劳动力流动与地区收入差距的研究综述——基于新经济地理学的视角     

朱炎亮  万勇 《茂名学院学报》2014,(4):83-86

新经济地理学为研究劳动力空间流动对区域差距的影响机制提供了新的视角。对有关劳动力流动、产业集聚与地区差距的理论模型和经验研究进行系统梳理,在此基础上,总结了新经济地理学在解释中国劳动力流动与地区差距现象中存在着的不足,并对未来的研究方向进行了展望。  相似文献   

浅谈翻译中的文化误读问题     

叶一君 《延安教育学院学报》2010,24(1):74-76

翻译不仅是一项简单的文字转化过程,更是一项跨文化交际活动。由于英汉两种语言产生与发展的文化背景相差很大．译者在两种语言翻译过程中不应该简单着眼于字面对应,而忽视了语言背后的文化因素,导致翻译中出现文化误读。浅析英汉文化中的主要差异。使译者在翻译中具有文化差别意识,避免出现文化误读。  相似文献   

基于空间滞后模型的区域经济发展影响因素分析     

王晓玲 《雁北师范学院学报》2013,(1):6-9,33

以山西省107个县域为基本的研究单元。首先,利用泰尔指数分解了2000-2010年山西县域人均GDP的总体差异。结果显示：县域经济发展水平的总体差异处于不断增加的趋势,地市间发展水平的差异显著大于多数地市内部县域间的差异。其次,对山西县域经济发展的空间相关性进行了分析,并采用空间滞后模型进一步分析了导致山西县域经济发展在空间上存在巨大差异的深层原因,模型结果显示：城镇化进程、工业化程度、农民生活水平和政府财政支出水平是影响县域经济发展的重要因素。最后,给出相应的政策建议。  相似文献   

新疆城乡差距的现状及对策分析     

赵凤莲 《新疆职业大学学报》2006,14(4):25-27

改革开放以来,新疆以前所未有的高速度发展,综合实力不断增强,各项改革稳步推进,人民生活水平显著提高,各民族安居乐业,经济建设成就显著。但同时我们也应该看到新疆城乡差距的不断扩大,日益成为制约经济社会协调发展的障碍。本文通过分析新疆城乡发展差距的现状以及产生的原因,提出了相应的解决对策,以期实现城乡的协调发展。  相似文献   

可行信息能力：一个信息分化问题学术概念的构建与阐释     

樊振佳  程乐天 《图书情报工作》2017,61(13):19-30

[目的/意义] 面对图书馆学情报学学科在信息分化问题研究中对整体性、以人为本和关注效用等理论的诉求,探寻符合上述诉求的逻辑起点。[方法/过程] 基于对信息分化领域所采用相关概念的梳理,采用扎根理论方法对田野调查质性数据进行分析,归纳可行信息能力概念框架,结合效用主义、可行能力、信息素养等相关理论分析,提出可行信息能力是信息主体在信息行为中表现出来的实质自由。[结果/结论] 可行信息能力表现为信息主体在实践中的功能性活动,是结构因素、能动性因素和具体情境因素共同作用的结果。其中,结构因素主要包括经济条件、社会规范、政策法规、基础设施、信息资源等内容,能动性因素主要包括个人意识、技能、知识状态、社会网络等内容,情境因素主要包括时间、空间和场景等内容。通过探讨可行信息能力作为图书馆学情报学学科概念的适用性,发现其对信息贫困、信息行为、信息服务等研究领域具有可能的阐释作用。  相似文献   

贫富差距影响社会和谐的机制研究     

杨玉凤 《福建工程学院学报》2008,6(2):123-128

贫富差距是影响社会和谐的重要因素,但是贫富差距的状态并不直接影响社会的和谐.而是通过人们的主观公平感这一中介环节影响社会和谐.文章通过衡量贫富差距的两个指标--基尼系数和最高收入阶层与最低收入阶层的对比数据,描述我国社会当前的贫富差距状态,分析贫富差距对社会的影响以及现阶段人们的公平感,进而探讨缩小贫富差距、增进人们的公平感、促进和谐社会建设的措施.  相似文献   

青海省区域经济差异与发展模式分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

丁生喜 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(2):7-10

青海省在近年来经济发展过程中,不仅存在与东、中部地区的差距,而且存在着省内各区域间经济发展水平的差异问题,差异的扩大将影响青海省整体经济水平的提高和宏观经济目标的实现。本文以县为基本的区域单元,运用因子分析方法对青海省区域经济差异进行了实证分析,在此基础上提出了青海省内不同区域的经济发展模式。  相似文献   

Gender Disparity in STEM Disciplines: A Study of Faculty Attrition and Turnover Intentions   总被引：1，自引：0，他引：1  

Yonghong Jade Xu 《Research in higher education》2008,49(7):607-624

This study examines the underrepresentation of women faculty in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) by comparing the intentions of attrition and turnover between genders in Research and Doctoral universities. It is found that the two genders did not differ in their intentions to depart from academia, but women faculty had a significantly higher likelihood to change positions within academia. The indications are that women and men are equally committed to their academic careers in STEM; nonetheless, women’s stronger turnover intentions are highly correlated with dissatisfaction with research support, advancement opportunities, and free expression of ideas. The findings suggest that the underrepresentation of women is more convincingly explained by an academic culture that provides women fewer opportunities, limited support, and inequity in leadership, rather than by gender-based differences such as roles in family responsibilities. Changes in academic STEM culture are needed in order to attract more women scientists and narrow the current gender gap.  相似文献   

Competency disparity between pre-service teacher education and in-service teaching requirements in Taiwan     

Jon-Chao Hong  Jeou-Shyan Horng  Chan-Li Lin  Lih-Juan ChanLin 《International Journal of Educational Development》2008

The purpose of this study is to explore whether pre-service teacher education in Taiwan equips in-service teachers with the necessary knowledge and competency to meet the demands of the professional career. A questionnaire was developed to investigate such competency disparity. The questionnaire containing 44 items within six categories was distributed to 305 samples in Taiwan. With a return rate of 92.5%, 282 valid samples were returned and analyzed.  相似文献   

我国居民收入差距扩大的原因及对策     

黄爱双 《莆田学院学报》2006,13(6):15-17

论述居民收入差距问题主要表现为个人差距、城乡差距、行业差距和地区之间的差距。差距形成的原因主要有主体差异、社会转型、地域差别、政策因素、监控因素等。探讨解决我国居民收入差距问题的若干对策。  相似文献