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151.
分析我国20年基础教育体育新课改中的若干认识问题,包括体育新课改是健康与技术之争、是唯兴趣论、对现实问题的把握和分析存在认识偏差、缺乏理论和实践基础、模糊了课程目标、缺乏体育课程教学内容的指导、否定传统教学方法、否定教师评价和结果评价、否定教师教育的主导地位、出现1条错误的问题认识和解决链条等10个方面,对其进行回应,以落实“立德树人”的根本任务和“健康第一”的指导思想,深化体育与健康课程改革,促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。  相似文献   
152.
学会交往是中学生成长的重要的内容,但在处理与异性同学的关系时,常出现"交往过密"这一偏差行为。通过呈现家长、教师开展心理健康教育的过程,能从其做法中吸取经验教训,获得有益启示。  相似文献   
153.
我国现行的大学生体质监测管理模式分为行政统筹型和高校自主型两类,其实效性明显不足,为实现管理工作的长效规范和切实增进大学生体质健康,迫切需要重构大学生体质监测管理模式.认为,应在现状基础上构建三级、分类、联网的大学生群体体质监测管理模式和标准化投入、规范化监测、人性化服务相结合的大学生个体体质监测管理模式,并在国家、省、高校之间规范机构设置,完善机构职能,建立质量评估体系,提高运行效率,完善保障措施,落实服务与干预,以促进大学生体质监测管理工作取得实效.  相似文献   
154.
Objective: To analyze the possible dose-response association between components of sports participation (intensity, volume and previous engagement) and 4-year mortality rates among Brazilian adults.

Methods: 679 males and females (mean age among men = 66.7 ± 9.3 years old and mean age among women = 64.8 ± 8.9 years old) composed the study sample. Sports participation was assessed using Baecke’s questionnaire, which considers intensity, duration and previous engagement. Medical records were used to identify the cause of the death. Cox regression analysis was performed to determine the independent associations of exercise components and mortality.

Results: Participants that reported exercising at moderate-vigorous intensity (Moderate/vigorous: 4.1% versus None/light: 10.3% [p-value = 0.012]; HR = 0.42 [0.1 to 0.94)] and for more than four months (≥4 months: 5.3% versus <4 months: 10.2% [p-value = 0.038]; HR = 0.47 [0.24 to 0.94]) had lower mortality risk. The percentage of survival according to all-cause mortality was significantly higher for participants engaged in sports at moderate-vigorous intensity (p-value = 0.014), as well as for those engaged in sports for periods superior than four months (p-value = 0.036).

Conclusion: We found higher percentage of survival among adults engaged in sports at moderate-vigorous intensity and with at least four months of previous engagement.  相似文献   

155.
运用ZTX和MHT量表对郑州市两所中学学生进行问卷调查结果表明:中学生主体性水平与其心理健康水平存在显著负相关;中学生主体性水平越高,其心理健康水平则越高。  相似文献   
156.
依据全国学生体质与健康调研报告并结合实地调查,采用文献资料法、逻辑分析法、数据统计法和对比研究法,分别对1995~2014年间羌族7-17岁中小学生的身高、体重、胸围、肺活量、50m跑、坐位体前屈六项共性指标进行数据统计分析.结果表明:羌族中小学生身体形态发育水平总体趋势不断提升,身体素质和身体机能下降幅度有所减缓,羌族中小学生整体体质健康状况不容乐观.建议严格实施体质健康监测年度报告制度;构建"社会、学校、家庭"三位一体互动式学生体质健康促进模式;多元协同治理促进学生养成健康的生活方式、良好的体育锻炼习惯;改革供给方式加大对羌、汉族经济落后地区的体育经济投入,完善体育设施、设备等.  相似文献   
157.
体育精准扶贫:逻辑起点、实践探析与推进策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育精准扶贫是一种重要但受到忽视的精准扶贫模式。将体育纳入精准扶贫中,采用"体育+健康"、"体育+文化"、"体育+旅游"、"体育+产业"等多种组合扶贫模式,能推动贫困地区在健康、文化脱贫的同时,在经济上也同步脱贫,从而构成体育精准扶贫的逻辑起点。从实践探索来看,体育精准扶贫存在精准识别方法不成熟、精准识别对象不均衡、精准帮扶主体比较单一、精准帮扶措施比较简单、精准帮扶脱离靶向、精准脱贫成效的保障机制不健全等困境。最后,结合以上问题,从加强顶层设计等方面提出了有针对性的政策建议。  相似文献   
158.
摘要:慢性疾病成为新世纪重要的致死风险因素,而身体活动不足成为引发慢性疾病的重要原因。2007年,由ACSM(American College of Sports Medicine)、AMA(American Medical Association)发起“运动是良医”的全球行动至今已有39个国家加入。主要采用文献资料法,梳理古典医学文化时期中“运动是良医”思想的源起。研究发现,早在公元前的古希腊、古代罗马、古代印度以及古代中国古典医学文化时期的医学典籍中就出现了“运动是良医”的思想和实践,Herodicus、Hippocrates、Galen、Susruta、华佗等对这一思想的发展做出了重要的贡献。虽然东西方医学与锻炼的结合具有同源异流、动静相宜等差异,但对于锻炼对疾病的预防和治疗的价值认识是一致的。甚至于早在古典医学文化时期就开始了身体锻炼与肥胖、糖尿病等疾病治疗的实践,并从自然、人体、锻炼、饮食等因素对疾病和健康有了整体的认识。文艺复兴后,由于医学技术的高速发展,“体”“医”开始分道扬镳,今天,体医结合重新受到医学和体育领域的重视,通过文献分析使我们对“运动是良医”这一古老的思想有更加深刻的认识。  相似文献   
159.
目的:通过实证研究探讨分组分层教学对大学生体质和心理健康的影响.方法:研究对象为普通大学生,随机分为实验组和对照组,开展15周的实践教学,实验前后测试心理和体质健康指标.结果:1、与对照组相比,实验组体质健康指标:(1)身高、肺活量、1000m(男)、800m(女)和50m,五个测试指标差异显著(P<0.05);(2)立定跳远、坐位体前屈和引体向上(男),三个测试指标差异非常显著(P<0.01);2、与对照组相比,实验组心理健康指标:(1)躯体化、焦虑症、强迫症、偏执四个指标差异显著(P<0.05);(2)人际关系敏感、敌对和抑郁症三个指标差异非常显著(P<0.01);3、心理健康水平与体质健康有相关性.结论:分组分层教学能有效改善大学生的体质健康和心理健康状况,提升大学生体质健康和心理健康水平,心理健康水平与体质健康有相关性.  相似文献   
160.
运用文献资料法、专家调查法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法对山西省农村居民生活方式与健康状况的进行调查研究。从11个维度对"生活方式与健康状况"的相关性分析中发现:1)山西省医疗卫生资源和保障状况较好,覆盖到大部分农村地区,但医疗卫生保健知识普及和宣传的力度不够,还需要大力加强。2)在生存方式指标"个人收入"和生活方式指标"吸烟、饮酒、饮食"等方面对农村居民健康状况的影响分析中,没有发现显著性差异。3)在生活方式指标,"参加生产劳动时间"、"不同生活地域"和生活方式指标"受教育程度"、"是否参加体育锻炼"等方面对农村居民健康状况影响分析中,均发现有显著性差异。  相似文献   
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