论交响诗《芬兰颂》中的音乐性内容与非音乐性内容     

李永贞 《商丘师范学院学报》2011,27(11):124-126

在音乐美学视角下,每一部音乐作品都是在音乐性内容和非音乐性内容两者存在下而创作,交响诗也不例外。著名交响诗《芬兰颂》,其音乐性内容基本情绪、风格体系、精神特征和非音乐性内容绘画性、文学性之间存在着辩证统一的关系。  相似文献   

河南省高校高职称教师BMI指数及饮食状况的调查与研究     

屈金涛  侯颖  李正春 《商丘师范学院学报》2011,(12):115-119

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对河南省6所高校高职称教师群体的BMI指数和饮食状况进行了调查.结果表明：河南省高校高职称教师BMI指数处在正常范围内的占65.53%,体型偏瘦的占2.43%,超重的占31.07%,女性教师体质指数明显好于男性教师,差异极显著（P〈0.01）;高职称教师每天的膳食种类偏少,粗杂粮和蔬菜摄入量不够,对于营养保健知识的了解和掌握缺乏系统性和全面性.建议高职称教师群体关注合理膳食和运动锻炼对身心健康的重要性,改善生活习惯,同时有关部门应加强对高职称教师群体的健康教育.  相似文献   

近十年国内中学生心理健康研究元分析     

单永花  李辉 《商丘师范学院学报》2011,27(11):99-102

对2000—2010年间中学生心理健康状况文献进行Meta分析,结果发现：中学生心理健康状况存在性别差异和年级差异,女生在躯体化、焦虑、人际关系敏感和抑郁因子上的得分显著高于男生,高中生在人际关系敏感、抑郁、精神病性和强迫因子上的得分显著高于初中生。因此,学校应广泛开展心理教育工作,家长应合理调节自己的期望,学生应提高自己应对挫折和解决问题的能力。  相似文献   

PCL一839卡在FDM位置控制系统的应用研究     

何新英  潘夕琪 《广东轻工职业技术学院学报》2011,10(2):1-3,7

概述了FDM位置控制系统和PCL一839卡的特点,并详细介绍了如何在FDM位置控制系统中应用PCL一839卡,包括硬件连接和软件的设计。  相似文献   

汉代循吏的行政风范     

邱少平  张艳霞 《湖南城市学院学报》2011,32(6)

汉代循吏在历史上是颇具人格魅力的一批官员。他们在注重发展地方经济、关心百姓疾苦、积极传播儒家文化的同时,还以身作则,清正廉洁,遵守法律,深得朝廷的认可和百姓的尊敬与爱戴。  相似文献   

日本加强教师教育实践取向的改革动向     

张梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(5):138-142

通过对日本近年来所进行的教师教育制度及教育课程改革内容的研究,揭示其以实践取向为重心的改革特点。文章追寻战后日本的教师教育改革的轨迹,从教师教育理念的转变,教师资格标准的改革,尤其是教师培养的课程结构变化等几个侧面,分析日本在教师教育方面所进行的改革和存在的问题,解读改革的实践取向,为中国教师教育改革提供参考。  相似文献   

主体间性理论视角下高校师生关系的哲学思考     

陈思莲 《广东技术师范学院学报》2011,(5):105-107,140

高校师生关系表现为师生间教与学的教育关系,而良好师生关系是高校教育教学活动取得成功的重要保证。从一种新的交往理论——主体间性为切入点,本文探讨了目前高校师生关系异化的表现及成因。要重构良好的高校师生关系,师生间的相互尊重与理解是前提,并需要消除教育实践中造成师生关系隔膜与阻碍的因素保障。  相似文献   

企业技术人员与学校教师“一对一”教学组合模式探索与实践     

赵江平 《广东技术师范学院学报》2011,32(1):100-102,139,140

学校通过不同途径从企业聘请技术人员作为兼职教师,建立企业技术人员与学校教师"一对一"教学组合共同指导学生进行"五段式"岗位实习。结对教师互签协议,同时进行交流,共同制定岗位工作计划及授课计划。通过评选等方式进行激励。如开展"最佳组合""成长之星""支援之星"的评选活动,并挂学院网页;用文件的形式明确企业与学校教师的待遇和权利。校内教师协助企业教师按教学计划完成各类教学资料的收集与整理上报工作,校内教师根据教学安排每月不定期到企业实践,不断完善教学方案,改进教学方法,积极开发校本教材,提高技能型人才培养质量。  相似文献   

基于SWOT理论视角的大学生创业支持系统研究     

陈瑛 《福建工程学院学报》2011,9(5):487-490

大学生创业支持系统是一项需要多方参与互动的系统模式。文章以SWOT为理论视角,运用系统的综合态势分析方法,剖析和梳理大学生创业内、外部的利弊因素,并加以重新匹配和组合,以建构针对性强、结构健全、特色鲜明、高效运作的大学生创业支持系统模式。  相似文献   

实现大学生思政工作科学化与精细化的新策略     

邓红英 《福建工程学院学报》2011,9(5):491-493

在科学发展观统领下,实现大学生思政工作科学化与精细化的新策略是:及时更新工作观念,在思政工作中不断改造主客观世界;切实把握内在规律,在理性支配下卓有成效地开展工作;务求做到以人为本,针对具体的对象灵活选择教育方法;建构新型工作队伍,持续提升思政工作人员的职业素养;不断实现有效创新,努力建构科学化精细化的长效机制。  相似文献