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11.
耿丽娟 《军事体育进修学院学报》2012,31(3):126-128
目的：探讨推拿与针刺对肩周炎的疗效差异并作简要分析。方法：将收治的48例肩周炎患者,随机分为2组,各24例,分别施以推拿、针刺治疗,且均配以定量的主动功能锻炼。治疗后随访3个月,两组疗效进行对比、分析。结果：推拿组痊愈13例,显效6例,有效5例,总有效率100％;针刺组痊愈9例,显效6例,有效5例,无效4例,总有效率83．33％,对照两组差异。结论：对于治疗肩周炎,以推拿法疗效更为显著,针刺法疗效稍逊于推拿,尤其是针对晚期肩周炎患者,疗效差异更加明显。 相似文献
12.
针刺按摩配合功能锻炼治疗腰椎间盘突出症470例疗效分析 总被引：1，自引：0，他引：1
庄文杰 《山西师大体育学院学报》2012,27(2):126-128
目的：观察针刺按摩配合功能锻炼治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法：对符合腰椎间盘突出症诊断标准的470例患者,采用电针、推拿、动态牵引、康复体操等方法治疗一个疗程。结果：治愈310例,好转150例,无效10例,总有效率97.8%。结论：本综合疗法对恢复脊柱的生物力学平衡、缓解疼痛、消除局部水肿具有显著疗效。 相似文献
13.
王培立 《开封教育学院学报》2000,20(3):64-65
态势语作为一种“形态语言”,在信息传递中是不容人们忽视的重要手段和方式,它具有非同寻常的魅力和不可估量的作用。特别是在信息传递十分密集的课堂教学中,如能得到正确运用,对提高教学信息传递的准确性,精炼性,明确性,生动性和形象性,加强表达效果,提高教学质量,具有特别重要的功能和价值取向。 相似文献
14.
关于体育保健按摩课实验教学模式改革的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
根据高等学校体育教育专业培养目标和要求,探索体育保健按摩课新的教学模式。其特点是注重实用性,找准切入点,教学要直观,多练是关键,应用为目的,课后多实践,考核重操作,效果较明显． 相似文献
15.
杨泽丽 《山西师大体育学院学报》1999,(1)
通过对腰椎间盘突出症的解剖生理特点及损伤机理、运动员在一些动作练习和不同运动项目中易发生腰部损伤的分析,提出了相应的诊断和治疗方法,以及功能锻炼和预防措施。目的在于减少腰椎间盘症的发病率,让人们多参加体育锻炼,增强身体素质。 相似文献
16.
应用TMG无创肌肉状态测试仪对静力性牵拉放松和Power Plate振动放松这两种不同的肌肉放松方法放松肌肉后其肌肉兴奋状态进行对比研究。实验对象为12名健康男性大学生,在肌肉重复疲劳后,即时使用TMG肌肉状态测试仪诱发肌肉自主收缩,测试肌肉对电刺激的反应时间和肌腹最大径向位移,在3分钟的放松后再次测试,采用多次实验和自身对照,量化地评价和对比两种肌肉放松方法的即时效果。结果表明采用静力性牵拉放松对疲劳肌肉的径向位移的恢复有更显著效果,对于肌肉反应时间的恢复,两种方法没有显著性差异。建议在大众健身和较低水平训练中普及静力性牵拉放松。 相似文献
17.
目的:观察针推治疗急性乳腺炎的疗效.方法:采用患野与远端辨证取穴相结合,运用针刺配合推拿进行治疗.结果:58例患者痊愈49例,显效7例,无效2例,总有效率96.5%.结论:针刺配合推拿治疗本病效果满意. 相似文献
18.
谢建生 《内江师范学院学报》2008,23(2):102-103
第三腰椎横突综合征是临床上引起慢性腰臀部疼痛的常见病,通过特定的推拿手法、特殊针法、软坚散结的中药结合拔罐治疗,能取得满意的治疗效果． 相似文献
19.
按摩公共选修课已成为高校学生选修的热门课程。在实践教学过程中发现：课程建设滞后、教学方法陈旧、教学管理缺乏规范等问题严重影响其教学质量。对高校按摩公共选修课教学实践进行深入研究并提出合理化建议,是提高高校按摩公共选修课教学质量之关键。 相似文献
20.
探讨腰椎间盘突出症在接受推拿、牵引联合治疗后的效果。方法：选取膨出型、突出型腰椎间盘突出症患者共60例,全部运用推拿加牵引的方法治疗。治疗后参照《中医诊疗常规》中的疗效评定对疗效进行评定,并与治疗前相对比。结果：在本次收集的病例中,平均的治疗时间为10.52天,有效率为85%。治疗前后的直腿抬高试验高度差异明显（P〈0.01）,VAS数值差异明显（P〈0.01）。结论：对于膨出型及突出型腰椎间盘突出症的患者,推拿加牵引的治疗较为有效,本试验中,治疗前后得到的数据对比时,差异十分显著。 相似文献