全文获取类型
收费全文 | 97561篇 |
免费 | 688篇 |
国内免费 | 658篇 |
专业分类
教育 | 76231篇 |
科学研究 | 8614篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 7322篇 |
综合类 | 5868篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 852篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 89篇 |
2022年 | 777篇 |
2021年 | 2192篇 |
2020年 | 2949篇 |
2019年 | 2025篇 |
2018年 | 472篇 |
2017年 | 512篇 |
2016年 | 561篇 |
2015年 | 2511篇 |
2014年 | 6981篇 |
2013年 | 6409篇 |
2012年 | 9711篇 |
2011年 | 9558篇 |
2010年 | 5904篇 |
2009年 | 5087篇 |
2008年 | 5805篇 |
2007年 | 7029篇 |
2006年 | 6486篇 |
2005年 | 5641篇 |
2004年 | 4735篇 |
2003年 | 4076篇 |
2002年 | 3467篇 |
2001年 | 2682篇 |
2000年 | 1525篇 |
1999年 | 630篇 |
1998年 | 353篇 |
1997年 | 225篇 |
1996年 | 190篇 |
1995年 | 84篇 |
1994年 | 82篇 |
1993年 | 48篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 2篇 |
1976年 | 6篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
实践教学环节的质量评价体系平台的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高职高专院校实践教学环节是高职高专教学中的一个非常重要的组成部分 ,它直接关系到能否实现高职高专教育人才培养目标。目前大多数高职高专院校对实践教学环节开始重视 ,但对实践教学环节质量的考核、评价还停留在原来的评价手段和方法上。本文是立足高职高专教育的人才培养目标 ,构建高职高专实践教学环节的质量评价的新平台。通过质量评价体系评价 ,客观、公正、科学、合理的评价学生的实践技能 ,同时改变那些不符合要求的实践技能培养模式 相似文献
42.
表象训练对体操教学效果的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
根据体操教材内容特点与学生实际情况,将学生分成两组进行实验,对照组进行了常规教学,实验组在常规教学基础上实施表象训练(思维训练)。实验证明,表象训练的教学效果优于常规教学方法。 相似文献
43.
对推铅球最后用力阶段左侧支撑用力技术效果的进一步研究 总被引:10,自引:1,他引:9
本研究用两部高速摄影机及两台瑞士产KISTLER测力台对我国10名优秀铅球运动员最后用力动作进行了测试。结果表明:①左脚着地后的突停制动与蹬伸动作对提高投掷效果有良好效应;②左腿强有力的支撑与快速蹬伸与投掷效果高度相关;③左臂、左肩及躯干的转动式鞭打动作与力效应特点,以及力梯度、垂直冲量、平面力矢分析进一步表明了左侧支撑用力技术与提高投掷效果的关系;④为用术语方便起见,可将左侧支撑用力技术简称为左侧撑蹬。 相似文献
44.
外员使用的外部效应及其内在化途径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对外员使用的管理一直是我国体育职业化改革进程中所面临的一个问题.引入经济学中外部效应的概念和理论,并借助于数学模型分析了外员使用对联赛效用的影响.并通过介绍环境污染外部效应的解决途径,分析了国外职业体育中的相应政策.最后以CBA为例,提出了总量控制与可交易外员使用许可证的建议,以使外员的使用最大化联赛的效用. 相似文献
45.
论高校体育教学中的德育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的变革和发展,给德育赋予以新的内容、新的思想。在市场经济迅速发展、大力提倡素质教育的今天.整个教育面临着新的问题。通过对高校体育教学特点的分析,以及对高校体育教学中德育内容的探讨,提出在高校体育教学中进行德育渗透的途径与方法。 相似文献
46.
浅谈如何上好艺术体操选修课 总被引:1,自引:1,他引:0
对普通高校艺术体操选修课教学从形体姿态的培养、教学成套动作的编排,音乐的选择及口令、手势的运用等,进行了分析探讨. 相似文献
47.
48.
郭桂容 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(3):61-62
20世纪50年代以来,谈话法就一直是数学教学的主流方法。这种谈话法大多由教师提出问题展开,以师生间一问一答的方式进行,教师提出的问题中具有启发式的,开放式的,需要学生经过深思熟虑才能回答的问题并不多。师生间是单向交流,学生缺少提出问题的机会,很大程度上限制了学生的思考和独立解决问题的能力。在数学教学中培养学生提出问题的能力是我们必须贯彻的教学目标。 相似文献
49.
论高校体育教学中学生创新思维能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
通过树立现代体育教学观念、优化体育课堂教学、优选体育教学法等几个方面论述了学生创新思维能力的培养。 相似文献
50.
CAI课件具有快速、准确、程序、交互的特点。《爬泳技术》CAI的运用可改变传统的教学模式,优化教学过程,它能产生出图并茂、声色俱全,生动形象的效果,让理论与实践结合地更恰当。提高了学生的参与意识和学习积极性,为游泳教学提供了先进直观的教学手段,弥补了传统教学的不足,因此,在军事体育教育专业术课教学中应加强和更新多媒体教学设备的建设,加快CAI软件的应用及普及。 相似文献