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991.
影响篮球比赛罚球的主要心理因素及其调控训练方法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
罚球是一种特殊的投篮技术,是篮球比赛中得分的重要手段之一。不少运动员在训练时命中率很高,而在比赛的关键时刻往往罚球不中。通过对比赛的观察统计及文献研究等方法,探讨影响罚球命中率的主要心理因素及其训练方法,供同行参考。  相似文献   
992.
刍议学校体育教学对学生非智力因素的培养   总被引:7,自引:1,他引:6  
本文就非智力因素的五种成分:动机、兴趣、情感、意志和性格,对学生在学校体育教学中进行体育学习的作用进行分析,再结合学校体育教学的特点,探讨在学校体育教学中如何培养学生非智力因素的问题,提出了培养学生非智力因素的若干措施。突出强调学校体育教学对学生非智力因素培养的特殊作用,以拓展学校体育教学的功能和较好地渗透心理教育。  相似文献   
993.
对我国优秀女子标枪运动员早衰的调查研究表明,我国优秀女子标枪运动寿命比世界选手平均少5.5岁,明显存在早衰现象。从训练学因素研究表明,导致我国女子标枪运动员早衰的原因是:运动负荷过大,基础阶段训练手段单一,大力量练习过多,运动年限较短,过于专项成绩,运动员损伤严重等  相似文献   
994.
正确认识和深刻领会跳远运动项目特点结合训练客观条件、选手实际状况,找准训练突破口,合理选择针对性强的若干专项训练手段与方法,同时始终贯穿在训练过程中,是提高跳远专项水平的有效途径。训练方法、手段的设计与运用必须围绕跳远技术作结构和功能,尽可能使手段在动作方向、动作速度、动作幅度、动作用力顺序等因素与专项技术动作特点相符*充分体现了“手段专项模似化”的训练原则。  相似文献   
995.
正确运用注意规律,认真组织教学,将学生注意力集中到课堂上来,是上好体育课,提高教学质量的有效途径,在体育教学中运用注意规律,提高教学质量的方法是:排除无关刺激对教学的干扰;教学方法力争生动活泼,富有启发性和趣味性;重视培养学生注意的能力和加强学习目的性教育。  相似文献   
996.
体育教学中语言艺术的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
语言是师生之间传递信息的重要工具。在体育教学中如何运用语言,提高教学效果,是每个体育教师应该钻研和探索的课题。文中结合教学实践,对如何运用语言艺术进行了分析与探讨,以促使体育教师重视和提高语言修养,掌握语言艺术,从而提高体育课的教学质量。  相似文献   
997.
新型循环水动物游泳水池的研制与应用   总被引:6,自引:0,他引:6  
根据力学原理,研制了新型动物游泳水池。实践证明,该水池具有强度可控和操作简单等特点。  相似文献   
998.
采用实验对比法,就踝关节柔韧训练法在游泳教学中的作用进行探析。结果显示,加强踝关节柔韧训练,可使教学周期平均缩短11,3%,学生的游速也提高了。  相似文献   
999.
本文强调观察力主要解决扩大视野范围、提高环视能力和视觉反应,所介绍的训练方法可资参阅。  相似文献   
1000.
本文分别从训练、赛前准备两个阶段论述了中长跑运动员的心理训练问题,并介绍了训练方法。  相似文献   
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