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基于信息安全的企业反竞争情报体系构建 总被引:5,自引:0,他引:5
文章分析了反竞争情报与企业信息安全的关系。由于二者在功能和运行方式上的相似性,文章认为企业可以仿照信息安全BS7799的策略框架,遵从操作安全柱(OPSEC)模型的工作程序,构建反竞争情报体系,并论述了这一体系的建设程序和工作内容。 相似文献
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自从图书馆界提出“图书情报一体化”的口号以后,图书馆界和情报界掀起了一场轩然大波,赞成者力陈其优越性,反对者痛斥其弊端,论争不息,高潮迭起,很有些使人目不暇接。坦白地说,由于教务繁忙,对这个问题我没有进行深入的研究。但是,一则我参加了1978年科学院系统在广州召开的图书情报工作会议,二则忝列《情报杂志》编委,三则我是由图书馆来而搞情报学教育的。于理、于情、于责都觉得应当说点什么,于是提笔写了这篇文章,主要是对问题作一些回顾,并且汇报一下自己近年来学习的一点体会。由于缺乏深入研究,亦由于时隔十载有些事已经记忆模糊,文中疏误之处定不在少数,诚望情报界,图书馆界同行批评、指正。 相似文献
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信息资源管理与知识管理关系初探 总被引:8,自引:0,他引:8
文章讨论了信息资源管理与知识管理的产生时间、内涵与背景的异同,分析了两者的历史联系,指出了它们是人类解决信息问题的不同思路和实现方式. 相似文献
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中国的情报学教育起始于1959年中国科技大学创设的情报学系,该系培养出首届200名毕业生以后即停办。1978年教育部批谁武汉大学成立情报专业以后,相继又有山东大学、西北电讯工程学院、南京大学、吉林工业大学、中国人民大学一分校等设立了情报专业。到1985年7月,全国共有图书馆学情报学教育单位47个,其中大学本科教育单位25个。1977-1986年的十年间,由国内正式出版的情报科学专著达112种,正式发表的情报科学论文5024篇。到1985年底,我国图书馆学本科在校生1651人,情报学本科生364人,而解放后的1949-1983年的三十四年间,我国仅培养图书馆学、情报学人才3792人,其中研究生19人,本科生1542人,大专生908人,函授生1323人。以上统计数字表 相似文献
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图书情报工作在知识创新体系中的地位和作用 总被引:2,自引:0,他引:2
创新是经济增长的源泉,是国家发展的动力。国家知识创新体系的建设关系到国家竞争能力的强弱。知识创新体系包括知识创新部门、知识传播部门和知识应用部门等三大部门。图书情报机构作为知识传播部门的一员,在知识创新体系中具有重要作用--能够促进知识创新成果的产生,能够使创新成果迅速转化为生产力,能够加速创新体系各系统之间的互动,有利于创新人才的培养。 相似文献
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知识管理态势下的图书情报学变革与发展 总被引:8,自引:3,他引:5
介绍知识管理的各种概念,从研究对象、研究重点、处理方式、组织地位、所起作用等5个方面对图书情报学和知识管理两者之间的差异进行比较;从研究对象、研究内容、研究方法、技术研究4个方面分析知识管理给图书情报学带来的变革;运用SWOT分析方法对图书情报学的学科竞争力进行评估,探讨知识管理态势下图书情报学的发展策略,并从学科建设和人才培养两个方面提出相应的学科发展建议。 相似文献
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