做一个创新型的生物教师     

杨晓慰 《科教文汇》2014,(3):31-31,38

在实施素质教育,全面深化生物教学改革的创新精神的召唤下．生物教师必须具备创新意识,且要有创新的教育方法．从本质上真正培养学生的创造性。生物教师要做一个创新型的教师,跟上时代的脚步。  相似文献   

运动锻炼治疗血管性痴呆的分子机制研究进展     

郝勃舒  于芳 《搏击·武术科学》2014,(3):122-124

文章主要运用文献资料法,就运动锻炼对治疗血管性痴呆的分子机制研究进行综述。认为运动锻炼可以抗自由基损伤、抑制细胞凋亡、改善血管活性物质、调节神经递质、调控基因表达对治疗血管性痴呆有着积极的影响。  相似文献   

课堂教学中培养合作精神的途径——合作学习     

马文奎  张粉兰 《教育学报》2000,(8)

本文以生物教学中细胞有丝分裂过程为例 ,探讨了合作学习的实施及其意义 ,阐述了合作精神的培养途径  相似文献   

拟合热容量和熵随温度的变化关系     

刘保义  张明霞 《天水师范学院学报》2005,25(2):30-31

对理想气体的焓随温度变化的数值进行回归分析,拟合出h=h(T),再对此式求导数,得到定压摩尔热容随温度变化的关系式cp=cp(T),熵函数就可以通过积分得到。  相似文献   

浅谈如何提高散手摔法的有效性     

刘期努  文春辉 《搏击·武术科学》2006,3(12):46-47,49

文章从适应散手竞赛规则对摔法有效性的特殊要求入手,明确阐述散手摔法的本质内涵及其有效实施所应具备的条件;运用生物学知识和力学原理,并结合散手教学、训练、比赛中的实践经验,系统剖析影响散手摔法有效性的因素,以不断提高摔法的有效性,为进一步探讨散手实战能力的提高提供有益参考。  相似文献   

系统生物学研究进展   总被引：29，自引：0，他引：29  

杨胜利 《中国科学院院刊》2004,19(1):31-34

人类基因组计划把生物学由分子生物学时代推向系统生物学时代,生物学由分解转向整合,由叙述科学转变为定量预测科学。  相似文献   

人造碱基与人工合成生命          下载免费PDF全文

陈非  董梦醒  葛猛  刘国成 《中国科学院院刊》2016,31(4):457-466

文章就人造碱基及相关人工合成生命领域内的代表性研究成果进行了全景式综述,着重介绍了氢键互补及疏水性两种最为主要的人造碱基对,探讨了具有里程碑意义的六核酸分子人工合成生命及其对合成生物学未来发展的影响,简单综述了人造碱基在DNA检测诊断试剂盒等方面的成功应用实例。最后对这一研究领域的前景和面临的挑战进行了展望。  相似文献   

在生物学野外实习中开展人文素质教育的探索与实践——以兰州大学理科基地生物学野外实习基地为例     

崔瑾  冯虎元  夏凯 《高等理科教育》2011,(1):105-108

兰州大学理科基地生物学野外实习中充分利用地域优势,在进行生物学实践性教学的同时,注重将生物知识与人文教育有机结合,引导学生进行多重体验,从而实现科学教育和人文教育的统一。文章着重介绍了兰州大学理科基地在生物学野外实习中开展人文素质教育的主要内容和策略,为生物学科实施人文素质教育提供了依据和建议。  相似文献   

Prior learning in biology at high school does not predict performance in the first year at university     

Elisa K. Bone  Robert J. Reid 《高等教育研究与发展》2011,30(6):709-724

Students in their first year of university face a number of transition issues that can make realising their academic potential difficult. In the sciences, first-year courses cover a large amount of material across broad subject areas, which can make them troublesome for students without background knowledge, and students need to adapt to typically large class sizes and develop active, independent learning skills. We expected a student's prior learning to be important to their academic performance in a large, first-year introductory biology subject and analysed the relationships between students' results in this course with their senior high school results in related subjects over three years from 2007 to 2009. We predicted that students with prior learning in biology would have higher results than those without it, but that chemistry might also be important, given the biochemical nature of much of the course content. Students who completed biology at the senior high school-level did perform better than those who had not, but only if they also completed chemistry. Prior learning in biology was of no benefit to students in first-year biology, except when combined with chemistry, suggesting that potential differences in biology curricula between high school and the first year at university may need to be addressed.  相似文献   

DNA标记及其在鱼类中的应用     

肖明松  鲍方印  夏海武  崔峰 《安徽科技学院学报》2011,25(5):10-15

DNA分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种比较理想的遗传标记技术。本文简要介绍RFLP、RAPD、AFLP、SSR、SNP、EST、mtDNA等DNA分子标记的类型,基本原理和特点,以及分子标记技术在鱼类遗传图谱构建、基因定位和分子标记辅助育种等方面的应用前景予以展望。  相似文献