。当函数导数次数不是整数而是分数时,即为分数阶导数dαy dxα蓸0<α<1蔀。本文利用数学归纳法推导出分数阶导数的两种公式,即所谓的分数阶导数Riemann-liouville(R-L)“定义”、和Caputo“定义”。但他们都是从分数阶导数dαy dxα蓸0<α<1蔀出发推导得到,并且互为等价,所以只是表达形式不同,含义相同。以此类推,或许存在其他的所谓的“定义”也是从dαy dxα蓸0<α<1蔀出发获得,因而他们也只是分数阶导数不同的计算公式,而非定义。因此,分数阶导数的定义应是dαy dxα蓸0<α<1蔀,而所谓的Riemann-liouville(R-L)“定义”、和Caputo“定义”只能称作是分数阶导数的两种不同的计算公式。这是本文商榷的问题。 相似文献
50.
摘要：采用文献资料法、统计法等对体操本质进行了研究,旨在解决体操定义研究存在的问题,丰富体操基础理论。提出体操本质是多元的并且多元本质是分层次的。然后以概念分层理论为指导,建立了体操概念分层分类体系,依此提出并讨论了体操本质的四层理论,即形式本质、一般本质、特殊本质和个别本质。体操本质的四层理论有助于解决体操定义争论证明体操本质多元论与层次论的科学性,意义在于：能为主体认识体操本质提供同一性前提;有助于提高主体认识体操本质的效率;有助于防止定义过宽或过窄的逻辑错误;有助于解决体操“邻近的属概念”是一元还是多元的争论;把握体操本质四个层次的统一有助于主体在实践中做到合目的性与合规律性的统一。 相似文献