非英语专业研究生英语教学的新特点及其应对性研究     

刘惠媛 《大连大学学报》2011,32(4):110-112

目前,非英语专业研究生英语教学中呈现出多元化、个性化及信息化等特点,作为教育工作者,应从不同侧面探讨解决这一新挑战所要采取的应对措施。这一应对性研究为研究生英语教学提供了一条创新的教学理念,目的是适应现代社会对研究生的最新要求。  相似文献   

高职学生英语语感的多元化培养策略   总被引：2，自引：0，他引：2  

王明岩 《职业技术教育》2011,32(26)

调查表明,高职学生在英语语言基础、学习策略、情感策略以及交际策略等方面存在不同程度的问题,影响了对学生英语语感的培养.依据二语语感生成的图式理论,在高职英语教学中,应通过多维度创设教学情景、多渠道提升情感策略、多层面培养跨文化意识,多元化提升学生的英语语感.  相似文献   

科学作业多元设计及多元评价探讨     

樊勇 《宁波教育学院学报》2011,13(6):134-136

作业的多元设计,就是根据学生的实际情况,从多个层次、多个方面设计多种形式的作业,以满足不同层次学生的需要。作业的多元评价,就是针对不同形式、不同层次的学生作业,采取由教师、学生共同参与,从不同角度、不同方式进行有效评价。初中科学作业的多元设计好与多元评价,有助于学生掌握科学概念,提高科学教学的有效性.  相似文献   

农户分化对农地功能供给多样化的影响路径   总被引：1，自引：0，他引：1  

单玉红  王琳娜 《资源科学》2020,42(7):1405-1415

推动农地的多功能利用是顺应“功能拓展”这一现代农业发展的客观规律,实现乡村振兴战略的重要基础。社会化小农阶段,农户渐趋分化,其意愿行为的复杂性直接影响到农地功能供给的多样性。本文通过归纳社会化小农的行为特征,以“农地多功能需求的农户响应”为中介因素,构建了农户分化影响农地功能供给多样化的路径分析概念模型,并使用结构方程（SEM）对该模型进行拟合,分析农户分化对农地功能供给多样化的直接效应及其经由“农地多功能需求的农户响应”这一中介因素对农地功能供给多样化的间接效应的大小、方向及影响因素,以探索小农社会化的趋势下,农户分化对农地多功能供给的影响及其影响路径。在湖北省黄陂、新州、鄂州、江夏、通山、蔡甸共6个县（区）的实证研究表明：①农户分化对农地功能供给的多样化兼有直接和间接的负向影响,即农户拥有的生计资本越多,则其供给的农地功能的多样性越低。②农户分化对农地功能供给多样化的直接负效应主要源于农业生产条件的外部化造成的某些生产要素替代,如优质劳动力的流失引起的劳动力要素和其化肥、农药等要素之间的替代造成的农地生态功能的弱化;③间接负效应则源于社会化小农趋势下渗透型、联结型、物质型3类生产要素的失配,即3类要素的投入没有达成激励相容,从而影响了农地多功能的产出效率。基于以上研究结果提出如下建议以推动农地的多功能利用：①重视新型的联接型及渗透型生产要素的投入,并且使两者与实物型生产要素达到激励相容。②拓宽传统的农地利用方式,加深农户对农地外部化生产条件的认知,并通过社保、财政等手段缓解农户对外部化生产条件的依赖,吸引优质农业劳动力回归;③完善农地流转政策,搭建农地流转信息交流平台,推动农地的完全流转。  相似文献   

民族高校研究生培养多元化建设的构想     

金俊兰 《高教论坛》2002,(6):83-84,111

从民族高校研究生培养目标多元化、培养方式多元化、民族特色多元化、培养经费多元化、学科结构多元化六个方面，论述了在信息技术迅猛发展的今天，民族高校应结合知识经济时代人才培养的需要，注重研究生培养多元化的研究。  相似文献   

教学形式和手段的多元化在教学改革中的应用     

《无锡教育学院学报》2007,(4)

在《电机及拖动基础》精品课程建设中,针对课程特点,将科学素质教育和工程素质教育融入到课堂教学和实验教学中,改变传统的教学方法,注重培养学生的创新能力和动手能力。通过建立电机模型室,利用实物、板书、多媒体、实验教学、撰写小论文等多种教学形式和手段相结合,从多方面提高教师的授课水平。  相似文献   

走向多元化——高等教育的变革趋势——读伯顿·R·克拉克《高等教育系统——学术组织的跨国研究》     

徐超 《教育与教学研究》2011,25(3):76-78

在《高等教育系统——学术组织的跨国研究》一书中,伯顿·R·克拉克教授以"知识"为研究的逻辑起点,界定了高等教育系统的组织要素,并以此为基础论证了高等教育系统的整合和变革,建立了高等教育的价值规范。多元化思想是克拉克教授的高等教育变革观,这一思想对我国高等教育的改革和研究具有重要的借鉴意义。  相似文献   

客家话助推语文教学的多元发展     

练淼华 《科教文汇》2015,(1)

我作为一个土生土长在世界客都——广东梅州的客家人,从事语文教学工作近二十年了,内心始终装着一份“我是客家人”的光荣感与使命感。从教以来,我就“如何传承、发展、创新客家文化”进行了一系列的研究,其中针对客家话助推语文教学的多元发展进行了长期有效的实践。在客家地区的语文教学中,我们语文教师要遵循以普通话为主,客家话为辅,两者并行不悖的原则;把普通话和客家话巧妙地结合起来进行“双语”教学,用客家话助推语文教学的多元化发展,让语文教学在多元化的21世纪绽放出绚烂之花。  相似文献   

金融自由化下商业银行多角化经营之影响因素--基于台海两岸商业银行之实证研究     

周爱民  刘哲光  郭小稚 《未来与发展》2015,(1)

本文以台海两岸上市商业银行为研究对象,根据不同股东结构研究在金融自由化过程中两岸商业银行多角化经营之影响因素。实证结果显示：中国大陆商业银行非利息收入比率显著低于台湾省商业银行;影响中国大陆商业银行非利息收入比率之主要因素是资产规模且成显著正相关关系;台湾省因金融自由化程度较深并出现银行过度竞争现象,故净息差成为决定商业银行非利息收入最重要之因素并成显著负相关关系。  相似文献   

技术多元化、冗余资源与企业绩效关系研究          下载免费PDF全文

张庆垒  施建军  刘春林 《科研管理》2015,36(11):21-28

近年来技术多元化与企业绩效的关系研究越来越引起学者关注,然而以往研究在考虑技术多元化这种组合资源的方式时,忽略了不同类型组织资源的影响。本研究以资源基础理论为基础,实证检验了技术多元化对企业绩效的作用,并且探讨不同类型的组织冗余资源对技术多元化与企业绩效关系的调节作用。采用创业板316家上市公司2009年-2012年的非平衡面板数据来检验假设。实证研究发现非沉淀性冗余资源会正向调节技术多元化与企业绩效的关系而沉淀性冗余资源负向调节技术多元化与企业绩效的关系,但是技术多元化对企业绩效的影响不显著。实证结果表明企业在采用技术多元化战略来获取竞争优势的同时,必须考虑到不同类型冗余资源的作用。  相似文献