首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   25340篇
  免费   250篇
  国内免费   254篇
教育   20001篇
科学研究   1999篇
各国文化   5篇
体育   1856篇
综合类   1577篇
文化理论   3篇
信息传播   403篇
  2024年   4篇
  2023年   30篇
  2022年   208篇
  2021年   514篇
  2020年   783篇
  2019年   615篇
  2018年   140篇
  2017年   146篇
  2016年   160篇
  2015年   614篇
  2014年   1651篇
  2013年   1458篇
  2012年   2221篇
  2011年   2386篇
  2010年   1534篇
  2009年   1329篇
  2008年   1543篇
  2007年   1822篇
  2006年   1687篇
  2005年   1555篇
  2004年   1407篇
  2003年   1210篇
  2002年   1008篇
  2001年   821篇
  2000年   498篇
  1999年   224篇
  1998年   80篇
  1997年   56篇
  1996年   51篇
  1995年   26篇
  1994年   21篇
  1993年   13篇
  1992年   14篇
  1990年   12篇
  1989年   2篇
  1977年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 671 毫秒
121.
网络环境下高校文献检索课互动式教学模式探讨研究   总被引:20,自引:0,他引:20  
程发良  陈莉 《图书馆论坛》2004,24(5):174-175
随着电子计算机和现代化检索技术的发展,文献检索课的教学面临着许多新的挑战。文章主要论述了为适应网络信息检索技术的发展,文献检索课在教材建设、教学方法、考核等方面所要做出的改革对策。  相似文献   
122.
高校馆图书收藏工作的困难及其原因是多层面的,走出困境的出路在于:以学校管理体制改革保障图书收藏体制改革,实行“教师参与,分类选择,集中收藏”和经费“四级分配,专款专用”制度。  相似文献   
123.
教育类报刊由于拥有历史赋予的机遇,一般都拥有巨大的发行量.他们的发行量大到目前为止还不需要靠广告收入来维持生存.但是在越来越激烈的竞争中,这种现状还能维持多久?因此改革迫在眉睫.本文分析了目前教育报刊面临的现实境遇之后,提出教育类报刊只有立足本位,做精做细才能继续立于不败之地.  相似文献   
124.
实行素质教育,增强自学能力--网络环境下的检索课教学   总被引:9,自引:0,他引:9  
文章叙述了我校的文检课教学内容改革,以及所研制的教学课件和开展网上教学的体会。  相似文献   
125.
改革开放40年来,中小学教材建设取得了突出的成就。中国特色的教材管理体制基本形成,教材多样化的格局初见成效,教材立体化的体系初步构建,教材质量逐步提高,社会资源广泛参与教材建设,教材研究日益被重视。但需要高度关注的问题有:数字教材的管理与研究,国际学校教材的监管,对港澳台地区教材的关注,少数民族教材建设等。笔者认为,应该成立教材第三方评价机构,加强少数民族教材的开发与研究,建立和完善数字教材的管理规范,完善和落实对国际学校的课程与教材的监管制度,筹建教材资源中心和研究基地。  相似文献   
126.
改革开放40年来,中国基础英语教育经历了辉煌的发展阶段,明确了其工具性与人文性的双重作用,在改革开放的形势下,确立了其在基础教育中的地位,并在课程、教材、教法、教师教育、测评、教学技术等方面取得了举世瞩目的成就。展望未来,尚需深化改革,加强研究,创造更多经验以奉献世界。  相似文献   
127.
1958年颁布的《国防教育法》对认识二战后美国的教育变革有重要意义。但长期以来研究者都视其为对"苏联卫星事件"的回应,是冷战时期国防政策的重要内容。笔者通过对文献的重新发掘与分析,指出两者之间不存在必然联系,这场教育改革不是"刺激-反应"模式的产物;此外,该法案立法过程中的焦点问题是对联邦政府干预教育权限的再讨论;法案通过后,在宣誓政治忠诚和学术自由问题上也受到广泛批评。国家安全不能概括法案的全部,至于联邦政府如何干预教育,以法案为代表的每一次讨论本身就是答案。  相似文献   
128.
本文是美国"以学生为中心"的本科教学改革研究之三,主要介绍在这场改革中美国学者和教师创造的行之有效的实践和方法。全文共九部分。第1~3部分介绍相关文献、科学基础和大学教学有效性双因素假设。第4~6部分介绍由科学研究、受生活与职业发展影响和由经验总结而产生的实践与方法。第7部分是SC方法论,讨论了"SC方法树"、"3650"框架和5个"方法论误区"。第8部分是关于SC改革的未来,介绍了颠覆性创新概念和两所创新性学校。文章特别强调了设计在课堂教学模式改革中的核心作用。好的设计能把SC原则贯穿教学实践,能结合学生实际,促进学生有效学习。由于原文较长,故分为上下篇发表。上篇包括前四部分,下篇包括后五部分。  相似文献   
129.
麻省理工学院进行的三次工程教育改革举世瞩目。2017年8月,该校启动了新一轮工程教育改革,其宗旨是培养能够引领未来产业发展的领导型工科人才,改革的内容涵盖工程教育的出发点、重心、教学方式和发展方向,体现出多重逻辑:从现实到未来的取向,从学科和心理的分离到整合,从学科隔离到跨学科合作,从工程实践的回归到工程教育育人本质的回归等。虽然此次改革仍存在质量保障及认证等方面的问题,但大胆创新的麻省理工精神却再次引发各国关注。该校能否以此改革契机,开启第四次工程教育改革新时代,引领世界高等工程教育发展的新方向,成了举世关注的焦点。  相似文献   
130.
长期以来体育教学是以体育课程为主体的体育学科体系,在传统的体育教学中占有举足轻重的地位。本文通过对体育学科课程、活动课程及其与教学的关系进行比较分析,对体育活动课程的改革提出几点建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号