首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   375727篇
  免费   1265篇
  国内免费   1953篇
教育   266724篇
科学研究   34248篇
各国文化   813篇
体育   15268篇
综合类   11430篇
文化理论   3335篇
信息传播   47127篇
  2024年   1042篇
  2023年   4245篇
  2022年   2975篇
  2021年   4644篇
  2020年   5239篇
  2019年   5655篇
  2018年   2881篇
  2017年   5318篇
  2016年   6471篇
  2015年   11358篇
  2014年   28058篇
  2013年   25396篇
  2012年   32238篇
  2011年   33093篇
  2010年   27668篇
  2009年   26350篇
  2008年   32650篇
  2007年   25137篇
  2006年   18972篇
  2005年   19469篇
  2004年   13077篇
  2003年   11004篇
  2002年   9822篇
  2001年   8148篇
  2000年   6327篇
  1999年   2489篇
  1998年   1806篇
  1997年   1728篇
  1996年   1535篇
  1995年   1244篇
  1994年   918篇
  1993年   566篇
  1992年   429篇
  1991年   253篇
  1990年   247篇
  1989年   265篇
  1988年   36篇
  1987年   40篇
  1986年   39篇
  1985年   24篇
  1984年   38篇
  1983年   44篇
  1980年   4篇
  1957年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
教师专业发展一直是教育最值得研究的一个领域。本文根据我校在"互联网+"时代下,为了响应国家教育信息化的要求,如何实现信息化及如何开展教师专业发展,总结了一些途径和方法与广大同仁共享。  相似文献   
62.
63.
64.
教育的根本在于人的发展。教师只有去除心浮气躁,摒弃嘈杂喧闹,抛却急功近利,潜心学习方能凝神静气做真教育。大的教育理想,必须安安静静地在每一天中慢慢实现。教育是慢的事业,素养、品格的形成与提升都是一个循序渐进的过程,需要坚持与守护。  相似文献   
65.
红色文化资源是指中国共产党在马克思主义理论的指导下,领导全国人民在新民主主义革命和社会主义建设和改革的理论与实践的过程中所创造并遗留下来的一种特殊文化形态,是马克思主义中国化的结果,汲取了中国优秀传统文化的精髓,是中国共产党人崇高的革命精神与理想信念的升华与凝聚,是中国特色社会主义先进文化不可或缺的重要组成部分,是开展思想政治教育的重要载体。本文在对红色文化资源的内涵进行文献综述的基础上,根据中共党史划分了红色文化育人的历史演变过程,并就阶段特征进行分析阐述。  相似文献   
66.
目前,京津冀区域内物流业正在深入协同发展,选取相关数据,通过统计京津冀物流业的能源消耗量,测算碳排放量,剖析其成因,从制定政策、推行标准、调整运输结构等方面构建京津冀物流业绿色协同发展路径,实现降低碳排放量的目的,为区域经济发展构建绿色物流体系,最终为京津冀区域经济的生态文明建设提供依据。  相似文献   
67.
68.
近年来,媒体技术发展为我国广播电视行业带来了新的机遇与挑战。一方面,新媒体、新技术的出现为电视节目的制作提供了便利;另一方面,新兴媒体、自媒体的出现与发展使传统广播电视面临观众流失的问题,广播电视行业亟待创新与改革。基于此背景,本文结合实际,就我国广播电视行业的发展现状与未来趋势展开探析,以供参考。  相似文献   
69.
立德树人是党领导下的中国特色社会主义高校的立身之本,只有充分发掘和综合利用思想政治教育资源,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助他们"系好人生的第一粒扣子",才能完成时代赋予高校的历史使命。立德树人不仅强调了思想道德素质在人的诸多素质中的核心地位,也指出了人才培养要素的全面性。本文以立德树人背景下高校思想政治教育工作融合发展为研究内容,提出了融合发展模式下围绕教学、德育、文化、考评等多方面开展思想政治教育工作的对策和建议。  相似文献   
70.
本文结合新形势下高职院校实际情况,根据河北旅游职业学院物流管理专业人才培养方案要求,对《物流信息技术应用》课程标准进行研究,为该课程建设和改革提供参考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号