用热力学浅析几个“反常”问题     

韩兵 《湖州师范学院学报》1994,(6)

通过对化学几个“反常”问题的浅析,说明热力学是一种非常有用的理论工具.  相似文献   

掺杂剂与基质材料能量匹配的红色有机发光二极管     

朱文清  蒋雪茵  张志林  许少鸿 《上海大学学报(英文版)》2003,7(2):191-195

1　Introduction　Organiclight emittingdiodes(OLEDs)haveattract edconsiderableattentionduetoitsgreatpotentialinefficiency ,low voltage ,large area ,lightweight ,andfull colorflat paneldisplays[1,2 ] .Forfull colordis plays ,itisnecessarytohaveefficientred ,green ,andblueemitterswithappropriatechromaticity .Bycom parisonwiththehighperformanceofblueandgreenOLEDs ,theperformanceandpurechromaticityofredOLEDsarestillrelativelypoor .UsuallyredOLEDsareimprovedbydopingreddyesintohostmaterialswit…  相似文献   

《论语》语句疏解     

杜纯梓 《湖南广播电视大学学报》2005,23(4):89-91

因《论语》为语录体，其编纂“不为义例”，转换灵活，一些语句的注疏、理解存有歧见。本文辑录“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”等四个语段，着眼于整体，从话题、语意的一致性和内在逻辑联系等方面加以疏解，以求通惬，追近原意。  相似文献   

"熵"的科学定义   总被引：2，自引：0，他引：2  

高雁 《忻州师范学院学报》2003,19(2):58-59

“熵”是热学中一个极其重要的基本概念，追溯它的起源，从物理定义的“完备性”要求，对“熵”从宏观到微观，从“定性”到“定量”分别进行了定义。  相似文献   

如何正确理解和分析摩擦力     

段必贵 《保山师专学报》2006,25(2):94-96

就高中学生在学习摩擦力概念易出现的三方面误区谈一谈高中物理教学过程中应如何引导学生正确理解摩擦力的方向、大小以及做功引起能的转化.  相似文献   

能源动力仿真实验教学系统设计与应用     

高琪瑞  李东海  薛亚丽  李政  倪维斗 《实验技术与管理》2006,23(5):84-86

简要介绍了清华大学热能工程系建立的能源动力仿真实验教学系统，以及该系统在学生实践教学环节的作用。以仿真实验系统为媒介的教学实践环节，不仅帮助学生了解了实际工程知识和动手操作能力，而且还极大地促进了学生对专业的了解和热爱，培养了团队协作精神，对学生综合素质的培养和学习理论课知识起到了重要作用。  相似文献   

结合专业进行毕业实习的改革   总被引：5，自引：1，他引：5  

龚建龙 《实验室研究与探索》2007,26(11):103-105

对现有的集中、统一实习方式进行改革,改过去的统一组织、统一实习的实习模式,鼓励学生在大四寒假期间,到即将分配的单位或与自己将来工作单位工作内容相近的单位实习,并在实施时建立严格的考核制度,确保实习效果,探索毕业实习方式。  相似文献   

大国油气需求的地缘争夺及中国的应对     

韩彩珍 《教学与研究》2006,(7):53-59

冷战结束以来,列强的角逐已经逐渐从不正常的意识形态竞争回归到传统的地缘政治和资源争夺。全球的油气资源在西方跨国石油巨头苦心经营了上百年后已成定局,作为后来者的中国,面对经济飞速增长所产生的巨大的能源需求,如何在既有的利益格局中谋取一席之地,成为中国目前必须应对的困境。  相似文献   

镍小团簇的基态结构和能量   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈华宝 《连云港职业技术学院学报》2001,14(4):5-8

采用Gupta势来描述Nin团簇中原子之间的相互作用，用模拟自然界生物进化的遗传算法优化计算了Nin团簇（n=2-23）的基态结构和能量，给出了结构和能量随原子数目的变化规律，并讨论了其相对稳定性。  相似文献   

在原子核物理中引入“平均核子能”概念的探讨     

贾建运 《江西教育学院学报》2001,22(3):28-29

“平均核子能”是“原子核物理”中应该引入的一个新概念，引入这一概念的必要性以及如何引入这一概念是值得探讨的两个问题。  相似文献