论“应用写作”课程教学趣味性实施的策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

张燕 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(5):47-50

高职"应用写作"课程教学要摆脱因袭的历史观念,寻找各类文种与学生日常生活及职业发展的交集,建构适宜的以练为主的课堂教学模式  相似文献   

拓展在高校高知识群体中发展党员有效途径的研究     

苏世乙 《贺州学院学报》2011,27(4):15-18

党中央历来十分重视高校高知识群体在国家经济和社会发展中的重要作用,要求和改进高校高知识分子的培养、教育和引导工作,努力把他们当中最优秀的人员争到党的队伍中来。本文在调查的基础上,分析了高校高知识群体组织发展工作现状,探讨了培养和发展高校高知识群体入党的新路径、新方法和新实践,以期让更多的高知识分子凝聚在党的周围,发挥先锋模范作用,做党的路线方针政策的忠实拥护者、宣传者和实践人。  相似文献   

人格魅力、育人理念和管理智慧——教育家杨德广的大学治理之道     

蒋进国  桑华月 《当代教育与文化》2011,3(4):91-94

现代大学体系对大学校长的个人魅力、教育理念和管理智慧都提出了苛刻要求。上海师范大学原校长杨德广的大学治理之道说明：大学校长出色履行治校职责,首先要以其智力、精力、体力和魄力凝结成的人格魅力引领全体师生,其次要言传身教、身体力行推进以人为出发点的教育理念,还要在“有所不为”中紧抓关节点,为大学精准定位,并敏锐地洞察和利用新时期大学发展的契机。  相似文献   

《野性的呼唤》所体现的哲学思想     

刘亮君  陈艳丽 《哈尔滨学院学报》2015,(1)

《野性的呼唤》是美国著名现实主义作家杰克·伦敦的代表作品。小说描写了一只名叫巴克的狼犬在被人类的文明社会驯化后,最终再次回归本性返回原始荒蛮世界的故事。《野性的呼唤》体现了四种哲学思想,即：达尔文的进化论思想、马克思主义学说、斯宾塞的社会进化论以及尼采的“超人”哲学,反映出作者本人独特的人生经历对其世界观的形成及其创作的重要影响。  相似文献   

Education policy mobility: reimagining sustainability in neoliberal times     

Marcia McKenzie  Andrew Bieler  Rebecca McNeil 《Environmental Education Research》2015,21(3):319-337

This paper is concerned with the twinning of sustainability with priorities of economic neoliberalization in education, and in particular via the mobility or diffusion of education policy. We discuss the literature on policy mobility as well as overview concerns regarding neoliberalism and education. The paper brings these analyses to bear in considering the uptake of sustainability in education policy. We ask to what extent sustainability as a vehicular idea may be twinning with processes of neoliberalization in education policy in ways that may undermine aspirations of, and action on, environmental sustainability. Toward the end of the paper, we draw on data from an empirical study to help elucidate how the analytic frames of policy mobility can inform our analyses of the potential concerns and possibilities of sustainability as a vehicular idea. In particular, we investigate how sustainability and related language have been adopted in the policies of Canadian post-secondary education institutions over time. The paper closes by suggesting the potential implications of the proceeding analyses for policymakers, practitioners, and researchers concerned with sustainability in education policy.  相似文献   

《论人》哲学思想解析     

何津 《海外英语》2015,(2)

《论人》是亚历山大·蒲伯献给博林布鲁克男爵的一首用英雄双韵体写成的哲理诗。在这首长诗中,蒲伯从宇宙、社会、个体和幸福四个角度论述了人的属性和地位,其中包含的哲学思想是18世纪盛行的自然神论的观点。  相似文献   

广西网上政务服务中心建设环境分析与工作思路     

梁铭之 《大众科技》2014,(12)

经济和社会信息化的飞速发展、全球电子政的深入推进、网民数量的不断膨胀,网络成为群众获取政府资讯和服务的重要渠道。广西建设网上政务服务中心符合国家政策,并且建设的基础条件已经具备。网上政务服务中心集信息公开、网上办理、便民服务、电子监察于一体,是一项庞大复杂的系统工程,要周密考虑、统筹安排,加强顶层设计,统一标准规范,整合集约使用电子政务资源。  相似文献   

后青奥会时期我国开展青少年奥林匹克文化教育的设想     

李跃 《军事体育进修学院学报》2014,(2):89-92

在论述奥林匹克精神本质和南京青奥会文化教育意义的基础上,结合现阶段我国奥林匹克文化教育的现状,提出了后青奥会时期我国奥林匹克文化教育持续发展的思路。奥林匹克文化教育不应随着青奥会的闭幕而结束,在后青奥会时期,要不断增强奥运精神与奥运理想的普适性,继续发挥奥林匹克运动培养人、塑造人、教育人的功能。  相似文献   

高校创新型师资队伍建设的理念与机制研究     

郭俊 《科教文汇》2014,(18):18-19

建设一支高素质的创新型教师队伍是高校培养创新型人才的迫切需要。高校高层次师资队伍尤其是创新型师资队伍现状还不容乐观,存在适应性不强、平衡性不足、统筹性不够等问题。有关政府管理部门和高校需要强化师资队伍建设的“培育”理念、“适应”理念和“协同”理念,优化学校高层次创新型师资队伍建设的软环境,优化完善高层次创新型师资队伍建设工作机制,优化学校高层次创新型师资队伍结构,优化高层次创新型师资队伍建设工作格局。  相似文献   

朱熹的小学德育主张对当代小学德育发展的启示     

张毫  冯文全 《科教文汇》2014,(32):139-140

德育对个体的个性发展、德行塑造作用巨大,尤其对可塑性强的小学教育阶段。德育应该被置于其他各育之前着重发展。但应试教育为主的教育现状却导致我国小学德育流于形式、收效甚微。文章针对当下我国小学德育过程中存在的弊端,结合古代先贤朱熹的小学德育主张,从五个方面进行分析论述,为当代小学德育发展提供一定的历史经验和改进策略。  相似文献