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英国学校体育与健康教育之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着学校体育教育思想的不断发展，英国进行了体育与健康教育相结合的教学及改革。英国的体育教学体制、教学理念和教学方法等的特点，决定了体育在目标方向及课程内容设置、实施途径、师资来源的独特性。 相似文献
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寄宿制藏中学的课程设置除藏语以外，其它课程通用普通中学教材，加以部分汉语讲授。由于受语言、地区、师资、教材等诸多因素的制约，给化学教学带来很多困难和不便，教学质量难以提高。 相似文献
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24.
发挥议程设置功能提高政策宣传效果 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了议程设置论的涵义,议程设置产生效果的条件,以及正确运用议程设置论进行政策宣传等问题. 相似文献
25.
教学型高校属地化后，由于隶属关系的变化而带来一系列的变化。高校须适应这种变化，调整专业设置，调整服务区域，更好地为地方经济服务。属地化后教学型高校在发展中遇到了一些问题，需要学校和政府共同来解决。 相似文献
26.
我校实行学分制后,中国古代文学的课程虽然进行了重新设置,但还存在诸多问题,解决这些问题可以采取以下对策;重新调整课程结构,健全新的课程体系;重新确定文学史的教学内容,改革其教学方法;合理分配学时学分,合理安排开课时间;围绕教学搞科研,以科研促教学. 相似文献
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试论我国高等职业学校体育教育发展模式 总被引：1，自引：1，他引：0
我国高等职业教育自改革开放20年，由于社会的发展，科技的进步，各类职业教育院校已有了较大的发展，特别是2000年10月11日，中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》第九部分中明确提出要“积极发展各职业教育和培训”，由此可见，高等职业教育是我国高等教育中的重要组成部分，它培养的是同21世纪社会主义现代化建设要求相适应的具备综合职业能力和全面素质的，直接在生产，建设，服务和管理第一线工作的应用型人才，对提高广大劳动素质，提高社会劳动生产力，推动经济，科技和社会发展起着重要的作用；因此，积极探索适应具有中国特色的我国高等职业教育的发展模式，已显得十分重要，本就体育教育如何适应我国高等职业院校自身特点并体现以健身和终身教育为方向，树立“健康第一”的指导思想，提出了体育课程体系的新构想，以 抛砖引玉。 相似文献
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