排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 12 毫秒
1.
吴雪花 《荆州师范学院学报》2008,(5):49-51
对《边城》与《强盗》的比较,可以发现席勒与沈从文的文学创作存在诸多相似,他们都试图通过审美的途径实现人性的完美,从而实现改造国民性的政治理想。他们在反思民族危机的过程中,把弥合人性的分裂作为解决国民性问题的基石,而且在大量的文学创作中对人性美理想做了形象化的表达和演绎,从而把自己的政治理想、文学理想和美学思想有机地统一起来。 相似文献
2.
语用能力是以语法能力为基础,包括正确使用语法规则、遣词造句和在一定语境中正确使用语言形式以实施某一交际功能的能力。在英语教学中,应通过积极导入文化背景知识,激发学习动机等方式来提高学生英语跨文化交际的语用能力。 相似文献
3.
针对继续教育学员工作和生活难以兼顾、职业英语学习难度较高等情况,提出了基于蓝墨云平台的成人职业英语混合式教学模式,并在某高职院校两个成人国际海员班中进行实践。教学实证研究数据显示:接受传统课堂教学的对照组与接受混合式教学的实验组在阅读和听力会话成绩上都有统计学差异,大部分学员认为混合式教学能提高他们的英语阅读和听说能力,可以激发学习兴趣、提高自律性。学员提出的反馈和建议,将对成人职业英语教学有所启示。 相似文献
4.
新的课程标准提出的现代学习方式是以弘扬人的主体性为宗旨 ,以促进人的可持续发展为目的 ,是由多种具体的学习方式组成的多维度、多层次的开放系统。其中又以主动性、独立性、独特性、问题性和体验性为基本特征。我以为对于语文教学而言 ,帮助学生完成体验性学习方式的转变是实现其他学习方式的关键。这是基于文学作品的特殊性得出的结论。任何文学作品都是作家主观世界对客观世界的能动反映 ,也只有当读者对它们进行阅读后才会实现它的价值。而根据文学接受活动的意义 ,作品中那些遗留给读者的意义空白和不确定性更促使读者去填补和想像。… 相似文献
5.
许多学者关注刘勰《文心雕龙·隐秀》篇,提出了各自不同的看法。在理解方面,以作品论、风格论和鉴赏论的角度对隐秀进行理解居多。大略而论,修辞说认为隐就是含蓄,秀就是警句;风格说如刘师培认为“有警策而文采杰出,即《隐秀》之所谓秀”,又说“刚者以风格劲气为上,柔以隐秀为胜”。P1485艺术表现说把“隐秀”看作是两种表现方式;意象说认为“隐秀”是意境论的雏形。 相似文献
6.
许多学者关注刘勰《文心雕龙·隐秀》篇,提出了各自不同的看法。在理解方面,以作品论、风格论和鉴赏论的角度对隐秀进行理解居多。大略而论,修辞说认为隐就是含蓄,秀就是警句;风格说如刘师培认为"有警 相似文献
7.
8.
作者从专业英语教学内容、教学模式和教学评估三方面,结合实践经验,提出了一些增强课程教学效果的建议。专业英语教学只要内容编排得当、教学模式多样、评估公平全面,就能达到提高学生英语运用能力的目的,满足大学英语课程教学需求。 相似文献
9.
10.
大数据介入课堂教学,为信息技术教学带来重要发展契机。借助数据搜集、数据分析、数据归纳,教师能够准确掌握学生学习情况、认知特点,并根据现实需要及时调整教学策略。教师要对大数据的价值有清晰认知,展开科学合理利用,为打造高效信息技术课堂创造良好条件,有效激发学生学习热情。 相似文献