全文获取类型
| 收费全文 | 123593篇 |
| 免费 | 2068篇 |
| 国内免费 | 1695篇 |
专业分类
| 教育 | 89569篇 |
| 科学研究 | 13544篇 |
| 各国文化 | 179篇 |
| 体育 | 9103篇 |
| 综合类 | 8163篇 |
| 文化理论 | 88篇 |
| 信息传播 | 6710篇 |
出版年
| 2024年 | 46篇 |
| 2023年 | 337篇 |
| 2022年 | 1423篇 |
| 2021年 | 2702篇 |
| 2020年 | 3250篇 |
| 2019年 | 2253篇 |
| 2018年 | 1222篇 |
| 2017年 | 1297篇 |
| 2016年 | 1603篇 |
| 2015年 | 3405篇 |
| 2014年 | 8399篇 |
| 2013年 | 8328篇 |
| 2012年 | 10374篇 |
| 2011年 | 10510篇 |
| 2010年 | 7567篇 |
| 2009年 | 6678篇 |
| 2008年 | 7556篇 |
| 2007年 | 8930篇 |
| 2006年 | 8634篇 |
| 2005年 | 7431篇 |
| 2004年 | 6561篇 |
| 2003年 | 5761篇 |
| 2002年 | 4687篇 |
| 2001年 | 3713篇 |
| 2000年 | 2135篇 |
| 1999年 | 782篇 |
| 1998年 | 467篇 |
| 1997年 | 304篇 |
| 1996年 | 309篇 |
| 1995年 | 163篇 |
| 1994年 | 167篇 |
| 1993年 | 99篇 |
| 1992年 | 72篇 |
| 1991年 | 28篇 |
| 1990年 | 24篇 |
| 1989年 | 26篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 18篇 |
| 1984年 | 12篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1982年 | 18篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 8篇 |
| 1977年 | 9篇 |
| 1976年 | 9篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
61.
本文围绕远程开放教育环境下教师如何增强导学功能展开探讨，并借用认知建构主义学派的观点，分别针对“为什么学习”、“能否学习”、“学习什么”、“如何学习”等四个问题来提出具体的导学策略。并在此基础上，进一步分析了远程开放教育环境下成功实施导学策略的条件。希望本研究能给教师们以实践启迪。 相似文献
62.
运用访谈、问卷等方法，研究田径健身内容在社区体育中的运用情况，发现田径健身内容以其独特的个性特点和健身价值，在社区这个特定的环境倍受人们喜欢。建议社区居民注重学习和掌握新兴的运动项目，进而提高健身意识。 相似文献
63.
64.
普通高校田径运动员力量训练的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
训练对象的不同,力量训练的方法与手段等存在明显差异。普通高校田径运动员力量基础的薄弱性、力量训练的短期效益性,以及训练计划的频繁变更性等决定了其力量训练不能机械地照搬专业队的训练模式和训练方法。本文主要运用文献资料法,对普通高校田径运动员力量训练的特点进行深入地分析,并在此基础上提出了普通高校田径运动员力量训练必须遵循的六条原则和四种训练方法,以供广大教练员参考之用。 相似文献
65.
刘世铨 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
历史是通过人的活动创造的，历史又有着自己的规律，人是在自己意识支配下活动的，历史却并不完全遵照人的意识。马克思主义不到人以外寻找历史规律，却又把人置于历史规律即生产力发展进程之中。人是生产力的创造者，生产力又创造着人。 相似文献
66.
67.
摘要：运用相关回归、标准百分和多级多类判别理论，建立多元回归和单元回归预测模型，所建立的y1、y2、y3模型预测值准确度高，与实际专项成绩值的相关性显著、t检无差异、有显著的线性关系、tr检验呈高度相关。其中，y2模型预测值的准确度更高，建模方法更具简便性、实效性。 相似文献
68.
我国图书馆创收的调查及分析 总被引：8，自引：1，他引：7
通过调查分析，对近15年来我国图书馆广义创收的有关问题进行研究，概括了图书馆创收的发展趋势。 相似文献
69.
论高校体育教学中学生创新思维能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
通过树立现代体育教学观念、优化体育课堂教学、优选体育教学法等几个方面论述了学生创新思维能力的培养。 相似文献
70.
王辉斌教授李白研究力著《李白求是录》出版了,这是近年来李白研究的最新成果。作者从动态型式的整体观照、多元视角的系统思维、宏微互渗的立体态势等多维格局去研究李白,使人窥视到李白学术研究纵深处的许多壶奥,因而此书在还原历史真相的同时又具有方法论的深远意义。 相似文献