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41.
近年来陆续组建的高职院校,既有建校新、学科可重新整和的优势,同时又有建校晚、硬件和软件实力不足的弊端。尤其在音乐学科的设置和规划上往往受到意识上和条件上的制约。从提高素质教育及适应社会发展整体需求的视角来看,高职办学中音乐学科的设置应予以重视。  相似文献   
42.
中国传统体育文化的电视传播   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法、抽样调查法,对中国传统体育文化的电视传播现状及问题进行分析,发现在西方体育文化全球化浪潮中,中国传统体育文化整体发展和传承面临危机。中国传统体育文化的退缩闭守,与其传播中的电视缺位不无关系。对中国传统体育文化与电视相合的特性进行梳理,提出应加强中国传统体育文化传播的电视营销,中国电视体育传媒界应对中国传统体育文化进行"议程设置",建立公共体育栏目、频道等对策。  相似文献   
43.
通过对“人文奥运”理念的认识,对“素质教育”命题和对高校体育课程教学指导《纲要》中关于体育课程内容和拓展和课程资源的开发等内容的解读,以及对“终身体育”的理解,阐明了高校开展体育欣赏课的必要性。并从不同方面阐述了高校开展体育欣赏课的现实意义。  相似文献   
44.
本文通过分析社会力量与高校资源的整合,论证兰州市足球协会与西北师范大学共建室内五人制足球俱乐部可行性措施,探索甘肃省室内五人制足球发展的有效途径。为甘肃足球人才的培养机制及如何良性循环创造实践平台,打造西北地区体教结合、特色办学的新型教育模式提供建设性意见。  相似文献   
45.
"0元云购"打破传统电子商务经营理念,推出一种全新的网络购物模式,让消费者不花钱获得称心如意的商品成为现实。之后详细介绍了"0元云购"网站是什么,如何利用云币将线上和线下的资源进行了有机地整合,真正实现一个完整的电商生态圈,并对"0元云购"的创建面临的市场环境进行详尽的分析。  相似文献   
46.
高久群  郑华  余全红 《高教论坛》2015,(2):98-101,125
根据实践体会讨论如何科学、规范地设置交叉学科,明确交叉学科定位和人才培养目标。同时,对交叉学科研究生教育的培养方案、课程体系、导师配置、论文选题、学位授予等培养环节及其管理机制进行探索。  相似文献   
47.
劳动与社会保障专业(以下简称劳保专业)人才培养定位是从事劳动与社会保障事业的应用型专门人才.目前劳保专业设置上存在同质化问题,专业特色方向的缺失导致教学与就业不匹配.养老金作为劳保专业的必备知识,对劳保专业学生考取资格证书、就业等有重要作用.基于中南财大与西南财大劳保专业设置的对比分析,本研究认为高等院校在劳保专业的设置上应利用自身特点增设养老金方向,走专业特色发展之路,重构课程体系,建设有特色的教师队伍,满足市场与社会需要.  相似文献   
48.
目标管理在全球众多的公司中已经得到成功运用,在我国如何有效运用已成为企业面临的现实课题。基于目标管理理念,分析其在我国企业中的应用现状及存在的问题,在总结经验教训的基础上,对企业如何实施目标管理提出具体对策和建议,以便为我国企业管理实践提供有益借鉴。  相似文献   
49.
市县教育行政部门可考虑对教育教学研究和教师培训两大工作机构的调整、建设。新组建的教科室(院):打破教研、教科研分设的工作框架,继续强化研究、服务,逐步淡化原教研室的管理职能。教师研训中心:行使原教师进修学校培训教师的管理职能;对接于省教师培训中心,自“上”而“下”培训教师;衔接于同级教科室(院),导引教师研究教育教学,促进教师专业发展。  相似文献   
50.
The South African Library for the Blind (SALB) contributes to the quality of life of print-impaired people encouraging independence through access to information, informed decision making, and taking pleasure in the enjoyment of recreational reading. In realizing the vision, SALB implemented two strategic models; agent mini-libraries and comprehensive mini-libraries. Management and administration of the services rendered is covered in detail. The project was pioneered in one of the provinces and has been rolled out to other provinces. The paper highlights how visually impaired people experience in a tangible manner, assistive technologies, training and interaction with community members and use libraries.  相似文献   
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