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81.
运用模糊综合评价法评价体育新课标下学生的学习 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对学生学习评价指标体系的建立，确定评价的等级和隶属度，采用专家评判平均法确立各项指标的权重。运用模糊综合评价法对学生的学习进行评价，旨在找到一种能体现新课标理念的、科学的、易探作的评价方法，更好地为素质教育服务。 相似文献
82.
开展高校财政支出绩效评价是财政管理工作的一项重要工作,对教育改革和发展具有重要意义。本文对高校财政支出绩效评价的难点、评价内容、程序以及评价指标的选取和评价的实际操作进行了分析。 相似文献
83.
84.
通过问卷调查、教学实验及资料法、对建立指挥院校军体课程体系中的课程安排、教学模式以及教学评估系统等方面进行了探讨，旨在探寻适合我军指挥院校的军事体育教学模式，科学合理地进行课程设置，建立规范的教学评估体系，以促进我指挥院校军体教学的不断发展。 相似文献
85.
合理利用SCI对个人做学术评价 总被引：10，自引：0，他引：10
对个人进行学术评价时，《科学引文索引》提供该作者的论文数目，刊登论文的期刊影响因子，以及论文发表后被引次数等各种信息，本文作者认为三者虽说都应考虑，但后二者尤为重要，同时这些统计数字非神圣不可侵犯，因为学科之间千差万别，缺乏互比性，有些成果开创性强，来之不易，但被引次数反而不如沿着前人指引方向获得的后续成果，因此，同行评议还是需要的。 相似文献
86.
世界竞走运动(1991～1998年)发展的状况分析及展望 总被引：4，自引：1，他引：3
赛庆彬 《北京体育大学学报》2002,25(4):574-576
对1991-1998年、1991-1995年、1996-1998年各阶段世界竞走运动的发展状况进行了分析,结果表明:1995年底竞走定义的修改并未对世界竞走运动的发展产生不良影响,反而更加促进了世界竞走运动的健康发展.展望今后世界竞走运动发展的新思路:充分利用竞走运动的特殊性和人体生物力学界限标准及比赛中裁判员的判罚界限标准进行训练和比赛;改善和提高训练、比赛的方法、手段,特别是高原训练的方法、手段;完善赛前运动员运动能力的控制和比赛中走动节奏的控制;更加重视科学选材及心理训练和恢复训练等都将是今后世界竞走运动发展的趋势. 相似文献
87.
体育教学中培养大学生自我锻炼能力的尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
王艺武 《河北体育学院学报》2002,16(1):44-47
介绍了在体育教学中培养大学生自我锻炼能力的措施与方法,分析了自我锻炼效果评价的标准,在使大学生掌握科学的锻炼方法,为终身参加体育锻炼奠定良好的基础。 相似文献
88.
普通高校体育课教学质量评估的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调查，专家访谈，评估试验等方法对普通高校体育课质量评估进行了研究。根据普通高校体育课的特点，体育课质量高低应包括教与学及体育课的效果三方面的内容，评估档次分为优，良，中，差四档。 相似文献
89.
易远宏 《广州广播电视大学学报》2006,6(1):44-47
目前环境问题已经成为制约我国经济发展重要因素,而目前的各种解决环境问题的措施又显得乏力,所以在我国设立环境税就越来越必要。本文主要研究分析了我国环境税设立要注意的问题以及将给我国经济带来的影响。 相似文献
90.
王东林 《武汉体育学院学报》2001,54(1):26-30
通过对我国体育解说的萌芽、中期、发展3个不同历史阶段背景梳理，就上述阶段我国代表性体育解说员的专业能力与贡献做出评价。主要采用历史研究、文献研究、个案研究相结合的方法，检视不同阶段伦理素养对体育解说员的作用影响。研究认为，萌芽阶段的操守规制伦理契合、中期阶段的专业素养伦理杂糅、发展阶段的个人修为伦理反思，是我国体育解说历史进程中的典型伦理特征呈现与概况反映。 相似文献