幼儿元认知研究综述     

靳小瑞 《沈阳教育学院学报》2006,8(4):64-67

对幼儿元认知的三个方面（元记忆、元模仿、认知策略），幼儿元认知水平低所具有的价值，幼儿元认知的研究方法、训练培养方法等几个方面的部分研究成果作一综述，并对存在的问题及前景提出了一些建议。  相似文献   

Global exponential stability of interval neural networks with a fixed delay     

LI Chuandong  LIAO Xiaofeng College of Mathematics  Physics  Chongqing University  Chongqing  P.R. China Department of Computer Science  Engineering  Chongqing University  Chongqing  P.R. China 《重庆大学学报(英文版)》2004,3(1):39-42

1.IntroductionConsideradelayedneural-networkmodeldescribedbythefollowingfunctionaldifferentialequations.()()()()()()11,nniiiijjjijjjijjtautwgutvgutImt===-++-+邋&1,2,,.in=K(1a)or()()()()()()ttttt=-++-+uAuWGuVGuI&,(1b)where()()()()T12,,,ntututut=轾臌uListhestatevectoroftheneuralnetwork;()12diag,,,naaa=AKisadiagonalmatrixwithpositiveentries,i.e.,0ia>;()ijnnw=Wand()ijnnv=Varetheconnectionweightmatrixanddelayedconnectionweightmatrix,re-spectively;()()()()()()()()T1122,,,nntgutgutgut轾=臌GuKde…  相似文献   

确保上机考试数据安全的几个重要环节   总被引：1，自引：0，他引：1  

舒跃林 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(3):288-290

保证考生考试结果数据的安全是上机考试的生命,从服务器选用、目录结构规划、权限设置和考试结果数据备份等方面阐述如何确保考试数据的安全。  相似文献   

对体育与健康课程实施等级评定的思考     

管水法 《天津师范大学学报(基础教育版)》2006,7(1):55-58

《课程标准》倡导的学习成绩评定理论是有缺陷的,这种缺陷表现在对义务教育阶段学生体育与健康课学习成绩评定实施等级划分方面。因为等级划分达不到促进学生的进步与发展的评定目的。笔者以为,对学生的体育与健康课程学习成绩评定,首先不应与升学考试或者评比先进、荣誉挂钩,不应统一划分等级;其次在教学过程中将各个学习领域目标结合具体的教学内容细化成单元教学目标和课时教学目标,学生针对细化的教学目标进行自我对照评定和相互评定。  相似文献   

新课程理念下校长培训形式实效性思考     

王水玉 《青岛职业技术学院学报》2002,15(4):55-57

实践证明,校长培训工作的效果不仅来自于培训内客,也表现在培训形式上,即依靠培训理念的支持实现内容与形式的统一。新形势下如何实现培训内容与过程形式的整合统一,增强培训实效,则是我们培训者面对的重要课题。而参与式培训则是新形势下干训工作改革的一个亮点.  相似文献   

对内蒙古工业化阶段的测试分析     

雍红月  李松林 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2003,35(2):10-14

关于工业化的判断标准，主要有四项指标，即人均GDP、产业结构、人顺就业结构和城市化水平。在当前我国已加入WTO及全球信息化的大背景下，也应考虑增加国内外贸易和信息化水平两项指标。依据选择的六项指标，按地区分组计算处理和分类侧度，可以看出内蒙古处在工业化初期阶段。  相似文献   

合作学习在英语写作教学中的运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆莲枝 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(2):113-115,138

写作是一门综合性的技巧，是一种社会活动。小组讨论在写作教学中显得非常重要．而合作学习就是这种小组讨论教学方式的最佳表现形式。将合作学习引入写作教学有助于提高学生的思维和写作能力，也使教师的业务素质得到提高，但也存在不少问题。本文就合作学习在写作教学中的具体运用及其实施效果进行了探讨。  相似文献   

中国教育科研成果如何走向世界——基于对SSCI数据库分析的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

姚云  康瑜 《比较教育研究》2007,28(1):43-48

中国教育研究领域"进口"和"孤芳自赏"的现状必须改变,教育研究需要在国际交流中提高自己的研究水平和影响世界教育发展的能力.通过了解SSCI数据库的特点、分析教育学科在其数据库中的地位,本文指出中国教育研究成果要走向国际,必须树立教育研究成果的国际意识,遵守共同的学术规范和加强学术期刊的国际交流.  相似文献   

大学生身体、学业、心理、人格之比较研究     

陈棣 《咸阳师范学院学报》2002,17(6):53-54

通过对大学生身体素质与学业成绩，心理健康，人格类型的比较研究表明：普通大学生群体中身体素质水平的高低与学业成绩关系紧密，身体素质水平的发展有利于改善学生心理健康水平，身体素质水平的提高对人格类型形成产生影响。  相似文献   

网球课程序教学法中两种形式与效果的研究     

程毅 《沈阳教育学院学报》2005,7(1):138-140

在职业技术院校体育教学中，以程序教学法两种教学形式进行网球选项课的实验，取得了明显成效。程序教学方法在传统体育教学中起到了积极的组织和促进作用，与其它教学方法相比具有一定的影响力，特别是在以“升级”、“节节新”的组织实施下收到了良好的效果。  相似文献