全文获取类型
| 收费全文 | 2577篇 |
| 免费 | 56篇 |
| 国内免费 | 45篇 |
专业分类
| 教育 | 953篇 |
| 科学研究 | 200篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 1077篇 |
| 综合类 | 419篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 27篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 15篇 |
| 2020年 | 31篇 |
| 2019年 | 25篇 |
| 2018年 | 26篇 |
| 2017年 | 27篇 |
| 2016年 | 35篇 |
| 2015年 | 57篇 |
| 2014年 | 124篇 |
| 2013年 | 179篇 |
| 2012年 | 153篇 |
| 2011年 | 187篇 |
| 2010年 | 150篇 |
| 2009年 | 123篇 |
| 2008年 | 145篇 |
| 2007年 | 212篇 |
| 2006年 | 186篇 |
| 2005年 | 158篇 |
| 2004年 | 154篇 |
| 2003年 | 129篇 |
| 2002年 | 118篇 |
| 2001年 | 113篇 |
| 2000年 | 87篇 |
| 1999年 | 51篇 |
| 1998年 | 34篇 |
| 1997年 | 43篇 |
| 1996年 | 25篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 20篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 7篇 |
排序方式： 共有2678条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
Jiao Yu 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2007,(2)
联合调节器是司机根据机车外界情况变化,调节燃油喷射量,以适应牵引运输要求的一个关键部件,它在使用过程中极易出现故障,电磁连锁、DLS故障及配速系统故障三种现象。通过分析三种故障现象的产生原因,提出一些判断预防和处理的方法。 相似文献
72.
随着近几年社会经济的迅速发展,人们的生活水平也有了显著的提高,在日常生活和生产过程中都会增加对电力的需求量,为了确保社会经济稳定健康发展,要注重电力系统在安全方面的决定性作用。为此,要想给社会生产带来更大的保障,就要加强改善电力系统。文章主要分析了变频调速技术在实际电机拖动中的应用,以期在降低能耗的同时,合理运用电机拖动中变频调速的技术。 相似文献
73.
卢俊燕 《赣南师范学院学报》2001,(2):96-98
本文是作者根据自己的教学经验 ,结合目前大学生听力水平上不去的实际情况 ,对方万胜先生所著的《速听学英语》一书中所讲的学习方法加以整理、概括 ,试图找出一种适合大学生们提高英语听力的有效途径。文中提出三点 :1.用“音乐”来训练耳朵 ;2 .速读 +速听 ;3.“音”一定要掌握。 相似文献
74.
张宝石 《北京教育学院学报》2005,19(2):57-60
读者对文学作品的接受分为“垂直接受”、“水平接受”等形式。“垂直接受”是指纵向性的接受。不同时代的读者可以从同一作品中发掘出新的意义。“水平接受”是横向性的,同一时代的不同个人,因主观条件不同,对同一部文学作品可以形成不同的接受。教学中不要一味追求统一答案,要鼓励学生对作品个性化解读,表达自己的独特感受和新颖见解。 相似文献
75.
76.
77.
张明莲 《内江师范学院学报》2003,18(4):99-102
从青少年跳远训练的特点出发，结合跳远训练的发展趋势，对青少年疏远训练的内容以及训练过程中应注意的问题作了初步探讨。 相似文献
78.
对中长跑训练新动向的探究 总被引：3，自引：0，他引：3
孙文革 《商丘职业技术学院学报》2005,4(2):79-80
通过文献资料法、统计对比法及本人多年的训练实践，在分析大量有关资料的基础上，根据中长跑训练发展的动向，针对目前中长跑训练中存在的问题，提出了以“速度”为中心，以短补长，以长补短，长短互补，全面发展的训练思路。 相似文献
79.
汽轮机调节系统工作不稳定分析 总被引：1，自引：0，他引：1
调节系统的不稳定影响汽轮机的生产稳定性，同时给机组的安全运行也带来了不利因素。针对汽轮机调节系统工作不稳定的情况，对其进行了理论的分析，总结归纳了影响汽轮机调节系统工作稳定的各种原因，及其处理措施。 相似文献
80.
在KH模式研发过程中,推出了符合国情,适用于职业学校教育的横向集群、纵向集群两大类开发方法。“宽基础”和“活模块”的开发,均运用以就业为导向的逆向思维,均从职业对从业者素质的实际需要出发筛选、组织教学内容。“宽基础”是学生在一个职业群中择业、转岗、晋升的基础,着力于毕业生今后职业生涯发展;“活模块”是“零距离”上岗能力的强化,着力于毕业生首次就业顸岗能力的提高。 相似文献