小学生汉字学习中的动态呈现优势探悉     

郑碧波  田学红 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(5):596-600

采用了被试间实验设计考察在汉字学习中的动态呈现优势效应。发现在小学生的汉字学习中,动态呈现的优势效应是存在的。学习成效除受呈现方式影响外,还受学习任务和测验任务的难度和被试特征等因素的影响。在不同的测验任务下,汉字部件数效应的出现是有条件的。部件数效应和呈现方式间不存在交互作用。  相似文献   

国外认知科学哲学中的认知表征问题研究述评     

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2018,(2):21-25

认知表征问题是认知科学哲学研究中的基础性论题和前沿性论题。在认知科学发展历程中,相继出现了心智的数字计算—表征观、心智的联结主义计算—表征观、激进的涉身认知非计算—表征观和温和的涉身认知计算—表征观。这些认知表征观都是从不同侧面对人类认知的说明,都有合理性和不足之处。所以,我们不应该采取那种"非此即彼"的全盘否定的态度来看待它们,而应该采取"既—又"的综合多元论研究方法来分析它们。这对当前认知科学哲学发展具有重要的理论意义和实践意义。  相似文献   

Showing puberty: overcoming the taboo in children’s television     

Yuval Gozansky 《Sex education》2018,18(5):555-570

This article examines how non-fiction children’s television programmes portray bodily changes and sexuality at puberty. Engaging with the body and the sexuality of children in the broadcast media raises cultural and social challenges. Public concern about social morality and the ‘sexualisation of children’, sexual objectification and pornography, together with the construction of childhood as a naïve pre-sexual stage of life, have silenced children’s television when it comes to the subject of children’s sexuality. However, a few programmes have offered an alternative to this taboo. Based on a study of 30 non-fiction programmes submitted between 1964 and 2016 to Prix Jeunesse international festival for children’s media, this paper describes and analyses how these programmes present unique, thought-provoking and innovative ways of engaging with the culturally controversial issue of the body and sexuality on children’s television.  相似文献   

面向知识处理的领域本体及其应用研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

曾庆田  段华  杨红梅  路燕  梁永全 《情报学报》2006,25(6):713-719

本体是关于领域概念及概念之间关系的精确描述。本文给出面向知识处理的领域本体模型及其描述语言。一个本体由实例、类、属性、关系和类间关系等元素组成。在给出领域知识本体模型的基础上,给出了基于框架的领域知识本体表示语言、三层组织结构以及本体的公理体系。在领域本体的驱动下,以数学家知识获取为例给出一种面向领域的知识获取方法,并给出领域知识语义正确性检查的方法。最后介绍一个领域本体管理和知识获取工具。  相似文献   

基于机器学习的文本自动分类研究进展   总被引：6，自引：0，他引：6  

张雪英 《情报学报》2006,25(6):730-739

文本自动分类是目前最常用的文本信息自动处理技术,也是机器学习、自然语言处理和信息检索领域的研究热点之一。本文比较全面、深入地论述了基于机器学习的文本自动分类所涉及的相关问题及解决方法,并提出了当前该领域面临的主要研究问题。  相似文献   

学术金字塔中的“她力量”：高校工科 女性教师科研自我效能感研究          下载免费PDF全文

朱佳妮  周默涵 《复旦教育论坛》2022,20(5):72-79

高校女性教师是科技人才队伍的重要组成部分，是我国科技事业十分重要的力量，然而这一群体仍面临着人数较少、职业发展遭遇瓶颈、生育友好型环境有待提升等困境。研究基于科研自我效能感理论，运用混合研究方法，对上海6所高校204位工科女性教师开展问卷调查，并辅之以质性访谈，探索工科女性教师科研自我效能感现状及其影响因素。研究发现：工科女性教师的科研概念化能力、执行和汇报能力自我效能感水平相对较高；日均照顾子女和长辈的时间、对自身的领导能力和担任领导职位的自信程度等因素均对其科研自我效能感产生显著正向影响。基于上述结果，研究从国家和高校两个层面对工科女性教师人才的支持政策提出建议。  相似文献