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971.
【目的/意义】虚拟学术社区的发展离不开用户参与,研究分析虚拟学术社区当中用户参与行为类型,对于
促进虚拟学术社区用户之间的知识交流具有一定的启发价值。【方法/过程】依据扎根理论,对小木虫虚拟学术社区
进行数据采集,将用户分为初级用户、中级用户以及高级用户三个等级,搜集了小木虫论坛热门博客栏目下,回复
大于 10的帖子内容,利用质性分析软件 NVIVO12.0对其进行开放式、主轴式和选择性编码,并据此构建虚拟学术
社区参与行为的模型。【结果/结论】根据编码结果显示,用户在虚拟学术社区参与行为总共可以分为问候欢迎、调
节规范、协助、欣赏、同情、抱怨、庆祝和交际8种类型,不同等级的用户的参与行为具有不同的特点,在实际参与过
程当中应当强化每种用户的角色,为虚拟学术社区的未来发展提供强大助力。【创新/局限】虽然数据来源较为单
一,但是本文将扎根理论引入虚拟学术社区的研究中,完善了该情境下用户参与行为的分类体系,对现有研究成果
进行补充。 相似文献
972.
文化是人类在社会实践过程中所获得和创造的物质财富和精神财富的总和。文化既是一种社会现象,又是一种历史现象,是一个民族赖以生存和发展的主要动力。近年来,我国文化事业发展繁荣兴盛,文化软实力不断增强。但随着社会开放度和包容度的提高,受文化商业化的影响,出现了娱乐至上的理念。文化泛娱乐化冲击着大学生的理想信念,弱化了大学生的政治取向,使大学生对历史产生误解,产生了消极的思想和行为,误导了大学生的价值取向。我们必须高度警惕文化过度娱乐化,保护好我们的精神家园,守护好大学生的理想信念。高校必须坚守住思想阵地,强化思想政治教育功能,积极应对文化泛娱乐化产生的问题,这是当前思想政治教育需要高度关注的事。 相似文献
973.
孟令刚 《南京体育学院学报(社会科学版)》2014,(1):102-110
超效率CCR-DEA模型解决了传统DEA评价无法对有效决策单元(效率值为1)再排序的弊端,能够对技术效率达到有效前沿的球队实施进一步评价。运用超效率CCR-DEA模型对NBA联盟30支球队10个赛季的运营效率予以测算并对其外部的影响因素进行了探讨;结果表明,NBA各球队投入与产出高度相关,但在不同赛季各球队及各赛区的运营效率均存在较大差异;球队门票价格及球队所在城市的人均收入成为影响NBA球队运营效率的主要外部因素;基于此对我国CBA球队运营提出相应建议。 相似文献
974.
陈华 《广州体育学院学报》2014,(2):9-11
从语言学、政治内涵、学术内涵三个视角对体育强国进行解读,认为体育强国不仅是一个静态的目标,也是一个动态的过程;体育强国的政治内涵将从"竞技体育强国"向"群众体育和竞技体育全面发展"转变;学术内涵的争议本质上是体育概念和强弱标准的争议。 相似文献
975.
微格教学进入我国已有三十年的历史,在师范类院校中受到普遍重视,但在师范类体育教育专业的应用情况却不容乐观。对河北省内10所综合性师范院校体育教育专业微格教学的应用情况现状进行调研,对150名副教授以上职称体育教育专业教师发放问卷调查,并对调研结果进行统计和分析,探讨微格教学现状及影响微格教学在河北省师范院校体育教育专业应用的主要因素。为推动河北省师范院校体育教育专业开展微格教学和培训提供参考。 相似文献
976.
城市社区体育公共服务是体育强国建设的关键环节和文明和谐城市发展的显性要素,其服务质量提升是一个系统工程,需以文化软实力为指引。通过文献资料法和逻辑分析法进行研究发现,从文化软实力视域出发,注重提升城市社区体育公共服务文化的影响力,提高其服务响应速度和响应效率,积极引导和吸纳广大公众参与服务,主动营造社会体育组织参与服务的良好环境,优化与提升服务人员结构和业务素质,可有效提升城市社区体育公共服务质量。 相似文献
977.
邵郁 《天水师范学院学报》2014,(3):17-21
新出土《周故大将军西阳昭公墓志》与北周庾信撰《周大将军赵公墓志铭》分别记载了宇文廙和宇文广的生平及家族世系.两位志主为北周皇族嫡亲,曾任秦州刺史一职,其家族对北周王室立下过赫赫战功,与陇右秦州有着很深的渊源.据墓志记载,志主宇文廙籍贯为河南洛阳,与北周皇族出身武川不符,通过考证可知,宇文泰通过建立府兵制、改变皇族及士兵的郡望姓氏,广幕关陇贵族,使得北周在和东魏与梁的斗争中脱颖而出.墓志对于宇文廙籍贯的交代,是北周皇族改郡望之历史确据,和北周建国前期种种政治行为相暗合,为我们深入了解北周的历史提供了可贵的资料.两通墓志的记述较《周书》本传更为详尽,具有重要的学术价值. 相似文献
978.
透过种种垃圾学术现象,我们看到的是学界的风气坏了,人格堕落了.根源何在?就在于“逼良为娼”的评价体系.以学术评价体系来说,它鼓励的是那些善于拉关系,走门路,弄虚作假、不学有术(钻营之术)之徒,这些人在现行评价体系下,如鱼得水,呼风唤雨,神通广大,要啥就能弄到啥,因而都成了学术“精英”.而那些埋首书窗、苦坐冷板凳、“恒兀兀以穷年”地钻研真学问的老实人,由于不懂、也不屑于去钻营这些潜规则,所以课题无缘,论文无处发表,要啥没啥,按现下的评价标准,只能成为被淘汰的对象.所以,现行学术评价体系正如有学者所说,是一种“汰优”制度. 相似文献
979.
本文从国际学生评价项目(PISA)的综述出发,结合评价目的、方法和结果等内容,阐述PISA项目的运行模式和意义。进而探究PISA近年来的沿革,以及在我国实施的现状,分析造成当前国际间学业差异的教育经济因素,以便于各国政府和教育政策制定者提出改革目标,提高国家基础教育的综合实力。 相似文献
980.