全文获取类型
| 收费全文 | 426篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 366篇 |
| 科学研究 | 9篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 14篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 31篇 |
出版年
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 20篇 |
| 2014年 | 52篇 |
| 2013年 | 23篇 |
| 2012年 | 28篇 |
| 2011年 | 34篇 |
| 2010年 | 30篇 |
| 2009年 | 30篇 |
| 2008年 | 63篇 |
| 2007年 | 32篇 |
| 2006年 | 17篇 |
| 2005年 | 21篇 |
| 2004年 | 11篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
排序方式： 共有426条查询结果，搜索用时 0 毫秒
51.
温璧赫 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(6):19-20
《百合花》是一篇感人的小说。这篇小说之所以给人留下了难以磨灭的印象，关键在于它成功的人物塑造。在塑造人物时，作着力挖掘人物的心灵深处，充分表现出了平凡人的心灵中所蕴含的人性美，同时运用细节描写等表现手法，把百合花一样美丽的人物清晰地呈现于读面前。 相似文献
52.
浅析《边城》的乡土文学特色 总被引：2，自引：0，他引：2
钱燕 《宿州教育学院学报》2008,11(5):10-11
本文论述了沈从文的《边城》作为乡土文学小说,讴歌了湘西乡村世界中的人情味和人性关,形成了乡土自然与人相契合而渗透出的浓郁诗意,对普通人的生存处境进行了整体象征性的探索,表达了文明冲突下对理想人生和社会的追求。 相似文献
53.
《山地回忆》发表于1949年12月,是孙犁的代表作之一。虽然时光已跨跃了半个多世纪,但每读此文,都有一种亲切感和愉悦感。孙犁是一位追求美、表现美的作家。在这个短篇里,孙犁先生独特的文学理想和审美追求得到了充分的体现,尤其是作品中的人物形象、语言风格和意境创造更是为人所称道,给读者以丰富的审美享受。 相似文献
54.
徐永田 《濮阳教育学院学报》2008,(3):86-87
短篇小说《百合花》从写人性与人情入手肯定与赞颂个体生命的价值,将战争中的人、人情、人性高度统一,凸现出《百合花》的文学价值和独特魅力。可以说《百合花》是短篇小说中的一朵奇葩,将永远绽放在当代文坛之上。 相似文献
55.
<正>诗歌教学离不开朗诵,正如鱼虾离不开江河,虎豹离不开山林,花木离不开土地一样,诗歌朗诵有如下意义:一、启悟人性美朗诵诗歌,既为人类,也为个人。首先,人类需要诗歌为生命找一个理由。正如荷尔德林所说:"人类诗意地栖居在这个星球上。"其次,老年如散文,中年人像小说,青少年是诗歌。于朗诵中青年人将诗情、诗意、诗心、诗性潜藏于心,于吟诵中 相似文献
56.
《边城》是沈从文的代表作,历来被认定为一幅富有人情美、人性美、风俗美的画卷。具有田园牧歌式的情调。因此有人说,走进《边城》,你一定会被那浓郁的质朴民风和大自然浑然一体的人性美所深深打动：你的灵魂深处将染上这份清新、自然的田园牧歌的纯美,思想也将会得到净化;脱下虚伪的外衣,越过世俗的樊管。品味大自然博大的诗意。你将会追求到至真至善的人性美! 相似文献
57.
曾春燕 《中国科教创新导刊》2008,(4):118-119
汪曾祺八十年代的小说创作追求和谐的审美风格。在内容上,一方面体现为弘扬人情美、人性美,生存与诗意的统一和相融;另一方面体现为对人性恶的温和消解。这些小说充分肯定了人的“自然性”,体现其人道主义的理想追求。 相似文献
58.
夏丙乾 《中国科教创新导刊》2008,(4):114-114
沈从文的中篇小说《边城》描绘了诗情画意的茶峒风情,展示了湘西世界和谐的生命形态,创造出闪耀着神性之光的理想人物,体现着人性中庄严、健康、美丽、虔诚的一面,歌颂了自然的人性之美,反映作者的理想之美。 相似文献
59.
吴雪花 《荆州师范学院学报》2008,(5):49-51
对《边城》与《强盗》的比较,可以发现席勒与沈从文的文学创作存在诸多相似,他们都试图通过审美的途径实现人性的完美,从而实现改造国民性的政治理想。他们在反思民族危机的过程中,把弥合人性的分裂作为解决国民性问题的基石,而且在大量的文学创作中对人性美理想做了形象化的表达和演绎,从而把自己的政治理想、文学理想和美学思想有机地统一起来。 相似文献
60.
一篇优美的文学作品是一首令人心神陶醉的抒情乐曲;一堂成功的语文课,则是学生与文本进行情感交融的有效对话平台.在学习文学作品过程中,如果把学生的思维局限在语文知识点的条条框框中,那么,作品本身包含的人性美势必荡然无存.…… 相似文献