高校体育教育专业定向越野课程教学的探讨     

于军  杨永明 《体育科技文献通报》2008,16(7):9-11

运用文献资料法、实地调查法和专家访谈法等对高校体育教育专业定向越野课程教学进行了调查研究，对教学开展过程中存在的问题进行了深入分析，针对存在的问题提出了定向越野课程教学的实施方案，旨在促进高校体育教育专业定向越野课程教学的开展。  相似文献   

对高校开设中华养生学课程必然趋势的研究     

胡剑波 《湖北体育科技》2008,27(5):575-577

在文献资料的基础上,用辩证唯物主义的观点分析研究了高校以竞技体育为主的教育体系,从本质上难以解决高校学生体质健康问题,而使学生体质呈持续下降趋势。中华养生学经历了几千年众多人的反复实践、探索、研究、提炼、积累而汇集成博大精深的中华养生学知识体系,它不仅使人健康,而且有利德,智等素质的教育,受到世人的青睐,这就是她发展的必然趋势。为了贯彻落实《决定》精神,在高校建立具有中国特色的养生学体系,开设养生学课程,改变学生体质下降趋势,促使人才素质全面发展是非常必要的。  相似文献   

“阳光体育运动”实施与普通高校体育新课程创新教学模式构建   总被引：14，自引：0，他引：14  

王明立 《体育与科学》2008,29(5)

青少年的体质健康水平是我们整个民族健康素质的根基。全国亿万学生"阳光体育运动"的实施,是新时期加强青少年体育,增强青少年体质健康的战略举措,是各级学校贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想和形成"终身体育"行为习惯的具体体现。普通高校体育新课程教学应随着"阳光体育运动"的实施注入新的模式,以满足不同层次学生身体和精神的高品质的生活需求,更有效地促进大学生体质健康水平的提高。  相似文献   

混沌理论视角下的体育教学设计   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘红建  孙庆祝 《体育学刊》2008,15(11)

混沌理论作为系统科学的基础科学理论，其蝴蝶效应、内在随机性奇异吸引子等相关原理对各个领域产生重要影响。在线性与非线性、封闭与开放性、可控与不可控等方面，对传统体育教学设计与混沌理论指导的体育教学设计进行了比较，得出新时期体育教学设计应重视元认知；应以人为本、关注个体的差异性；应重视学生的创造性思维培养等启示。  相似文献   

职高学生参加体育活动兴趣的调查与分析     

孔令蒙 《湖北体育科技》2008,27(2):172-173

运用文献、调查和对比等多种研究方法，对平阳县职业技术学校520名学生参加体育活动兴趣进行调查分析，针对学生参加体育兴趣不高的原因，提出相应的对策与措施，以增强学生的体育意识，提高体育健身的能力，养成体育锻炼的习惯，达到终身受益的目的。  相似文献   

减小体育测量误差的主要途径与方法   总被引：2，自引：0，他引：2  

袁尽州 《西安体育学院学报》2004,21(5):63-64,87

根据体育测量的基本特点,综合地分析和探讨了影响体育测量误差的主要因素,提出了减小测量误差的主要途径有:选择科学的测试方法,严格控制测量的条件;调整与控制受试对象的身体机能状态、心理状态;测量的设计要科学;测验的组织、实施过程要规范;尽量增加样本量;根据测量指标的特点确定合理的重复测量次数和取值方式。  相似文献   

团体动力学在体育课教学中的方法应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘亚伟  康文峰  徐磊 《湖北体育科技》2004,23(3):414-416

依据团体动力学的理论与方法，在体育课教学中通过设置明确合理的教学目标、制定切实有效的课堂规范、开展适当的竞争和积极的合作、营造民主和谐的课堂气氛，有利于顺利完成教学任务，提高教学效果和教学质量。  相似文献   

不同负荷训练对大鼠骨骼肌细胞膜自由基代谢、膜流动性及Na~+-K~+-ATP酶活性的影响   总被引：4，自引：0，他引：4  

潘玮敏  杨建昌 《西安体育学院学报》2004,21(3):51-53,57

探讨不同负荷游泳训练对大鼠骨骼肌细胞膜结构和功能的影响。分别测试不同负荷下膜的抗氧化酶SOD、膜脂质过氧化产物MDA、膜荧光偏振度(P)及膜Na+-K+-ATP酶活性的变化。与对照组相比,小负荷训练组骨骼肌细胞膜P值降低,膜SOD活性、Na+-K+-ATP酶活性提高,膜上MDA含量则降低;大负荷训练组较小负荷组肌膜P值增加,膜SOD活性、Na+-K+-ATP酶活性下降。适宜负荷训练可以提高骨骼肌细胞膜的抗氧化能力,改善膜脂的流动性,使膜Na+-K+-ATP酶活性增强,而过大负荷训练则使骨骼肌细胞膜的抗氧化能力、膜脂的流动性及膜酶活性降低。  相似文献   

体育锻炼与疲劳关系的综述研究     

吴本连  郭华生 《安徽体育科技》2004,25(2):78-80

通过文献综述法简要地总结了疲劳的概念、研究历史及现状,介绍了疲劳的机理研究,探讨了体育锻炼与疲劳的关系及疲劳的判断、消除等.研究结果表明:(1)目前,有关体育锻炼的生理疲劳的研究相当系统、全面;但体育锻炼的心理疲劳的研究相当薄弱、少见;(2)体育锻炼的心理疲劳并非生理疲劳的必然结果,而受个人心理因素以及个体周围环境的影响等等;(3)随着心理健康的日渐重要,未来有关心理疲劳的研究将倍受重视.  相似文献   

论人文科学与未来高等体育教育     

吕天赦 《山西师大体育学院学报》1999,(1)

高等体育教育实现文理学科的交叉融合,提高学生的人文素质,是未来教育改革的发展趋势。当今世界人与社会发展的现状,越来越要求塑造一个完整的教育,体育教育与人文教育则是构成完整教育不可缺少的部分。本文通过对人文科学与体育教育融合的基础、依据和内涵的分析,指出了二者的融合,既不是一个机械的相加,也不是一个简单的比例调整,而是一种教育思想、教育价值观、教育制度和课程编制等方面的根本变革。  相似文献