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911.
新时代的教师应该做好自己的职业生涯发展规划,不断探索如何适应新时代的发展和要求,迅速适应工作岗位要求,迅速成长、成才,为新时代教育事业做出应有的贡献。教师要摆正心态,牢记教育责任和职业使命;扎实工作,从点滴做起并不断提升自我;敢于创新,树立终身发展的目标。 相似文献
912.
采用“青少年心理健康素质调查研究”课题组编制的《青少年心理健康素质量表》对全国6000多名在校大学生的心理健康素质实施测查并对所得的数据进行统计分析，以此考察我国大学生心理健康素质的状况和发展变化的特点。结果发现，体艺类大学生的整体心理健康素质水平要明显高于理科类和文科类大学生，城市来源大学生的整体心理健康素质水平要明显高于农村来源大学生，而大学生整体心理健康素质水平的年级差异和性别差异不显著。 相似文献
913.
大学生的“异化”现象已逐渐成为高等教育中出现的新问题,主要表现为过于看重经济利益、科技知识,过于依赖网络技术。究其原因,既有社会经济、西方文化霸权、高校的教育理念等外部原因,也有学生自身的因素。为此,国家要加快经济建设,明确高等教育的功能和目的,加强本土先进文化引导。 相似文献
914.
人类中心论,是人类对自身及其与生存环境关系认识的一种意识形态,是人类社会特有的文化现象。人类中心论是人类脱离动物界,并促进社会发展最根本的内在动力。人类对外在一切客观事物的评价标准,是以对人类自身的利害关系程度进行的,也即是以人类为中心的。新人类中心论是在吸收和继承旧人类中心论合理成分的基础上,批判并摒弃了其中极端个人主义的动物贪欲本能后,主动培育和提高个人的环境道德水准,善待生存环境,主动承担环境道德义务和道德责任的现代环境伦理学理论和实践的哲学基础。 相似文献
915.
田晓丹 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,21(3):23-26
阿坝州半农半牧区自然资源条件独特,畜牧业优势明显,前景广阔。依靠政策和科技,狠抓农业结构调整,加快畜牧业产业化发展,是提高半农半牧区农民收入的根本路径。 相似文献
916.
20世纪末,我国林业建设的方向和任务实现了重大调整,如何配合战略调整,适应社会经济发展和全面建设小康社会的要求,给林业培训教育提出了一个新的课题。林业培训教育在新的历史时期要有一个大发展,必须从体制改革入手,转变办学观念,突破传统办学模式和体制构架,建立林业培训教育网络,以人为本,构建新的办学模式和人才培养模式,实行多体制兼容并蓄,探讨多种模式办学,以质量求生存,以体制创新求发展,走出一条独具特色的林业培训教育的新路子。 相似文献
917.
发展性计算障碍的诊断与矫治 总被引：5，自引：3，他引：5
发展性计算障碍的发生率大约为 5 % - 6% ,有些国家甚至更高。患有发展性计算障碍的儿童在学习、生活和以后的工作中都会遇到很多的困难 ,关于发展性计算障碍的研究应该引起人们的重视。本文从诊断、矫治两个方面对已有研究进行了综述。发展性计算障碍的诊断是进行此类研究需要首先解决的问题 ,矫正障碍则是这方面研究的最终目的 ,本文对发展性计算障碍的矫正进行了初步探讨。 相似文献
918.
论高校教师情感管理模式 总被引：1，自引：0，他引：1
王锦 《沈阳教育学院学报》2003,5(1):42-44
本模式依据高等教育自身规律，针对我国高等教师管理中存在的问题，以现代管理科学、行为科学为理论依据，重视教师的情感因素，以情感激励为切入点，构建设高校教师情感管理模式。情感管理模式是相对于高校强制性行政管理的一种新型教师管理模式，其方式是非常强制式的，其对人的影响是潜在的，是更多的依靠教师的情感因素激发、强调教师的积极性，促使教师形成主人翁责任感意识，最终达到教师的自觉行动、自主管理。 相似文献
919.
刘亚云 《湖南城市学院学报》1993,(6)
师范专科学校的体育教学应改变以运动技术教学为主的思想体系,建立培养学生体育能力,增强体质的思想体系。将传授“三基”与科学锻炼的原则有机结合,大力培养学生的体育能力,树立终身受益的体育观,培养终生锻炼的习惯,促进个性发展,掌握与之相适应的体育知识,技术、技能。充分发挥体育学的多种教学功能,培养身心和谐统一,充分发挥体育学的多种教育功能,全面发展适应现代社会与未来社会发展需要的人才。 相似文献
920.
李涤非 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(3):55-58
方法论构成了规范自然主义中最重要的一环。该理论认为,方法论规则应被看作是假言命令式,方法论规则与它要实现的认知目标之间的关系可以得到历史的考察,以此为基础我们就能对方法论做出取舍。因此,方法论是一项经验性的事业,有合理的评价模式,但史料分析可以否证这种自然主义方法论。对方法论规则的多样化和普遍性程度的研究,揭示了方法论评价的概念维度,而这正是规范自然主义的方法论没考虑到的。 相似文献