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71.
江苏省高职教育发展走在全国前列,但仍然处于低水平区域均衡层面,不利于江苏经济社会的持续、快速、健康发展,优化资源配置、加大合作力度、实施分类指导是促进高职教育区域均衡发展的重要途径。 相似文献
72.
教育公平问题一直是教育领域尤其是教育社会学领域的核心问题。随着时代的发展,教育公平的内涵也在不断地变化。在对教育公平哲学思考的基础上,可以追寻两种理论,即柯林斯的教育成层理论和布迪厄的文化再生产理论。由此发现,教育公平的实现在现阶段是不可能的,原因在于受教育权利的平等与教育机会均等的实现障碍重重;教育过程投入均等的实现长路漫漫;教育结果均等的不可能与没有必要;教育公平感因人而异。要使教育接近公平,教育公平应该回到最初的理念;教育公平应该兼容精英教育;教育公平应该关注弱势群体;教育公平应该在社会变革中实现。 相似文献
73.
74.
王书成 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(3):45-47
控权平衡论从控权、制衡角度来阐述行政法的基本理论。本文以行政法的价值和目标为基点,从行政权的良性和恶性两个方面来分析行政机关和相对人权利义务不平衡的事实,进而论述新的平衡理论,即追求公共利益和个人利益最大化的平衡。 相似文献
75.
张荣伟 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(3):22-30
在考察民主历史进程的基础上 ,剖析由“民主”到“教育民主化”的思想演进 ,试图对民主视野中教育发展的主要议题做一概括和总结 相似文献
76.
动力电池组中单体电池间的差异使之具有不同的充放电特性，电池组在充放电循环过程中又增加了单体电池的不一致性，导致某些单体电池过充过放电现象的发生，使得整个电池组的性能及使用寿命下降。所以为了延长电池组的使用寿命，需对电池组进行均衡充放电。 相似文献
77.
在图像增强的基本算法理论的基础上,结合MATLAB图像处理工具箱中的相关函数,对图像增强进行了处理,给出了处理程序代码及图像处理效果实例图,以得到更好的视觉效果,为后续处理提供方便,有效地促进了MATLAB软件在图像增强方面的研究。 相似文献
78.
以温州新居民积分制管理为个案,其推进公共服务均等化路径为：（一）新居民积分制管理模式的形成,大体上经历了3个阶段;（二）以积分的方式实施公共服务供给;（三）根据积分高低,为流动人口提供基本的公共服务;（四）通过建立多部门参与的合力机制确保公共服务均等化的有效推进;（五）在积极推进积分工作透明化基础上,畅通监督渠道。其内在逻辑为：（一）实施新居民积分制管理主要是为了解决外来流动人口的社会管理问题;（二）供给什么是由流动人口的实际需求决定的。温州新居民积分制管理在理论上带有很大启示。 相似文献
79.
运用文献资料法和逻辑分析法,从价值诉求与数量判断两个方面对基本公共体育服务均等化问题进行分析和探讨.研究认为,正义是基本公共体育服务均等化价值诉求的起源;公平是基本公共体育服务均等化价值诉求的延续和数量判断的初化;均等是基本公共体育服务均等化数量判断的归宿.从基本公共体育服务均等化的价值诉求到数量判断,基本公共体育服务均等化实现了从价值取向确立到实践落实的飞跃. 相似文献
80.
运用文献资料、逻辑推理和理论分析等研究方法,对正义理论视角下的失地农民公共体育服务均等化问题进行深入分析。首先梳理了西方正义理论发展的古今脉络,其次分析了失地农民公共体育服务的非正义缺失问题,最后指出了失地农民公共体育服务均等化的正义价值取向及相关发展对策。 相似文献