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21.
游泳动态阻力研究的现状评述 总被引：4，自引：0，他引：4
本文介绍了几种游泳动态阻力的测试方法--MAD测试系统、速度扰动法、生物能量转换法、模型法和牵引法等。通过动态阻力的测试方法和研究成果的回顾和评价,指出游泳时人体动态阻力的测试还存在由于研究者理解和认识的不同所带来测试手段、研究方法以及研究结果存在较大差异的现状。同时,由于游泳动态阻力的测试在方法学上尚有诸多难点,因此在这些研究中所作的假设和对数据处理的方法使所得结果缺乏实际应用价值。本文指出,进一步深入开展游泳动态阻力的研究,提出科学、合理、简便、实用的测试和研究方法,并用于指导游泳训练实践,是今后游泳科学研究与训练中的重大课题之一。 相似文献
22.
深水蛙泳教学纠正错误动作的教法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在深水条件下进行游泳教学，存在的一个最大问题是：教师在水中无法帮助学生体会正确的游泳技术动作。所以，一般都是采用先在陆上模仿正确的游泳技术动作，然后下水进行练习的方法(常规教法)。用这种方法，学生在陆上做模仿练习时．在教师的指导和帮助下。技术动作的模仿练习做得非常正确．但下水练习时，大多数学生仍然表现出原有的错误动作。特别是一些学生，自学成一种近似于“狗爬式”和“侧泳”的混合姿势，由于他们长期使用这种不规范的游泳姿势，形成错误的技术动力定型，对其学习、掌握正确的游泳技术形成巨大的障碍。为了提高教学质量。加速改进学生错误技术动作的进程，我们对教学方法进行了改革，尝试在水中建立“教学平台”的方法， 相似文献
23.
注重呼吸教学对提高高校女生游泳课教学质量的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
彭进 《北京体育大学学报》2002,25(3):394-395
通过对湛江海洋大学水产学院2000届2个班、2001届2个班,共四个班96名女学生8个学时游泳课教学,对游泳水平进行测试、分析、研究.实践证明,注重呼吸教学能有效地提高女生游泳的教学质量,取得显著效果. 相似文献
24.
我国群众游泳活动现状及发展对策研究 总被引：21，自引：1，他引：20
采用问卷调查、访问调查和文献资料调研方法 ,研究了我国群众游泳的兴起、发展、特点和存在问题 ,就我国群众游泳发展对策提出了若干建议 相似文献
25.
开发游泳技术CAI课件的依据 总被引：5，自引：0，他引：5
教学改革的目标是实现教学现代化，提高教学效益和质量，全面提高学生的素质。由于现代信息技术应用到教育和教学领域，使教育的观念、内容、手段和管理等都发生了深刻的变化，其中具体表现为教学环境、教学手段、教与学模式、教与学的方法发生了变化。CAI已在国内外被广泛应用于教学中，具有传统的教学过程所无可比拟的优势，着重对高校游泳技术CAI课件开发的依据进行系统的阐述。 相似文献
26.
为了提高我国游泳接力项目的水平，采用自动计时装置接力出发判断器对2001年全国游泳冠军赛接力项目全部参赛队的预、决赛接跳时间进行研究，发现大多数运动员和接力队的接跳时间处于较差水平，分析了接跳技术上存在的问题。研究证实当水下运动员在最后一次移臂动作臂出水时，接跳运动员开始做出发动作，接跳时间个人为0．10s，全队为0．30s是合理的评价标准。 相似文献
27.
对游泳训练体制及后备人才培养现状的调查与分析 总被引：9，自引：0，他引：9
马吉光 《上海体育学院学报》2002,26(1):56-58,63
采用文献资料和问卷调查等研究方法，对游泳训练体制及后备人才培养现状进行调查与分析。结果发现，目前我国的游泳训练体制造成运动员的流失及浪费很大，主要原因是：一线和二线运动队的容量太小；运动员进入专业训练的年龄偏小，难以承受大负荷的运动训练：一线运动员对自己的前途担忧。 相似文献
28.
“同伴教育”在普通高校游泳教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
在普通高校游泳教学中进行“同伴教育”教学方法实验，结果表明：实验组成绩优于对照组，且有显性差异；实施“同伴教育”优于常规教学，使教学双边活动变得更为积极、生动，有利于提高学生游泳技术水平和形成新的教学观。 相似文献
29.
以国内外重大花样游泳比赛的实况录像和文献检索资料为研究对象,从花样游泳的音乐种类、主题风格、节奏等方面进行了分析,并对中、外各项目的特点进行了对比,结果表明:世界优秀选手运用音乐变化较多,种类有所增加,风格各异,音乐安排呈多次起伏的格局。我国选手在这方面虽然有所进展,可表现并不突出,但在运用民族音乐方面较有特色。 相似文献
30.