新会计准则下上市公司操控性应计利润影响因素的实证检验     

翟胜宝  郑洁  盛明泉  陈小君 《成都师专学报》2010,(4):98-100,108

近年来,盈余管理已成为国内会计学术界和实务界关注的热点,而操控性应计利润常常用来衡量公司盈余管理的程度,是盈余管理研究的重要话题,虽然盈余管理方面的研究成果颇多,然而基于新会计准则研究操控性应计利润的影响因素的成果却十分少见。新会计准则下上市公司操控性应计利润的影响因素实证检验对于改进中国会计准则和优化上市公司监管政策有重要意义,并可以为注册会计师审计提供经验证据和判断依据。  相似文献   

幼儿父母教养方式研究综述     

王春杰  王卓健 《唐山师范学院学报》2010,32(2):117-119,123

对幼儿父母教养方式的概念、测评、影响因素等方面进行综述,发现现有研究中存在测评工具缺乏本土化、各因素的影响力及其之间的相互关系缺乏深入的分析以及提高幼儿父母教养方式的干预研究缺乏,这些都为今后的研究指明了方向。  相似文献   

Factors affecting teaching and learning of computer disciplines at Rajamangala University of Technology     

Rungaroon Sripan  Bandit Suksawat 《美中教育评论》2010,(12):33-38

  相似文献   

试析萨丕尔语言“沿流”观     

王平 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):111-112

萨丕尔是语言学界的大师,探究萨丕尔语言观是语言学研究的一个重要课题。然而学界对萨丕尔的研究似乎不够重视,相关的学术论文,专著甚少。我们则从语言“沿流”概述、影响“沿流”因素以及“沿流”流向三个方面来探讨分析了萨丕尔语言“沿流”观。  相似文献   

毛泽东创新思维方法、因素及现实意义探析     

范志轩 《内江师范学院学报》2010,25(3):34-36

中国革命道路的开辟、毛泽东思想的形成和新民主主义革命的胜利,都是以毛泽东同志为核心的中国共产党人充分发挥创新思维的结果。毛泽东同志发挥创新思维的主要方法有：分析与综合、调查与研究、历史与逻辑、抽象和概括;激发毛泽东创新思维的主要因素有目标、意志、情感、渊博的学识。学习毛泽东的创新思维,对于更好地推进我国社会主义现代化建设有启示和借鉴意义。  相似文献   

酒店女性管理者职业生涯规划的影响因素分析——以广州市高星级酒店为例     

熊伟  李绮华 《昆明大学学报》2010,2(3):72-79

现代女性越来越多投身于个人职业发展中,其职业生涯规划意义重大。国内外有关女性职业发展的研究已有丰富的理论基础,但理论分析较多,实证研究成果相对匮乏。高星级酒店的女性管理者职业生涯规划的影响因素分析具有较为重要的理论意义和实践价值。首先,通过文献研究和问卷调查确定女性职业生涯规划的影响因素,并选取某高星级酒店作为案例,通过深度访谈具体分析各影响因子的具体表现。结果显示：影响酒店女性管理者职业生涯规划的因素主要有社会因素、个人因素、家庭因素和组织因素。社会因素是一种宏观背景;个人因素贯穿女性管理者职业生涯规划的始终,是职业生涯规划的基础;家庭因素对酒店女性管理者婚后和生育后的职业生涯规划产生重要影响,其中家庭责任的影响具有两面性,而来自长辈和丈夫的家庭支持能促进其职业生涯规划的可持续发展;组织因素属于外部客观的影响因素,酒店和谐的工作环境和完善的福利制度,对其职业生涯规划起到积极的推动作用。  相似文献   

日本近代化成功的文化因素     

陆梅 《南通师范学院学报》2010,(2):84-88

日本的近代化在世界史上被视为成功的典范。日本文化在长期的历史发展中形成了自己独特的机制,在日本民族传统的调和与统一的国民性格基础上,它表现为并存型的文化存在方式;全面摄取型的对外学习方式;伦理思想所具有的独特的现世性和和谐性等。正是这些文化因素使日本民族拥有一种独特的受容和融合能力,从而使日本成为亚洲第一个成功步入世界近代化进程的国家。  相似文献   

来华印尼留学生跨文化适应研究——华南理工大学短期汉语师资培训人员跨文化适应     

孙雷  安然 《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(5):66-72

全球化速度的不断加剧及中国经济的飞速发展,使国际“汉语热”不断加温。印尼政府1998年解禁汉语,使得来华留学印尼学生逐年增多。文章以某高校印尼短期汉语师资培训班为研究对象,通过深度访谈,研究来华印尼留学生跨文化适应情况。研究结果将从影响印尼留学生跨文化适应因素、印尼留学生跨文化人际交往和印尼留学生学业适应三个方面进行分析。  相似文献   

当代大学生学习适应性研究进展与教育对策     

冯廷勇  刘雁飞  易阳  张娅玲 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(2):135-139

学习适应是指主体根据环境及学习的需要,努力调整自我,以达到与学习环境平衡的心理与行为过程。当代大学生的学习适应主要体现在学习动机、学习能力、教学模式、学习态度和学习环境等五个维度,学习适应测评工具的研究尚处于起步阶段。从学生自身与教育管理部门两方面采取应对措施更有利于提高大学生的学习适应性,国家免费师范生的学习适应问题值得深入研究。  相似文献   

全免费背景下西藏农牧区中小学教育质量现状及其影响因素分析     

纪春梅 《教育与经济》2010,(3)

本文对全免费背景下西藏农牧区义务教育阶段学校教学质量进行了调查,发现西藏农牧区中小学生学习成绩总体偏低;不同地区间学生学科成绩、男女藏族学生间的学习成绩存在显著差异.研究指出造成教学质量总体水平不高的学校和家庭方面的原因,并提出了相关对策建议.  相似文献