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21.
教育仿真游戏是否对学生的迁移具有作用?本文采用个案法研究农场狂想曲2中学生的学习迁移,结果发现,有提示问题的个案发生了远迁移,迁移的知识层次达到了分析、综合和评价的高阶思维水平,而没有提示问题的个案即发生了近迁移或者没有迁移。 相似文献
22.
梁国祥 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(3):268-270
本设计基于AT89C2051单片机为核心,制作一个简易四位抽奖机,共设置四个按键,分别为选择键、停止键、一位抽奖键、四位抽奖键．当按下四位抽奖键时四个数码管同时滚动而且是随机的,当按下停止键后四个数码管同时停止,并且显示0-9的随机数．当按下一位抽奖键时,用停止键来控制个、十、百、千的逐位来抽奖． 相似文献
23.
赵翼在《陔馀丛考》中有关六言诗的评价可谓触及六言诗发展的实质问题。本文通过解读赵翼关于六言诗的一些观点。例如,赵翼认为六言诗的起源不始于谷永,偏爱王维的六言绝句,并认为六言诗没能兴盛是因为“其虽工但非天地自然之音节”,结合赵翼的诗学理论,客观分析上述观点。与此同时。试对六言诗的发展和最终没能繁荣的原因做一个粗浅探究。 相似文献
24.
孙克 《宁波职业技术学院学报》2011,15(1):34-36
作为高校培养创新型人才的重要举措,大学生科技创新活动已纳入诸多高校日常工作,并初见成效。但总体来看,我国大学生科技创新活动运作模式都缺乏规范性。基于山东大学威海分校的实证研究,提出以提升学生创新能力为目标,搭建大学生科技创新活动平台,构建互动共赢的大学生科技创新活动＂四结合＂模式,在实践中不断提升大学生科技创新活动的效果。 相似文献
25.
本文通过对三相四线有功电度表正确接线和某相电压线圈断路、短路时计量情况的分析，论述了三相四线有功电度表计量时接入零线的重要性。 相似文献
26.
语言与思维是紧密相关的,教师在英语教学中将提问作为教学手段,从提问中激活学生的已有认知,关注学生思维品质的提升,可以促进学生的深度学习。在语篇教学中,教师要善于聚焦问题,激活主题,在阅读前生成问题,衔接新旧认知经验;在阅读中提出问题,促进学生深度学习;在阅读后追问,拓展学生英语阅读视野。 相似文献
27.
罗纯 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):60-61
分析了我院高职生《医学生物学》失分的主要原因，制定了思维训练的实验方案，通过整合教材、优化组合教学媒体、实施“以问题为中心”的教学模式、开设选修课、改革考核内容和方式，让学生学在其中、思在其中、乐在其中，提高了学生思维能力和生物学学习质量。 相似文献
28.
教师提问是英语课堂触发师生互动,引发学生口语输出的重要手段。教师对提问类型和提问方式的有效使用直接关系到学生语言习得的质量。该文通过对二位教师课堂提问和学生应答的观察和记录,对教师提问的展示性和参考性两类问题的互动与促学效果之间的关联进行分析和探讨。结果显示,两类问题功能不同,均有助于学生扩大语言输出。恰当地运用提问策略也是提问有效,促使课堂良性互动的关键。 相似文献
29.
开启梦魇的迷宫——残雪研究述评 总被引：3，自引：0，他引：3
残雪是谜,是一个现代艺术之谜,也是一个关于人的存在和世界本身的哲学之谜。在中国先锋学的里程表上,其本所成就的高度令人瞩目。但长期以来,残雪总是徘徊在艺批评视域的边缘,对其作品的研究亦一度深陷阐释的泥潭而无以自拔。正因如此,对整个残雪研究进行准确把握并做一种综合性的考察无疑有着重要的意义。本纵向梳理了近20年来的一百多篇相关论,从历时性的角度按年代把它分成三个阶段,同时对各个阶段的研究重心进行横向对比并反思其得失,试图在前人研究的根基上探寻更为宽广的阐释空间,以促进残雪研究的深入发展。 相似文献
30.
实践教学是电大培养应用型人才的关键环节,也是电大教育中的一个难点。针对目前实践教学体系不够完善、实践教学师资相对匮乏、实践教学基地不够稳定、实践教学管理不够严密等状况,电大要制定明确的实践教学目标、完善实践教学体系、构建“双师型”教师队伍、加强实践基地建设、改革实践教学的评价方法,以培养社会欢迎的应用型人才。 相似文献