全文获取类型
| 收费全文 | 318155篇 |
| 免费 | 1375篇 |
| 国内免费 | 1857篇 |
专业分类
| 教育 | 207315篇 |
| 科学研究 | 51894篇 |
| 各国文化 | 242篇 |
| 体育 | 18879篇 |
| 综合类 | 9450篇 |
| 文化理论 | 1454篇 |
| 信息传播 | 32153篇 |
出版年
| 2024年 | 1236篇 |
| 2023年 | 4801篇 |
| 2022年 | 4074篇 |
| 2021年 | 4453篇 |
| 2020年 | 4360篇 |
| 2019年 | 4931篇 |
| 2018年 | 2624篇 |
| 2017年 | 4665篇 |
| 2016年 | 5744篇 |
| 2015年 | 11132篇 |
| 2014年 | 25596篇 |
| 2013年 | 21101篇 |
| 2012年 | 24706篇 |
| 2011年 | 26129篇 |
| 2010年 | 22098篇 |
| 2009年 | 21714篇 |
| 2008年 | 23965篇 |
| 2007年 | 19130篇 |
| 2006年 | 15753篇 |
| 2005年 | 15230篇 |
| 2004年 | 13876篇 |
| 2003年 | 11854篇 |
| 2002年 | 8889篇 |
| 2001年 | 7030篇 |
| 2000年 | 5861篇 |
| 1999年 | 2169篇 |
| 1998年 | 1467篇 |
| 1997年 | 1273篇 |
| 1996年 | 1143篇 |
| 1995年 | 994篇 |
| 1994年 | 685篇 |
| 1993年 | 540篇 |
| 1992年 | 662篇 |
| 1991年 | 456篇 |
| 1990年 | 369篇 |
| 1989年 | 447篇 |
| 1988年 | 40篇 |
| 1987年 | 44篇 |
| 1986年 | 45篇 |
| 1985年 | 21篇 |
| 1984年 | 29篇 |
| 1983年 | 43篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1950年 | 5篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
系统法学面临的挑战与机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
熊继宁 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,4(5):38-44
挑战表现为对系统法学基础性问题的深层关怀 :系统方法的生存权和局限性、计算机技术的极限和数学的不完善性、对“技术统治”的疑虑和组织性排异以及面对科技 ,对权利何以自处的担忧。机遇来自于“网络中国”的现实性要求、中国及其法制系统面临更为复杂的国内国际环境以及系统科学向“复杂性”研究的转向。改变被动地引进自然科学研究成果和方法的局面 ,发现法制系统自身的系统论 ,并为系统科学作出贡献 ,应是系统法学的崭新目标。 相似文献
52.
懒扎衣拳式是太极拳拳理中“太极生两仪”中的第一仪,它上承金刚捣碓拳式,下连六封四闭拳式,是陈式太极拳的代表拳式之一。该拳式亦能完整体现陈式太极拳的技术风格和技击特点,是非常值得陈式太极拳爱好者探讨研究的拳式。 相似文献
53.
54.
校园网作为开放网络的组成部分,其网络安全是不可忽视的.本文就校园网存在的安全隐患及其网络安全技术在校园网中的应用作了具体的探讨. 相似文献
55.
根据《2002～2003赛季中国女子篮球联赛技术统计表》，运用逐步回归方法，对比赛的14项技术同净胜分的关系进行分析，得出在14项技术中失误、总投篮命中率、3分投篮命中率、总投篮次数和罚球次数是决定净胜分多少的主要因素的结论，并以此为依据对哈尔滨华龙女篮的训练工作提出建议。 相似文献
56.
认知规律与篮球教学方法浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
朱长征 《吉林体育学院学报》2003,19(4):103-104
学生对技术动作的学习是信息的输入、转换、加工分析、贮存和提取运用的过程，根据认知心理学信息加工与技术动作形成的关系，对符合学生心理活动规律和认知方式的教学方法进行了阐述。 相似文献
57.
58.
赛艇技术诊断人机智能决策支持系统的研制与开发 总被引：2，自引：0，他引：2
针对目前赛艇技术诊断专家系统(RTDS)中存在的过分强调计算机的智能和人机功能的不协调问题，指出专家的一部分智能(指与专家经验有关的能力)与认识主体是不可分的，计算机是不能够代替专家的。认为只有人机合理分工，相互协调，才能从根本上提高决策支持系统的智能。研制人机智能决策支持系统的目的，就是为我国赛艇项目的技术训练提供一种切实可行的诊断方法。 相似文献
59.
立足时代需要 开拓崭新事业 --评《信息资源管理人才培养研究》 总被引：1，自引：0，他引：1
《信息资源管理人才培养研究》是我国该领域的一部开拓性著作。该书内容全面，综合性强，紧紧抓住时代脉搏，系统研究了我国信息资源管理人才培养的目标、规格、模式，教育内容及教育策略等，提出了一些规律性的认识。该书关注时代需要，关注未来发展，将对我国21世纪初的信息资源管理人才培养起重要的指导作用。 相似文献
60.