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971.
庞红卫 《浙江教育学院学报》2005,(1):80-85
小班化教学作为一种全新的教学改革策略,它的引入必将会涉及到学校教育的多方面问题,既包括理论上的印证,也包括实践上的反思与挑战.认识并应对这些挑战,对于小班化教学的顺利推进,对于我国课程改革的深化开展都具有重要意义. 相似文献
972.
九年义务教育《数学课程标准》在数学课程、数学、数学学习、数学教学、评价、现代信息技术等方面的教育理念 ,是小学数学教学改革的依据 ,小教专业的数学教育改革必须适应小学数学改革的需要。本文以此为依据从课程设置、教材与教材整合、教师教学方法等方面谈谈小学教育专业理科的数学教育改革的浅见。 相似文献
973.
我国大学专业英语教学已经取得了一些显著成绩，但也存在教学观念陈旧，“授-受”单一教学模式占主导地位，教师的绝对权威地位不能动摇，学生的主体作用无从发挥等问题。为了改善目前这一现状，本文在建构主义学习观和合作学习教学观基础上提出基于英语专业学生讲义式教学材料的“可理解性建构”合作教学模式构想，以期对英语专业学生的英语教学有所启迪。 相似文献
974.
笔者通过对中美两国高中社会学科教学的比较研究,认识到中美两国在教育理念上存在着较大差异,并在此基础上,提出中国社会学科教学改革的方向。 相似文献
975.
办学特色的培育是新建本科院校急需探索的重大问题。与老本科院校相比，新建本科院校办学时间短，办学经验不足，办学条件和设施薄弱，在培育办学特色时可扬长避短，从社会服务、学科专业、科学研究、规模效益等方面入手，探索出一条适合自己的特色道路。 相似文献
976.
阐述了大学精神的内涵．分析了民办高校培育大学精神的重大意义在于提升民办教育品牌、凝聚师生力量、引领学校发展方向等方面。提出应从领导的治校思想、树立先进办学理念、师资队伍建设、校园文化建设、大学制度构建等方面培育大学精神。 相似文献
977.
在创新型机械制造类高等专业人才的培养过程中,引入感性工程学理论,开拓创新型机械制造类高等专业人才培养的新视野,促进机械制造类专业大学生的专业技能学习与创新理念培养的协同发展,对于培养更具有针对性的创新型机械制造类高等专业人才具有积极的现实和长远意义. 相似文献
978.
快乐经济学研究告诉我们,人生幸福不能仅仅与财富联系在一起,社会群体的幸福感来自一种快乐的心理感受.而当我们沿着快乐经济学的视角去思考幸福教育问题时,我们必须重新定位教育目的观,教育的最终目的是使人具有感知幸福、获取幸福、创造睾福的能力.因此教育必须努力让学生体验和感知幸福;让教师学会实践幸福. 相似文献
979.
教育创新本质上是教育文化创新,随着现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用,如何选用合适的形式展现教学信息,充分发挥多媒体技术的优势,达到最佳的教学效果,是摆在教育工作者面前的一个重要课题。 相似文献
980.
张红 《语文学刊:高等教育版》2008,(12):118-120
英国语言学家Jacob L．Mey的《语用学引论》对语言学科的发展奠定一定的基础,成为语言学理论中的经典之作。本文概述该著作的基本内容,然后探讨该著作的特点,并证明该著作在教学方面具有重要的理论指导意义。 相似文献